昆明品質(zhì)工程培訓(xùn)公開(kāi)課

品質(zhì)工程師綜合能力提升 深圳：2024年11月15日

品質(zhì)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工程部經(jīng)理、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換部經(jīng)理、新產(chǎn)品導(dǎo)入部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理；品質(zhì)工程師、新產(chǎn)品導(dǎo)入工程師、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換工程師、工藝工程師、PE工程師、品質(zhì)工程師；研發(fā)質(zhì)量工程師、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師。【課程大綱】1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡(jiǎn)介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)......

零缺陷品質(zhì)工程 蘇州：2024年11月27日

零缺陷又稱(chēng)無(wú)缺點(diǎn)（ZERO DEFECT，簡(jiǎn)稱(chēng)ZD），零缺陷關(guān)注到“企業(yè)80%的品質(zhì)問(wèn)題都是管理問(wèn)題”，主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過(guò)程控制，即“第一次就把事情做對(duì)”。該課程避開(kāi)了繁瑣的理論說(shuō)教，從工廠(chǎng)管理的實(shí)際出發(fā)，將品質(zhì)系統(tǒng)優(yōu)化和品質(zhì)工......

品質(zhì)工程師綜合能力提升 上海：2024年09月23日

1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡(jiǎn)介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)+日常工作學(xué)習(xí)的“目的+期望”工作中的“困惑+困難+疑問(wèn)”在哪里？1.2. 職位分析品質(zhì)工程師QE職責(zé)品質(zhì)工程師QE崗位勝任的標(biāo)準(zhǔn)1.3. 課程分析課程目標(biāo)：課程雷達(dá)圖課程日程安排技能 質(zhì)量理念......

國(guó)際貿(mào)易法和采購(gòu)合同管理 上海：2024年09月23日

? 國(guó)際采購(gòu)人員、進(jìn)出口關(guān)務(wù)人員、國(guó)際銷(xiāo)售、國(guó)際貿(mào)易客服、貿(mào)易合規(guī)管理人員、國(guó)際貨代、國(guó)際預(yù)算人員；? 物流專(zhuān)員、物流經(jīng)理/主管、風(fēng)險(xiǎn)管控人員等相關(guān)人員；? 經(jīng)驗(yàn)的要求：最好有處理相關(guān)事務(wù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn), 但也可作為今后的知識(shí)儲(chǔ)備。課程大綱第一天一 握采購(gòu)合同的重點(diǎn)問(wèn)題，合理控制風(fēng)險(xiǎn)，靈活處理1. 采購(gòu)合同概述。2. 采購(gòu)......

組織發(fā)展與人才培養(yǎng)體系建設(shè) 深圳：2024年11月15日

各層級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管。課程背景：在不確定性增加的VUCA時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來(lái)越依賴(lài)組織能力和員工能力的建設(shè)，如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。而很多企業(yè)在人才供應(yīng)方面都存在著困難，如何打造人才供應(yīng)鏈成為每個(gè)管理者焦慮的問(wèn)題。課程透過(guò)對(duì)企業(yè)組織發(fā)展趨勢(shì)的系統(tǒng)性介紹，幫助組織構(gòu)建完整人才體系框架，完善企業(yè)......