南寧生產(chǎn)運營管理培訓公開課

構建卓越生產(chǎn)運營管理體系—6S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)訓練營 廣州：2024年09月06日

如果您的企業(yè)存在這樣的狀況：現(xiàn)場尋找需要物品找不到，大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生客戶投訴應接不暇客戶對現(xiàn)場管理不滿意，失去訂單員工只顧及“薪水”，對品質及成本“漠不關心”現(xiàn)場效率“低下”，員工“抱怨&r......

構建卓越生產(chǎn)運營管理體系-TPM高級研修班 廣州：2024年11月01日

小組討論、模擬演練、全景案例、圖片展示、漫畫啟迪、現(xiàn)場輔導、互動提問等培訓方法與手段。課程目標1.樹立“我的設備,我來管理”的主人公意識2.了解TPM的內涵，理解TPM活動的目標和目的，熟悉TPM的推進步驟3.掌握TPM 自主保全活動的7個步驟及推進方法4.熟悉和運用教育培訓的方式，組織實施革新......

數(shù)字化生產(chǎn)運營管理 廣州：2024年11月09日

1.如何看待企業(yè)文化2.如何將外部壓力轉化為內部動力3.數(shù)字化轉型升級的方法4.企業(yè)如何從數(shù)量型邁向質量型培訓對象總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、班組長培訓大綱一、企業(yè)危機管理1.不創(chuàng)新，就滅亡2.中國企業(yè)為何不能基業(yè)常青3.你不改變，世界就改變你4.21年淘汰對象企業(yè)5.為何企業(yè)不能持續(xù)盈利6.21年企業(yè)轉型新動向7.實現(xiàn)數(shù)字化戰(zhàn)......

構建卓越生產(chǎn)運營管理體系-TPM高級研修班 深圳：2024年10月11日

1.樹立“我的設備,我來管理”的主人公意識2.了解TPM的內涵，理解TPM活動的目標和目的，熟悉TPM的推進步驟3.掌握TPM 自主保全活動的7個步驟及推進方法4.熟悉和運用教育培訓的方式，組織實施革新課題改善5.運用專業(yè)保全及保全預防的手段，努力實現(xiàn)零故障6.推進全員參與改善，實現(xiàn)零災害、零故......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 北京：2024年09月26日

一、案例分析：成長的煩惱1.成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個步驟3.實現(xiàn)角色轉變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責與能力要求1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇（與公司發(fā)展時期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點相關）1）產(chǎn)品全生命周期的管理（產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理，產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān)）2）產(chǎn)品策劃（產(chǎn)品......

如何講授專業(yè)技術型課程培訓班 北京：2024年11月01日

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據(jù)心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業(yè)技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發(fā)出的教學方法和手段（二）成人學習的奧秘-找到破解專業(yè)技術課程的鑰......