南寧品牌規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的品牌規(guī)劃 上海：2024年10月22日

運(yùn)用多種教學(xué)手段，在戰(zhàn)略、策略、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析的基礎(chǔ)上，深度剖析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的品牌規(guī)劃，融講師個(gè)人豐富經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)在規(guī)律于一體，助你建立移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的品牌規(guī)劃新思路。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)主、CEO營(yíng)銷副總裁、營(yíng)銷總監(jiān)市場(chǎng)部經(jīng)理營(yíng)銷、產(chǎn)品策劃人員課程收益知曉品牌化效益，能使你的產(chǎn)品不同與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品，即使它們并無(wú)差別；學(xué)習(xí)最佳戰(zhàn)略，用......

運(yùn)營(yíng)視角下的房地產(chǎn)營(yíng)銷決策 南寧：2024年09月07日

導(dǎo)入：案例導(dǎo)入+杜邦公式解讀第一部分 項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)視角的營(yíng)銷決策一、從城市進(jìn)入中要土地升值1.大數(shù)據(jù)與城市價(jià)值判斷2.城市的能級(jí)判斷及核心關(guān)注指標(biāo)3.城市的價(jià)值判斷及進(jìn)入策略二、從項(xiàng)目定位要銷量及溢價(jià)1.項(xiàng)目定位的基本邏輯及流程2.從市場(chǎng)研究中尋找機(jī)會(huì)1)市場(chǎng)研究主要指標(biāo)介紹2)一二線市場(chǎng)趨勢(shì)：成都武侯金茂府3)三四線城市......

2021年房地產(chǎn)項(xiàng)目產(chǎn)品力價(jià)值提升策略沙盤演練：產(chǎn)品策劃、定位、成本控制與設(shè)計(jì)價(jià)值創(chuàng)造及案例分析 南寧：2024年09月28日

產(chǎn)品始終都是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的根本，也是所有企業(yè)最為核心的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。產(chǎn)品定位是房地產(chǎn)項(xiàng)目中贏得市場(chǎng)的鑰匙，并能有效地形成競(jìng)爭(zhēng)力。那么該如何提高房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力呢？要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品線開(kāi)發(fā)，就要進(jìn)行產(chǎn)品線創(chuàng)新研究。提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、提高項(xiàng)目投資收益率才是最終目的。將創(chuàng)新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為可獲得更高投資回報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)......

新環(huán)境下房地產(chǎn)新媒體拓客與流量轉(zhuǎn)化模式創(chuàng)新-基于線上拓客與流量轉(zhuǎn)化的短視頻抖音營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)解析 南寧：2024年09月28日

前言：房產(chǎn)行業(yè)，如何組建短視頻團(tuán)隊(duì)1.地產(chǎn)短視頻賬號(hào)的獨(dú)特性--為什么房產(chǎn)賬號(hào)的粉絲量那么少2.房地產(chǎn)短視頻的底層邏輯3.短視頻團(tuán)隊(duì)工作安排4.短視頻團(tuán)隊(duì)的人員配置5.短視頻團(tuán)隊(duì)的考核指標(biāo)一.房地產(chǎn)短視頻流量思維重新構(gòu)建1.流量OR內(nèi)容--對(duì)于房產(chǎn)短視頻的正確理解2.我憑什么把自己打造成了100萬(wàn)粉絲的抖音房產(chǎn)博主3.......

從“游擊隊(duì)”到“正規(guī)軍”——經(jīng)銷商做強(qiáng)做大必修課 深圳：2024年10月08日

模塊一：廠商在同一條繩子上---管好“兩只螞蚱”1.廠商共心方可贏天下1) 廠商雙贏的種種理解2) 簽約、上市、做大市場(chǎng)、協(xié)調(diào)沖突2.經(jīng)銷商“不愿投入”的原因分析1) 釣魚(yú)故事的啟示2) 代理品牌與經(jīng)營(yíng)品牌帶來(lái)的兩種心理世界3.經(jīng)銷商的兩條出路、做獵人？做農(nóng)夫？4.做品牌......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 上海：2024年11月04日

高實(shí)踐性：全程基于學(xué)員自己的實(shí)際工作案例展開(kāi)；高參與性：全程引導(dǎo)式培訓(xùn)，在老師引導(dǎo)下通過(guò)“在自己情境中運(yùn)用方法論”、“相互交流借鑒”、“老師點(diǎn)評(píng)建議”相結(jié)合，促進(jìn)方法論在實(shí)際工作中的遷移；高適用性：把方法論與工作情境緊密融合，輕松自由的場(chǎng)域促進(jìn)學(xué)員......