成都營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn)公開(kāi)課

用戶導(dǎo)向創(chuàng)新思維工作坊 成都：2024年09月20日

1、提升員工“以用戶為中心”的用戶，使產(chǎn)品、服務(wù)貼近甚至引領(lǐng)客戶需求；2、培育創(chuàng)新文化和語(yǔ)言，以創(chuàng)新來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；3、系統(tǒng)性掌握創(chuàng)新思維的形成、拓展方法和理論；4、實(shí)際操作簡(jiǎn)捷有效的創(chuàng)新工具，以提高創(chuàng)新技能；5、掌握運(yùn)用原型激發(fā)靈感的方法課程大綱一、創(chuàng)新的思維挑戰(zhàn)1. 練習(xí)與討論：創(chuàng)意......

問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2024年09月24日

1、提供整體性問(wèn)題分析與解決模型架構(gòu)；2、學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題原則性把握和理性思維；3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)及分析問(wèn)題的思路、方法；4、通過(guò)完善決策思維和程序，提高決策質(zhì)量；5、應(yīng)用系統(tǒng)方法來(lái)預(yù)見(jiàn)潛在問(wèn)題，防患于未然；6、強(qiáng)化和改善團(tuán)隊(duì)的溝通以便于更有效解決問(wèn)題。課程大綱：第一講：?jiǎn)栴}分析與解決模型第1步：狀況評(píng)估一、查明具體難題1、......

從優(yōu)秀走向卓越—優(yōu)秀員工職業(yè)化 成都：2024年09月25日

企業(yè)部門(mén)經(jīng)理，項(xiàng)目專(zhuān)員，主管，班組長(zhǎng)等中層、基層管理人員等課程大綱：第一部分：?jiǎn)T工與企業(yè)之間的心理定位一、員工對(duì)企業(yè)的理解1、企業(yè)轉(zhuǎn)型、發(fā)展趨勢(shì)2、對(duì)自己服務(wù)的企業(yè)的理解3、你滿意自己的企業(yè)嗎？二、企業(yè)對(duì)員工的支持1、企業(yè)建立系統(tǒng)讓員工“重復(fù)的工作”2、員工建立系統(tǒng)讓企業(yè)“螺旋著上升......

職場(chǎng)的情緒與壓力管理 成都：2024年09月26日

注重問(wèn)題，以結(jié)果為導(dǎo)向，通過(guò)任務(wù)和行動(dòng)讓學(xué)員體驗(yàn)和反思，改變被動(dòng)式的授課模式，以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，貫徹“參與式、團(tuán)隊(duì)式、行動(dòng)式、研究式“的四式教學(xué)理念。器材要求 投影儀、白板、白板紙、馬克筆授課時(shí)長(zhǎng) 12小時(shí) 2天課程大綱第一篇：情緒壓力解讀第一部分：職場(chǎng)心理健康解析案例分析：人前君子，人后......

采購(gòu)成本降低及供應(yīng)商談判 上海：2024年11月01日

如何設(shè)定采購(gòu)管理的績(jī)效目標(biāo)？如何制訂采購(gòu)成本預(yù)算？如何避免不必要的采購(gòu)成本？如何分析供應(yīng)商的報(bào)價(jià)？如何制定談判計(jì)劃？如何運(yùn)用采購(gòu)談判的降龍十九掌？如何合理設(shè)置采購(gòu)物品的安全庫(kù)存？如何通過(guò)招標(biāo)進(jìn)行有效的“砍價(jià)”？參訓(xùn)對(duì)象：高層管理者、采購(gòu)部門(mén)、品管部門(mén)、設(shè)計(jì)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)人員課程大綱......

MINITAB在質(zhì)量管理中的應(yīng)用（實(shí)戰(zhàn)班） 上海：2024年10月29日

質(zhì)量、研發(fā)、生產(chǎn)部門(mén)及其他需要使用MiniTab的人員課程大綱一、基本界面和操作介紹二、常用圖形的Minitab操作1、特性要因圖2、柏拉圖3、散布圖4、直方圖5、時(shí)間序列圖三、SPC的Minitab操作1、Xbar-R Chart2、Xbar-S Chart3、I-MR Chart4、Z-MR Chart5、I-MR......