銀川采購(gòu)經(jīng)理培訓(xùn)

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銀川采購(gòu)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

采購(gòu)經(jīng)理重慶：2024年10月17日

采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)部門負(fù)責(zé)人、資深采購(gòu)人員課程大綱:1.確定您公司的采購(gòu)組織* 確立目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和采購(gòu)流程* 解釋采購(gòu)政策中的元素* 區(qū)分采購(gòu)收益、成本節(jié)約和性能測(cè)量的不同計(jì)算* 最佳實(shí)踐比較2.管理采購(gòu)團(tuán)隊(duì)* 績(jī)效的三個(gè)角度* 個(gè)人管理風(fēng)格* 經(jīng)理的角色與作用* 采購(gòu)技巧* 管理和授權(quán)：聽、授權(quán)、激勵(lì)、前進(jìn)* 處理好業(yè)務(wù)關(guān)......

采購(gòu)經(jīng)理北京：2024年09月26日

1.確定您公司的采購(gòu)組織* 確立目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和采購(gòu)流程* 解釋采購(gòu)政策中的元素* 區(qū)分采購(gòu)收益、成本節(jié)約和性能測(cè)量的不同計(jì)算* 最佳實(shí)踐比較2.管理采購(gòu)團(tuán)隊(duì)* 績(jī)效的三個(gè)角度* 個(gè)人管理風(fēng)格* 經(jīng)理的角色與作用* 采購(gòu)技巧* 管理和授權(quán)：聽、授權(quán)、激勵(lì)、前進(jìn)* 處理好業(yè)務(wù)關(guān)系和上下級(jí)關(guān)系* 建立和保持合作關(guān)系* 向采購(gòu)員......

卓越采購(gòu)經(jīng)理進(jìn)修班北京：2024年10月30日

企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者或即將升任者本課程不適宜于初級(jí)采購(gòu)從業(yè)人員。課程大綱day 1 上午第一章本色做人、角色做事——采購(gòu)供應(yīng)管理人員的角色定位1. 管理者的職責(zé)與角色定位a) 角色轉(zhuǎn)變b) 管理者角色與作用2. 管理者與優(yōu)秀員工的區(qū)別a) 定位誤區(qū)? 土皇帝? 民意代表? 自然人? ......

采購(gòu)經(jīng)理三大能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—供應(yīng)商全面管理+采購(gòu)降本+采購(gòu)談判濟(jì)南：2024年09月07日

第一部分：供應(yīng)商全面管理：開發(fā)、評(píng)估、選擇和管理一、供應(yīng)商管理之于供應(yīng)鏈價(jià)值案例：從廣州佛山利達(dá)玩具質(zhì)量事故吸取了什么案例：向蒙牛乳業(yè)與供應(yīng)商協(xié)同降本學(xué)習(xí)什么案例：昆山某電子企業(yè)新上任采購(gòu)經(jīng)理盲目更換供應(yīng)商后果案例：為何昆山中榮爆炸、上海福喜過(guò)期食品不影響通用、KFC的供應(yīng)鏈一、為什么要進(jìn)行供應(yīng)商管理：從采購(gòu)1.0&m......

采購(gòu)談判進(jìn)階—全真案例談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練上海：2024年10月30日

了解采購(gòu)談判的實(shí)質(zhì)和策略，分享到采購(gòu)談判專家的親身經(jīng)驗(yàn)了解采購(gòu)談判過(guò)程中極為重要的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)、預(yù)測(cè)、分析、實(shí)施方法了解各種談判工具表格的運(yùn)用，形成良好的工作習(xí)慣了解如何進(jìn)行供應(yīng)商價(jià)格和成本分析，通過(guò)應(yīng)該成本的推測(cè)，以及市場(chǎng)、行業(yè)、對(duì)手信息的了解，設(shè)計(jì)相應(yīng)的談判籌碼、變量在演練與競(jìng)賽中，體會(huì)采購(gòu)談判的心理較量，同......

OKR目標(biāo)績(jī)效管理體系建立-績(jī)效管理的變革與創(chuàng)新上海：2024年09月26日

了解敏捷績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的差異性掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬激勵(lì)員工理解認(rèn)可與激勵(lì)對(duì)員工績(jī)效的影響度掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平參加對(duì)象：公司副總/總監(jiān)/各部門經(jīng)理/人力資源專業(yè)人士授課方式：所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6-......