成都職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 成都：2024年09月26日

基本概念：八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......

國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度、管理體系建設(shè)及薪酬與考核專題研修班 成都：2024年11月05日

國資監(jiān)管機(jī)構(gòu)、國企和國資管理人員、黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人，及其他有志于企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人事業(yè)的人員等。課程大綱（一）推進(jìn)新時(shí)代中國特色公司治理、深化國企改革的新要求1.中國特色現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制2.董事會(huì)職權(quán)落實(shí)3.新一輪國企改革主要進(jìn)程4.深化改革的具體任務(wù)5.國企綜合改革的創(chuàng)新突破6.推行職業(yè)經(jīng)理人制度的總體要求......

做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人 西安：2024年11月16日

企業(yè)所有管理人員課程大綱1.現(xiàn)實(shí)中易出現(xiàn)的現(xiàn)象及問題分析2.走出思維意識(shí)的“胡同效應(yīng)”3.突破思維束縛走出思維迷宮4.制度流程：變化的外因；5.思維價(jià)值觀：變化的內(nèi)因6.自我反省（思考的缺失：現(xiàn)代人的遭遇）7.ABC情緒理論8.正確思維：由內(nèi)向外9.系統(tǒng)思考：方法論的突破10.找到問題的根源造成......

國企改革三年行動(dòng)背景下國有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 廣州：2024年10月11日

第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神，積極推進(jìn)國企改革三年行動(dòng)1.黨的十九屆六中全會(huì)精神關(guān)于深化國企改革總體要求2.國資國企改革三年行動(dòng)方案及相關(guān)政策依據(jù)、和最新趨勢(shì)解讀3.國有企業(yè)“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”“雙百行動(dòng)”“區(qū)域綜改試驗(yàn)”“科改示范行動(dòng)......

企業(yè)與員工解除勞動(dòng)合同的法律方案與離職協(xié)商談判 深圳：2024年10月11日

負(fù)責(zé)員工關(guān)系的人力資源管理者；管理勞動(dòng)合同的工作人員課程大綱：一、該留還是該裁？1、在決定員工去留時(shí)的基本思路2、在員工關(guān)系互動(dòng)中，企業(yè)要承擔(dān)更多責(zé)任二、企業(yè)與員工解除勞動(dòng)合同的理由分析與程序設(shè)定（非法定理由企業(yè)不得與員工解除勞動(dòng)合同）1、企業(yè)可與員工無條件解除勞動(dòng)合同的情況（1）試用期的解除（2）員工有重大過錯(cuò)時(shí)的解......

感知的力量?-系統(tǒng)思考、準(zhǔn)確決策的十大工具【特價(jià)】 上海：2024年10月23日

各級(jí)管理者課程收益提高對(duì)未來事物發(fā)展的預(yù)測(cè)能力提高辨認(rèn)問題和分析問題的能力使行動(dòng)目標(biāo)更明確，行為更有條理提高科學(xué)評(píng)估能力，使價(jià)值評(píng)估可視化擺脫思維定勢(shì)，尋找行動(dòng)，計(jì)劃，設(shè)計(jì)的最佳方案提升全面決策能力，擺脫感性束縛課程大綱工具 1 – C&S 結(jié)果與結(jié)局思考一個(gè)行動(dòng)、機(jī)會(huì)、決定或規(guī)定等可能導(dǎo)致的結(jié)果工......