廣州班組長培訓(xùn)公開課

TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證課程 廣州：2024年09月26日

企業(yè)基層干部及現(xiàn)場班、組長、課長及儲(chǔ)備干部。課程收益:JI 是為了能使一線主管掌握一套（4 階段法）正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用 4 階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運(yùn)用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的......

工廠經(jīng)理勝任力全面提升 廣州：2024年09月27日

第一單元： 成功車間經(jīng)理自畫像一、車間經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力1.團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)能力2.團(tuán)隊(duì)成員能力培養(yǎng)與提升能力3.車間日常事務(wù)管理4.員工績效管理能力展開形式：案列分享，分組討論二、變革管理能力-企業(yè)已導(dǎo)入，以案例為主1.沖突管理能力2.溝通協(xié)調(diào)能力3.應(yīng)急計(jì)劃管理能力4.處理突發(fā)事件能力展開形式：案列分享，團(tuán)隊(duì)討論三、......

贏在基層--金牌班組長 廣州：2024年09月28日

企業(yè)中的管理者很多都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有些管理者就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的管理者比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么管理者......

做好兵頭將尾——基層主管技能提升 廣州：2024年10月09日

實(shí)用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢，案例豐富，善于運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)，通過引發(fā)和促動(dòng)學(xué)員思考的方式來導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)。實(shí)效：感性講解、理性點(diǎn)評(píng)，深度互動(dòng)，企業(yè)現(xiàn)場視頻、案例個(gè)個(gè)引人深思。實(shí)戰(zhàn)：多工具提供，長期跟蹤課后效果。課程收益1.認(rèn)識(shí)到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧，順利完成對(duì)上、對(duì)下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識(shí)對(duì)......

源自可口可樂內(nèi)部培訓(xùn)：一線經(jīng)理人管理技能 廣州：2024年10月09日

一、職業(yè)是績效與發(fā)展之間的平衡1、作出合理的選擇2、構(gòu)架發(fā)展網(wǎng)絡(luò)3、制定執(zhí)行計(jì)劃課堂練習(xí)：繪制您的個(gè)人職業(yè)發(fā)展曲線二、角色轉(zhuǎn)變的核心與誤區(qū)1、角色轉(zhuǎn)變的三個(gè)核心：（1）只為自己負(fù)責(zé)——為他人負(fù)責(zé)（2）時(shí)間控制——時(shí)間計(jì)劃（3）工作技能——領(lǐng)導(dǎo)能力2......

EHS班組長安全管理技能提升 廣州：2024年10月10日

系統(tǒng)推動(dòng)人員，環(huán)境安全工程師，企業(yè)中層管理人員及工程技術(shù)人員，包括品質(zhì)，廠務(wù)，總務(wù)，設(shè)備設(shè)施管理人員等。課程大綱一、 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定1．職業(yè)安全管理的基本理念2．職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定二、職業(yè)安全管理背景知識(shí)簡介1．工作中常見危害事故分類：物體打擊、機(jī)械工具事故、電事故、摔（跌......

班組長安全管理技能提升 廣州：2024年10月10日

一、 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定1．職業(yè)安全管理的基本理念2．職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定二、職業(yè)安全管理背景知識(shí)簡介1．工作中常見危害事故分類：物體打擊、機(jī)械工具事故、電事故、摔（跌）傷、火災(zāi)與爆炸、灼燙凍傷、中毒、窒息、起重傷害、坍塌、淹溺等。2．現(xiàn)場危害的識(shí)別 - 圖片練習(xí)3．現(xiàn)場監(jiān)管的內(nèi)......

360度決勝在基層-一線主管工作坊 廣州：2024年10月11日

一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)，細(xì)胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管。因此，提高一線主管管理水平是一線主管建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力，很大程度......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

通信行業(yè)班組長管理素質(zhì)全面提升課程 主講：文老師

● 提升班組長的的管理認(rèn)知，學(xué)會(huì)識(shí)別壓力，疏導(dǎo)情緒，做自己的主人● 針對(duì)班組長的管理短板入手，提升管理能力● 提升服務(wù)質(zhì)量，學(xué)習(xí)80、90后員工特點(diǎn)，學(xué)習(xí)以人為本的管理手段和管理工具● 實(shí)戰(zhàn)模擬，情景演練，實(shí)景還原管理難題，使班組長面對(duì)難題時(shí)可以信手拈來，迎刃而解課程對(duì)象：通信行業(yè)班組長課程人數(shù)：24-48人課程工具：......

開創(chuàng)人人為師的新局面OPL單點(diǎn)課 主講：柳老師

本次培訓(xùn)由多年日企從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及多年企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)型專家主講，問題解決更透徹；整個(gè)內(nèi)容更細(xì)化全面、更系統(tǒng)、使學(xué)員返回企業(yè)后更容易落地；專家根據(jù)多年項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套內(nèi)容更全面，體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材，避免了純說教的套路，將行動(dòng)融于課堂，教所用的，用所學(xué)的；本課程改變了傳統(tǒng)教學(xué)中“脖子以上&r......

卓越班組長管理能力提升 主講：申老師

許多班組長當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認(rèn)知開始。班組長往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到班組長管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)班組；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)......

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