南寧年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定 廣州：2024年10月24日

1、培訓(xùn)體系歡迎詞、課程簡介培訓(xùn)體系摸底測試培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想，方針和策略2、課程體系培訓(xùn)管理體系的建立及其運作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運作體系）培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實例分析小組練習(xí)：課程體系設(shè)計3、需求診斷和分析培訓(xùn)需求的切入點及其適用范圍以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向以......

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定（第3期） 廣州：2024年10月25日

HRD、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)管理者、主管等課程亮點1.掌握培訓(xùn)需求分析的方法，明白培訓(xùn)需求分析的重要性，從而更好的開展培訓(xùn)項目，更有效培養(yǎng)人才。2.針對重點項目進(jìn)行有效設(shè)計，并落地實施。3.先進(jìn)和實用的培訓(xùn)管理理念及方法，使學(xué)員快速成長為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者。4.標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)需求分析流程及方法，讓你輕松管理培訓(xùn)需......

量化管理：年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行 廣州：2024年11月14日

在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的落地執(zhí)行存在很大變數(shù)。一次成功的培訓(xùn)執(zhí)行取決于 培訓(xùn)計劃的成功，而培訓(xùn)計劃的成功則有賴于培訓(xùn)項目策劃和評估等多方面的綜合因素。然而，面對培訓(xùn)計 劃制定的問題，許多培訓(xùn)管理者常感困惑一一如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定？如何確保培訓(xùn)項目實施成功？如何科學(xué)地衡量培訓(xùn)的......

激活組織業(yè)績增長-年度培訓(xùn)計劃制定與需求分析 深圳：2024年10月11日

1.了解培訓(xùn)計劃書寫的原因及培訓(xùn)計劃背后引發(fā)的思考邏輯2.了解企業(yè)發(fā)展規(guī)律及培訓(xùn)的意義與價值3.掌握對未來的規(guī)劃能力，能夠從重多事件中精準(zhǔn)定位目標(biāo)與方向4.掌握制定培訓(xùn)計劃的方法，讓書寫培訓(xùn)計劃不再成為困擾培訓(xùn)管理者的痛5.掌握如何與戰(zhàn)略對接，在戰(zhàn)略層面實現(xiàn)培訓(xùn)價值課程大綱：一、培訓(xùn)計劃要遵循的原則是什么？1.4W1H......

通關(guān)五術(shù)：從專業(yè)走向管理 廣州：2024年10月11日

開篇1．案例：煩惱的Tom2．思考：從專業(yè)走向管理，我們的挑戰(zhàn)在哪里？通關(guān)一：管理者的角色轉(zhuǎn)換第一章 管理的使命1．理解管理2．組織賦予管理者的責(zé)任3．管理者的角色與認(rèn)知下屬的角色--領(lǐng)導(dǎo)的角色--同事的角色--組織代表的角色--第二章 成為管理者1．管理者在組織中的職責(zé)與角色定位2．管理者的必備條件：職業(yè)素質(zhì)3．管理......

進(jìn)出口商品歸類技巧及爭議解決 上海：2024年11月29日

內(nèi)容的實用性：講授和分享商品歸類海關(guān)管理和技術(shù)操作技巧，對企業(yè)的關(guān)務(wù)工作提供切實的指導(dǎo)和幫助；講解的實戰(zhàn)性：以企業(yè)關(guān)務(wù)實際發(fā)生的重要案例來解析課程內(nèi)容，以成功的經(jīng)驗解決學(xué)員實際工作中的難題；知識的系統(tǒng)性：把握企業(yè)商品歸類工作難點，讓學(xué)員在全程案例教學(xué)中，充分理解和掌握海關(guān)商品歸類的正確操作。課程目標(biāo)：本課程可以讓培訓(xùn)者......