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零成本采購(gòu),如何進(jìn)行采購(gòu)價(jià)格分析與采購(gòu)談判 成都:2024年09月23日
●中國(guó)制造業(yè)較普遍存在的采購(gòu)作業(yè)執(zhí)行過(guò)程中的種種不規(guī)范行為導(dǎo)致的發(fā)展“不良癥”。●中小型制造企業(yè)采購(gòu)作業(yè)采取粗放式管理,采購(gòu)工作開(kāi)展憑人情、靠關(guān)系,導(dǎo)致采購(gòu)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,采購(gòu)管理成為企業(yè)的“鼠洞”,危機(jī)重重。●企業(yè)快速發(fā)展,作為企業(yè)上游資源的供應(yīng)商,與企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀嚴(yán)重......
零成本采購(gòu),如何進(jìn)行采購(gòu)價(jià)格分析與采購(gòu)談判 重慶:2024年09月28日
采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)/供應(yīng)經(jīng)理、采購(gòu)/供應(yīng)主管、采購(gòu)工程師、品質(zhì)部門(mén)經(jīng)理、供貨商輔導(dǎo)師以及倉(cāng)儲(chǔ)、物流配送、物控及供應(yīng)鏈管理等部門(mén)經(jīng)理、主管及相關(guān)業(yè)務(wù)人員。培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):(如需辦理證書(shū)費(fèi)用為800元/人),經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《采購(gòu)管理師》培訓(xùn)證書(shū)(帶國(guó)徽)。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢(xún),全國(guó)通用,根據(jù)《職業(yè)......
零成本采購(gòu),如何進(jìn)行采購(gòu)價(jià)格分析與采購(gòu)談判 昆明:2024年11月28日
(如需辦理證書(shū)費(fèi)用為800元/人),經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《采購(gòu)管理師》培訓(xùn)證書(shū)(帶國(guó)徽)。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢(xún),全國(guó)通用,根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定,人力資源管理部門(mén)和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況,作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份,二寸證件照2張,......
數(shù)字化背景下的采購(gòu)價(jià)格分析與成本控制 北京:2024年10月10日
一采購(gòu)的總成本1.注意總成本的人認(rèn)識(shí)年降的壓力與質(zhì)量博弈可替代物料成本控制要從研發(fā)抓起2.采購(gòu)團(tuán)隊(duì)搭建及每個(gè)采購(gòu)工程師對(duì)采購(gòu)成本降低的幫助二采購(gòu)價(jià)格模版三級(jí)梯次設(shè)置1.模版設(shè)置的注意事項(xiàng)—強(qiáng)調(diào)工藝工序的價(jià)值及作用—雙緯度數(shù)據(jù)填寫(xiě)的主動(dòng)權(quán)不能由供應(yīng)商完成提供數(shù)據(jù)的說(shuō)明及證據(jù)報(bào)價(jià)模板的設(shè)置2.模板的......
EXCEL數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析在管理中的應(yīng)用 深圳:2024年11月12日
課前:用心對(duì)待每一波學(xué)員:針對(duì)每一家公司,每一波學(xué)員,每一次課程,做課前水平調(diào)研分析。針對(duì)每一次課程做到完全定制化,讓課程更加落地課中:以案例作為樣本,而不是功能:學(xué)員最傷的問(wèn)題:功能都可以搜索網(wǎng)絡(luò),但是一旦遇到復(fù)雜問(wèn)題就不知道該怎么做。課程講解方式是以案例作為呈現(xiàn),目標(biāo)是更有情景化課后:有視頻訓(xùn)練營(yíng)和微信公眾賬號(hào)進(jìn)行......
《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 深圳:2024年11月07日
為什么必須對(duì)核心人才進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?因?yàn)椋褐挥欣习澹艜?huì)永無(wú)止境地自我激勵(lì),承擔(dān)的不是一份工作而是一份事業(yè),您認(rèn)為呢?只有老板,才會(huì)永不背離自己的企業(yè),尋求的不是一段旅程而是一個(gè)歸宿,您覺(jué)得呢?天下熙熙皆為利來(lái),天下熙熙皆為利往,財(cái)散人聚,財(cái)聚人散,您覺(jué)得呢?否則,企業(yè)家就一定會(huì)面臨這樣的困境:人搞不定,事就辦不成,企業(yè)......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...