太原對(duì)外禮儀培訓(xùn)公開(kāi)課

現(xiàn)代商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通技巧實(shí)操訓(xùn)練營(yíng) 太原：2024年11月12日

第一部分 商務(wù)禮儀概述一、禮儀的定義與特征二、商務(wù)禮儀的作用三、商務(wù)社交禮儀與約定俗成習(xí)慣的差異第二部分 交際禮儀一、現(xiàn)代社交禮儀的起源二、握手禮儀：起源與運(yùn)用技巧互動(dòng)游戲：快速認(rèn)識(shí)，得體交際三、名片禮儀四、手勢(shì)在禮儀交往中的運(yùn)用與禁忌五、電梯、樓梯禮儀六、接待與拜訪禮儀不守時(shí)的人不可信——守時(shí)......

國(guó)際商務(wù)禮儀訓(xùn)練 北京：2024年09月18日

企業(yè)商務(wù)禮儀是職業(yè)人士在商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵守的一套正確的禮貌行為準(zhǔn)則。對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅取決于其產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格如何，而且取決于其員工的職業(yè)素養(yǎng)，包括對(duì)商務(wù)禮儀的把握和運(yùn)用如何。本課程將從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練；幫助學(xué)員加深理解現(xiàn)代禮儀文明、掌握儀容儀表知識(shí)，塑造專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象！【課......

專(zhuān)業(yè)形象和國(guó)際商務(wù)禮儀 北京：2024年09月23日

前臺(tái)接待，辦公室人員等在日常工作接待來(lái)訪者和電話(huà)，需要展現(xiàn)職業(yè)形象的人。課程目標(biāo)：掌握在業(yè)務(wù)和社交活動(dòng)中應(yīng)遵守的禮儀準(zhǔn)則，呈現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)文化形象。課程大綱：商務(wù)活動(dòng)中的接待代表公司的形象初次見(jiàn)面的良好印象樹(shù)立職業(yè)形象：● 外形● 舉止在任何情況下都保持儀態(tài)職業(yè)禮儀注重溝通的效果有力的聲音和措詞專(zhuān)注地傾聽(tīng)辦公室禮儀職員需......

《商務(wù)禮儀》 北京：2024年09月28日

職場(chǎng)人士課程特色通過(guò)理論講解及現(xiàn)場(chǎng)演示等互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì)，內(nèi)外兼修！突出！聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣課程大綱第一講：商務(wù)禮儀概述禮儀與商務(wù)禮儀定義禮儀的最高境界服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)人及企業(yè)的價(jià)值內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象競(jìng)爭(zhēng)的附加值人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑第二講：商務(wù)禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化－儀容禮儀1......

管理者成長(zhǎng)引擎 上海：2024年12月03日

• 增強(qiáng)對(duì)管理的重新梳理及對(duì)管理者角色定位認(rèn)知• 掌握角色轉(zhuǎn)型的要點(diǎn)和提升管理者自我管理能力• 管理者業(yè)務(wù)管理中對(duì)設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)后計(jì)劃的工具運(yùn)用• 初步了解自我管理，任務(wù)管理，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)三個(gè)維度對(duì)于管理的重要性課程大綱一、自我管理-管理者角色認(rèn)知• 為何要有管理者&b......

項(xiàng)目圖表工具管控應(yīng)用實(shí)踐 上海：2024年09月28日

根據(jù)每位學(xué)員所在行業(yè)背景與特點(diǎn)，結(jié)合每位學(xué)員在公司所擔(dān)任的職務(wù)和工作的情況，量身定制的講義和實(shí)戰(zhàn)模擬案例練習(xí)。真正實(shí)地使每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員都能夠個(gè)人動(dòng)手練習(xí)、參加團(tuán)隊(duì)演練。培訓(xùn)對(duì)象：- 項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目經(jīng)理 - 通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員- 組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門(mén)人員 - 希望提升自身職業(yè)能力的......