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領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2024年10月28日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都:2024年11月13日
1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2024年09月23日
通過多種形式的研討活動,使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準(zhǔn)確對待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動,探索激勵下屬的技能;改善傾聽與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時間主動權(quán),優(yōu)化領(lǐng)......
5G時代下的短視頻變現(xiàn)訓(xùn)練營 上海:2024年09月07日
一大特色:不僅懂,還會動手做已小組為單元,做人設(shè)、想選題、寫腳本、做剪輯、選頭像,一步步現(xiàn)場指導(dǎo)。二大特色:案例貼近行業(yè)課程交付前我們會收集大家問題,有針對的調(diào)整教學(xué)案例及內(nèi)容。三大特色:產(chǎn)出物貼近行業(yè)課程大綱DAY1 短視頻一.認(rèn)知短視頻平臺規(guī)則與差異化1.行業(yè)趨勢:2021 年,新的用戶增長點(diǎn)在哪里?2.平臺分析:......
管理者勝任模型搭建及360°評估實(shí)戰(zhàn) 上海:2024年11月07日
與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱:第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論:專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......