蘭州營(yíng)銷(xiāo)體系培訓(xùn)公開(kāi)課

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)破局：營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)與業(yè)績(jī)突破 成都：2024年09月07日

各大中型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人及營(yíng)銷(xiāo)管理人員等；每家企業(yè)3人以上的高層團(tuán)隊(duì)參與最佳。培訓(xùn)目標(biāo)?了解新時(shí)代與新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)?了解新市場(chǎng)與新戰(zhàn)略?掌握2C營(yíng)銷(xiāo)模式升級(jí)方法?掌握2C銷(xiāo)售策略創(chuàng)新方法?掌握2B營(yíng)銷(xiāo)模式升級(jí)方法?掌握2B銷(xiāo)售策略創(chuàng)新方法?掌握新運(yùn)營(yíng)體系協(xié)同方法?掌握新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)體系構(gòu)建方......

華為營(yíng)銷(xiāo)體系和大客戶(hù)銷(xiāo)售贏單技巧 鄭州：2024年09月28日

一、華為營(yíng)銷(xiāo)體系基本架構(gòu)和商業(yè)邏輯1.華為的成功之道：持續(xù)變革、持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值2.華為的管理財(cái)富和管理體系的基本構(gòu)成3.以客戶(hù)為中心：不能在墻上、紙上，而要在心上、手上4.營(yíng)銷(xiāo)體系中的三大基本組成模塊5.B2B營(yíng)銷(xiāo)體系的底層商業(yè)邏輯6.大客戶(hù)合作與項(xiàng)目贏單必備的基本要素二、華為L(zhǎng)TC（線(xiàn)索到回款）流程體系1.客戶(hù)采購(gòu)流程......

百戰(zhàn)百勝的營(yíng)銷(xiāo)體系 昆明：2024年11月02日

模塊一 戰(zhàn)略篇——先勝而后求戰(zhàn)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略1 重新認(rèn)知“營(yíng)銷(xiāo)”：為客戶(hù)創(chuàng)造真正的價(jià)值1.1 失去大方向的革命：112 年的管理迷思1.2 企業(yè)基本功能：大師一直被忽視甚至從未被看到的忠告1.3 中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀：企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)本身沒(méi)有系統(tǒng)和全面的掌握2 制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略：創(chuàng)造他人無(wú)可取......

華為營(yíng)銷(xiāo)體系和大客戶(hù)銷(xiāo)售贏單技巧 北京：2024年10月12日

華為自1996年開(kāi)始，先后與17家國(guó)際咨詢(xún)公司展開(kāi)合作，累計(jì)支付的咨詢(xún)費(fèi)已高達(dá)數(shù)百億元。正是在這些外腦的幫助下，華為才能一路華麗蛻變、鳳凰涅槃，并形成了華為特有的銷(xiāo)售動(dòng)作與流程。但另一方面，卻很少有人能深刻理解在這些標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作與流程背后。與“以客戶(hù)為中心”的華為核心價(jià)值觀(guān)有著怎樣的本質(zhì)邏輯關(guān)聯(lián)？......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 上海：2024年09月25日

第一天上午開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候?qū)W員講師介紹課程介紹課堂規(guī)則：考核、積分、排行榜拷貝資料一、明標(biāo)準(zhǔn)--建立開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)01 反面案例研討反面案例觀(guān)看小組討論問(wèn)題總結(jié)【視頻案例】如何運(yùn)用“房樹(shù)人”投射測(cè)試02 正面案例研討正面案例觀(guān)看小組討論優(yōu)點(diǎn)總結(jié)：【視頻案例】遇到討價(jià)還價(jià)的顧客怎么辦03 教學(xué)大綱案例研討案例研......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海：2024年10月10日

企業(yè)中有志于成為講師的員工課程大綱：第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類(lèi)比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二......