銀川任職資格體系培訓(xùn)公開(kāi)課

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè) 成都：2024年09月26日

高級(jí)管理人員、人力資源專業(yè)管理者（HRD、HRM、HRS、AHR）課程大綱第一部分 企業(yè)人才管理面臨的問(wèn)題和困惑是什么1.后疫情時(shí)代企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀解析2.面對(duì)“十個(gè)瓶子，七個(gè)蓋”的各方觀點(diǎn)3.企業(yè)為何會(huì)出現(xiàn)人才荒的“囧途”4.企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)誤區(qū)5.企業(yè)人才培育誤區(qū)6.......

流程型組織關(guān)鍵人才培養(yǎng)—任職資格體系建設(shè) 成都：2024年10月11日

企業(yè)中高級(jí)管理人員、人力資源專業(yè)管理者培訓(xùn)收益：中國(guó)諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，才能逐步形成全體員工“群體成長(zhǎng)”的良性機(jī)制。■ 基于對(duì)國(guó)內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究；■ 基于對(duì)中國(guó)20多家不同行業(yè)知名企業(yè)任職資格咨詢成功實(shí)踐（中國(guó)移動(dòng)、華為、騰訊、HP、博時(shí)基......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格體系開(kāi)發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 重慶：2024年10月11日

員工職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程。如今，大部分企業(yè)只有崗位晉升，員工要想得到發(fā)展只能通過(guò)崗位晉升。當(dāng)優(yōu)秀的人才看不到自己的晉升通道時(shí)，就可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失。另一方便，企業(yè)為留住核心人才，又不得不虛設(shè)管理崗位，造成組織結(jié)構(gòu)混亂。而如果通過(guò)任職資格體系的應(yīng)用，將對(duì)員工職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動(dòng)作用，促進(jìn)員工在既定的職......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 北京：2024年10月08日

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問(wèn)題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門和崗位職責(zé)定位不清楚的話，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒(méi)有負(fù)責(zé)，大家都可做，也都可以不做，這些問(wèn)題的發(fā)生，主要是崗位和部門職責(zé)定位不清楚所造成的，如......

商場(chǎng)沙盤—打造卓越的營(yíng)運(yùn)體系 廣州：2024年10月12日

仿真 課程模擬一個(gè)動(dòng)態(tài)的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在變化的、不確定的環(huán)境中，一切結(jié)果取決于起始狀態(tài)勢(shì)均力敵的幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相互競(jìng)爭(zhēng)狀況。操作 在模擬課程中學(xué)員放手大膽嘗試，仔細(xì)決策，嚴(yán)格實(shí)施。學(xué)員不僅能夠熟悉管理學(xué)中的基本概念和管理術(shù)語(yǔ)，更要能夠運(yùn)用這些知識(shí)到實(shí)際運(yùn)作中。不僅獨(dú)立工作，還要懂得如何與相關(guān)部門協(xié)同合作，充分利用有......

采購(gòu)合同談判中的風(fēng)險(xiǎn)控制與合同管理【特價(jià)】 上海：2024年09月19日

采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管；采購(gòu)合同管理協(xié)調(diào)人員；采購(gòu)部工作人員；該課程對(duì)職位、經(jīng)驗(yàn)的要求：最好有處理相關(guān)事務(wù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；課程大綱第一天 9：00-16：30課程介紹與學(xué)員問(wèn)題搜集第一部分 合同的準(zhǔn)備1 選擇不同的采購(gòu)方式意味著適用不同的法律規(guī)則2 招投標(biāo)簡(jiǎn)述3 如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行法律資格審查？4 確認(rèn)雙方的履約能力5 備好你的......