深圳人力資源培訓公開課

破解年度調薪難題-(手把手教你做年度調薪) 深圳：2024年09月08日

學會如何進行年度調薪年度調薪模板工具現場練習，可直接用于企業(yè)年度調薪【課程大綱】理念篇：為什么要進行年度調薪第一講：多角度審視年度薪酬調整1.什么是年度調薪？與其它調薪有什么區(qū)別？2.不同群體眼中的年度薪酬調整3.年度調薪成功的標準什么？第二講：年度調薪幾大誤區(qū)1.年度薪酬調整缺乏依據2.年度薪酬調整政策不透明3.年度......

有效招聘與面試技巧訓練 深圳：2024年09月09日

企業(yè)董事長、（副）總經理、企業(yè)高管、人力資源招聘經理、主管/各部門高級主管/經理及涉及到招聘與面試相關人員等。課程大綱:第一單元 態(tài)度決定一切---建立對招聘工作的正確理念自測：貴公司招聘體系是否科學有效為什么要做好招聘工作招聘失敗的成本：直接成本+隱性成本視頻討論：看企業(yè)如何招人人員招聘的十大核心理念最好的不一定是最......

向華為學習：建立與戰(zhàn)略目標一致的績效體系 深圳：2024年09月11日

企業(yè)收益：1、建立有效的激勵機制，充分調動員工的積極性，完成企業(yè)目標；2、增強員工的凝聚力和歸屬感，打造高績效的團隊；3、幫助企業(yè)建立高效合理的績效管理體系，推動企業(yè)快速發(fā)展。崗位收益：1、學習設定績效目標的5W2H法則；2、掌握不同類型員工的績效輔導策略；3、掌握績效考核的三大方法與面談的十大原則；4、學會運用績效評......

“戰(zhàn)略性人力資源管理”—企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展 深圳：2024年09月11日

總經理、副總經理、部門長、人力資源管理人員、企業(yè)儲備人才/高潛人才等。課程背景人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質量的人才誰就掌握了競爭的主動權。比爾·蓋茨曾說“即便把我現在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個微......

基業(yè)常青--戰(zhàn)略性績效管理的關鍵技巧 深圳：2024年09月11日

*如何科學地制定績效考核體系？完善績效管理體制？*如何“公開、公正、公平”地進行績效考核？本課程將為您提供答案！課程特點本課程緊緊針對企業(yè)在實施績效管理系統(tǒng)中面臨的問題和困惑展開深入剖析，結合企業(yè)實際案例，開闊學員的思路提升其實際工作的技能。采用實戰(zhàn)案例全面深入地剖析企業(yè)績效管理的核心關鍵，讓學......

薪酬架構設計、優(yōu)化與年度調薪：數量方法與硬技術 深圳：2024年09月12日

1. 董事長、總裁、創(chuàng)始人；2. 財務總監(jiān)、人力資源總監(jiān)；3. 人力資源經理、薪酬管理負責人、人才管理負責人。大綱 / Outline一. 薪酬架構設計與優(yōu)化的基本方法簡介01. 薪酬架構設計的方法分類02. 計劃經濟市場薪酬設計方法03. 自由競爭市場的薪酬架構設計方法04. 寬幅薪酬與寬帶薪酬模式及其設計差異05.......

教練型經理人：助力員工發(fā)展及績效提升 深圳：2024年09月12日

介紹“教練”及教練技術的起源1、 教練 vs. 經理人2、 什么是教練？3、 教練技術起源，Tim Gallwey P=p-i公式4、 教練輔導歷程（Robert Dilts）5、 教練與其他角色（導師、顧問、培訓師及心理咨詢）的不同教練型經理人在企業(yè)的角色1、 針對領域-組織變革、關鍵員工的能......

辭退員工面談技巧和被解雇員工的情緒管理 深圳：2024年09月12日

對于用人單位于法律實踐中的"弱勢地位"，相當多的用人單位是越來越有深入認識到：所有的單方解除，由于證據規(guī)則及審判政策導向的問題，都存在不確定性風險，唯有協商解除方才是最安全的選擇；隨著普通勞動者權利意識的覺醒，"抱團取暖"取暖所導致的群體爭議亦時常發(fā)生。其中，最為令人頭疼的，乃是......

人力資源培訓內訓課程

利用新《合同法》維護企業(yè)合法權益 ——企業(yè)的合同風險防范 主講：蘇老師

一、合同訂立過程中的風險防范1、合同成立后合同就一定生效嗎？區(qū)分合同成立和合同生效2、一諾千金──合同成立必經的兩個階段：要約與承諾3、口頭合同是合同嗎？──注意合同的訂立形式4、格式合同──商家手中的一把“雙刃劍”5、數據電文與電子簽名法──簽訂合同的新形式6、可“不負責任&rdq......

從校園走向職場 主講：姚老師

第一部分：我是誰——角色轉變 1.1 暖場—視覺引導卡—破冰 1.2角色的認知 1.2.1你與職業(yè)人的區(qū)別 1.2.2你這段時間有哪些困惑 1.2.3職業(yè)人是什么樣子的，顯性與隱性素養(yǎng) 1.3心態(tài)上的轉變 1.3.1從“要”到“給&rd......

認識自我，發(fā)展生涯——青少年生命教育與生涯規(guī)劃 主講：劉老師

青少年時期是人生的關鍵發(fā)展階段，這一時期的價值觀、人生目標、職業(yè)取向等方面的塑造對未來的發(fā)展有著深遠的影響。本課程旨在幫助青少年與家長共同探討和理解生命的意義，提供科學的生涯規(guī)劃指導，促進青少年健康成長。本課程旨在通過親子合作、心理輔導、生涯規(guī)劃等方法，協助青少年確定自身興趣、價值取向，指導家長如何更好地支持孩子的成長......

......更多內訓課程