深圳全面生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 蘇州：2024年11月07日

通過(guò)全面系統(tǒng)的了解 TPM 管理，從而樹(shù)立管理團(tuán)隊(duì)的改革意識(shí)，規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，明確企業(yè)管理指標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)高效、及時(shí)、準(zhǔn)確的管理方式。保證品質(zhì)、保證安全、提高效率、降低成本、可持續(xù)改善的動(dòng)力成為企業(yè)的一種固有的文化。參訓(xùn)對(duì)象：維護(hù)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、工程經(jīng)理、維護(hù)主管、維修擔(dān)當(dāng)、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)骨干及對(duì)設(shè)備管理有興趣的資深人......

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 無(wú)錫：2024年10月14日

維護(hù)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、工程經(jīng)理、維護(hù)主管、維修擔(dān)當(dāng)、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)骨干及對(duì)設(shè)備管理有興趣的資深人員等等；課程大綱第一天上午第一模塊 TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）第一節(jié)：TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）1、 TPM 起源到 TPM 定義形成2、 數(shù)字化時(shí)代下 TPM 定義生成課堂互動(dòng)：1、 ......

精細(xì)化的PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 深圳：2024年09月05日

總經(jīng)理、廠長(zhǎng)，供應(yīng)鏈、PMC團(tuán)隊(duì)，采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售職能負(fù)責(zé)人課程提綱：一、精益供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)：制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的全局思考成本和利潤(rùn)的斗爭(zhēng)：制造業(yè)的“寒冬”與制造業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的選擇客戶的個(gè)性化需求與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的失效：多品種、小批量、短交期、低庫(kù)存、變化多修煉成精：手藝人量產(chǎn)化（Main Producti......

MINITAB應(yīng)用暨DOE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2024年09月05日

如何以最低成本實(shí)戰(zhàn)顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員都會(huì)面臨下列問(wèn)題而導(dǎo)致目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)：1）大部份時(shí)間用于救火，花大量時(shí)間解決重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題，最后還是解決不了。2）工程師們一個(gè)個(gè)參數(shù)調(diào)整，看來(lái)優(yōu)化了，可一驗(yàn)證，結(jié)果卻又不一樣了。3）90％的公差可能是不合適的。4）想降低材料采購(gòu)成本，......

現(xiàn)金為王—信用風(fēng)險(xiǎn)把控與應(yīng)收賬款能力提升 北京：2024年11月07日

經(jīng)濟(jì)下行之際，各行各業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，拓展銷售渠道、維護(hù)大客戶關(guān)系，成為企業(yè)銷售的核心工作之一。與此同時(shí)，信用風(fēng)險(xiǎn)與業(yè)務(wù)發(fā)展之間的矛盾也變得越來(lái)越突出，并且亟需得到平衡。作為企業(yè)的“風(fēng)險(xiǎn)守門(mén)員”，您是否被以下的場(chǎng)景困擾？- 市場(chǎng)拓展越來(lái)越難，銷售部門(mén)想激進(jìn)地延長(zhǎng)應(yīng)收款賬期，激勵(lì)客戶更多進(jìn)貨，......

TTT高級(jí)研修班國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)教程 上海：2024年09月06日

第一部份：知識(shí)管理與課程體系建設(shè)。知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)的關(guān)系企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段培訓(xùn)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)課程體系建設(shè)課程體系建設(shè)的核心要素標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵流程年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的核心要素第二部份：需求調(diào)查與課程目標(biāo)設(shè)定1、培訓(xùn)的基本過(guò)程2、IMPAC培訓(xùn)模式3、不同戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求4、企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)格與員工類別結(jié)合5、專門(mén)項(xiàng)......