成都企業(yè)主管培訓(xùn)公開課

像騰訊一樣打造高績效團(tuán)隊(duì) 成都：2024年09月06日

1、工具方法實(shí)操性強(qiáng)：課程均選擇最簡單、最實(shí)用的行為測試工作和模型，貼合學(xué)員實(shí)際工作場景進(jìn)行延伸，易于落地使用；極其注重實(shí)戰(zhàn)研討，講師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評能力。2、根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)：依據(jù)最領(lǐng)先的PIARS主動(dòng)式教學(xué)法進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，全課程采用互動(dòng)演練、案例分享、小組討論等主動(dòng)式教學(xué)方法。講課引導(dǎo)時(shí)間約占1/3; ......

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通協(xié)作 成都：2024年09月07日

講師專業(yè)性：管理經(jīng)驗(yàn) + 理論支撐 + 精湛演講技巧。思路系統(tǒng)性: 針對“學(xué)得快，忘得快”的問題，在培訓(xùn)同時(shí)疏導(dǎo)思路，打通經(jīng)絡(luò)，使學(xué)員在課后遇到新問題時(shí)也能自己找到正確方法。知識(shí)實(shí)用性：以實(shí)際管理工作為切入點(diǎn)，貼近學(xué)員實(shí)際狀況，容易掌握運(yùn)用。使用便捷性：將理論融入工作實(shí)踐當(dāng)中，由實(shí)踐帶動(dòng)理論，由......

流程與運(yùn)營管理體系建設(shè) 成都：2024年09月07日

第一部分：引言一、企業(yè)管理現(xiàn)狀和問題二、我們的差距在哪里？三、我們未來的方向——人性化管理第二部分：流程管理—“管事”（流程型組織建設(shè)）問題導(dǎo)入：一、為什么我們做了一輪又一輪流程，但是效果不好呢？二、為什么我們設(shè)計(jì)一套又一套制度和標(biāo)準(zhǔn)，但是總是束之高閣呢？三、......

從技術(shù)走向管理 成都：2024年09月10日

從技術(shù)、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的新晉管理者;中層管理者的后備培養(yǎng)力量課程大綱：第一部分管理沙盤初體驗(yàn)1 情境模擬體驗(yàn)（規(guī)則解讀－小組體驗(yàn)）2 學(xué)員反思與交流：結(jié)合管理活動(dòng)分享體驗(yàn)感悟（無論成功或失敗）3 復(fù)盤與老師點(diǎn)評4 遷移到工作情境：· 學(xué)員體驗(yàn)分享· 學(xué)員實(shí)際案例分享教學(xué)目標(biāo)：· 理解......

基于崗位分析的勝任力建模 上海：2024年09月11日

理解崗位分析與職務(wù)說明書的價(jià)值；能夠運(yùn)用 MPAO 職類區(qū)分法分析工作崗位；應(yīng)用“FAIR 四角色”工具將部門職責(zé)有效分解；能夠運(yùn)用七步法編寫出崗位說明書；了解勝任力模型掌握創(chuàng)建崗位勝任力模型的基本方法、步驟和流程。課程特色課程從企業(yè)普遍面臨的實(shí)際問題出發(fā)，通過案例講解、小組討論、現(xiàn)場演練、個(gè)案......

工廠應(yīng)急管理能力提升 廣州：2024年10月12日

總經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、各部門中層管理人員、專職EHS管理人員、應(yīng)急管理人員、應(yīng)急小組成員、應(yīng)急預(yù)案編寫人員等課程大綱第一天上午應(yīng)急管理流程梳理危機(jī)及應(yīng)急管理的相關(guān)法規(guī)和現(xiàn)狀現(xiàn)代危機(jī)及應(yīng)急管理理論和方法應(yīng)急管理全流程要素FEMA美國ICS事故指揮系統(tǒng)介紹搭建應(yīng)急指揮組織架構(gòu)第一天下午案例與練習(xí)：理清應(yīng)急架構(gòu)中的崗位職責(zé)練習(xí)搭......