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基于HPI的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理運(yùn)作 廣州:2024年09月27日
模塊一:關(guān)鍵邏輯、核心問題、終極目標(biāo)1、戰(zhàn)略咨詢報(bào)告之關(guān)鍵數(shù)據(jù)2、關(guān)鍵邏輯、核心問題和終極目標(biāo)3、戰(zhàn)略發(fā)展階段與HR培訓(xùn)策略選擇4、驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)的“四駕馬車”體系模塊二 “學(xué)習(xí)工程圖”方法論1、“學(xué)習(xí)工程圖”設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1-1 ASTD調(diào)研的關(guān)鍵數(shù)據(jù)1......
培訓(xùn)體系搭建與關(guān)鍵培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 廣州:2024年09月27日
基于戰(zhàn)略學(xué)會(huì)搭建培訓(xùn)體系;學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研分析;采用關(guān)鍵崗位成功要素等多種方法設(shè)計(jì)課程體系;學(xué)會(huì)構(gòu)建內(nèi)部講師選拔、培養(yǎng)、應(yīng)用、激勵(lì)體系;掌握三步法制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)的實(shí)施;運(yùn)用柯氏四級(jí)評(píng)估等方法,針對(duì)不同課程采取相對(duì)應(yīng)的評(píng)估;掌握新員工、不同管理層、高潛人才、關(guān)鍵崗位人才等培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì);培訓(xùn)對(duì)......
企業(yè)高管之--培訓(xùn)體系建立 廣州:2024年09月30日
第一部分:培訓(xùn)體系概述?培訓(xùn)的終極目的是什么?成熟的培訓(xùn)體系有哪些模塊?建設(shè)培訓(xùn)體系從哪里入手第二部分:課程體系的建設(shè)要點(diǎn)?課程體系中究竟應(yīng)該涵蓋哪些課程?課程體系搭建的利器?從戰(zhàn)略到課程體系:戰(zhàn)略分解表?什么是勝任力模型,?如何從勝任力模型到課程體系第三部分:如何做好精煉式課程開發(fā)?什么樣的課程才是好課程:柯氏四級(jí)評(píng)......
基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與創(chuàng)新 廣州:2024年10月12日
人力資源總監(jiān)/主管/經(jīng)理、行政主管;分管人力資源的副總裁、副總經(jīng)理等課程收益打造基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動(dòng)力,助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果。培養(yǎng)一批有極強(qiáng)業(yè)務(wù)思維、密聯(lián)業(yè)務(wù)、產(chǎn)生業(yè)務(wù)成果的培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。課程提綱:序章:源自業(yè)務(wù)的培訓(xùn)挑戰(zhàn)1.?效果均一:沃爾瑪?shù)膃veryday low pr......
中層管理技能 深圳:2024年09月11日
為什么從基層提拔上來(lái)的中層管理者,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),較難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么中層管理者總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)、疲憊不堪?為什么中層管理人員目標(biāo)管理難以有效執(zhí)行,部門管理出現(xiàn)混亂與低效?為什么上、下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題,造成內(nèi)耗?為什么......
離岸架構(gòu)暨國(guó)際貿(mào)易之離岸金融稅務(wù)籌劃 上海:2024年12月07日
當(dāng)前,中國(guó)企業(yè)及境內(nèi)高凈值人士海外投資高潮不減,投資者不僅醉心于海外市場(chǎng)和盈利,而且開始更加關(guān)注防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),后者曾讓無(wú)數(shù)中國(guó)投資者付出過(guò)沉重的代價(jià)。中國(guó)企業(yè)在實(shí)施海外市場(chǎng)投資多元化發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)有效利用離岸架構(gòu),將投資風(fēng)險(xiǎn)盡可能地通過(guò)系統(tǒng)化方法規(guī)避和分散,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的多元化發(fā)展戰(zhàn)略。中國(guó)境內(nèi)的高凈值人士同樣......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...