海口業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)公開(kāi)課

流程型組織的業(yè)務(wù)流程管理與優(yōu)化 廣州：2024年11月15日

企業(yè)業(yè)務(wù)流程負(fù)責(zé)高管（包括總經(jīng)理、研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)、人力資源等副總、其它關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的高級(jí)管理者）課程大綱一、導(dǎo)論1、什么是“端到端”的業(yè)務(wù)流程？及其認(rèn)識(shí)的誤區(qū)分析（案例分享）2、業(yè)務(wù)流程管理、改進(jìn)與優(yōu)化概念和理念、流程本質(zhì)與屬性解析3、流程型組織的案例討論二、如何完成建設(shè)流程型的組織的第......

業(yè)務(wù)流程體系與業(yè)務(wù)流程變革 深圳：2024年10月25日

傳統(tǒng)企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)和運(yùn)行，往往是以部門(mén)和職能為中心的，形成了職能化組織模式和運(yùn)行機(jī)制。隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，職能化模式帶來(lái)的部門(mén)壁壘越來(lái)越厚，各部門(mén)各自為政、各自為戰(zhàn)的問(wèn)題越來(lái)越突出，部門(mén)之間協(xié)調(diào)困難，運(yùn)作效率低下，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)發(fā)展。盡管很多企業(yè)開(kāi)始關(guān)注和建立業(yè)務(wù)流程，但還是以職能化運(yùn)行為主，部門(mén)職能占主導(dǎo)作用，流程是......

向華為學(xué)習(xí)：端到端的業(yè)務(wù)流程再造與組織變革(BPR) 深圳：2024年11月18日

理解客戶需求的本質(zhì)——快速、正確、便宜、容易；理解產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈、人力資源、財(cái)務(wù)服務(wù)流程的本質(zhì)；掌握業(yè)務(wù)流程再造的核心思想與再造方法論；掌握與業(yè)務(wù)流程的匹配的組織設(shè)計(jì)方法；理解企業(yè)變革管理的核心步驟，學(xué)會(huì)驅(qū)動(dòng)一場(chǎng)成功的組織變革。課程對(duì)象董事長(zhǎng)+高管團(tuán)隊(duì)課程大綱一：流程優(yōu)化核心理念和方法論1、......

向華為學(xué)習(xí)：端到端的業(yè)務(wù)流程再造與組織變革(BPR) 廈門(mén)：2024年09月11日

董事長(zhǎng)+高管團(tuán)隊(duì)課程大綱一：流程優(yōu)化核心理念和方法論1、什么是大企業(yè)病？2、客戶需求的本質(zhì)-快速、正確、便宜、容易；3、如何通過(guò)業(yè)務(wù)流程滿足客戶需求（哈默對(duì)“大企業(yè)病“的解決方案）：流程再造的本質(zhì)就是業(yè)務(wù)再造，流程即業(yè)務(wù)；4、流程再造案例與優(yōu)秀流程的九個(gè)關(guān)鍵作用5、價(jià)值鏈模型實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)重整的架構(gòu)設(shè)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn) 上海：2024年11月07日

SQE、企業(yè)采購(gòu)部、品管部、研發(fā)部、技術(shù)部、設(shè)計(jì)部、制造部、工程部、資材部等人員課程大綱：第一部分：企業(yè)的挑戰(zhàn)從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)供應(yīng)商管理—企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一供應(yīng)商質(zhì)量—決定你營(yíng)運(yùn)模式和績(jī)效的關(guān)因素第二部分：供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)和評(píng)定過(guò)程生產(chǎn)能力生產(chǎn)技術(shù)能力質(zhì)量管理體系第三部分：衡量供應(yīng)商......

在研發(fā)過(guò)程中構(gòu)建新產(chǎn)品質(zhì)量 深圳：2024年11月01日

1. 序言（0.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和常見(jiàn)的研發(fā)質(zhì)量問(wèn)題表現(xiàn)。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。1.1 讓學(xué)員理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與質(zhì)量管理關(guān)系，認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量的產(chǎn)品不僅與質(zhì)量管理人員有關(guān)，也與研發(fā)過(guò)程密切相關(guān)。1.2 學(xué)員演練——組建學(xué)習(xí)小組，識(shí)別后......