海口產(chǎn)品研發(fā)流程培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品研發(fā)流程體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化 深圳：2024年11月01日

掌握流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化的概念、方法和工具學(xué)習(xí)業(yè)界先進(jìn)企業(yè)的流程優(yōu)化案例，并從中借鑒經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)完成研發(fā)流程優(yōu)化案例練習(xí)，真正掌握相應(yīng)的方法和工具對(duì)研發(fā)流程方面的問題和疑惑現(xiàn)場(chǎng)得到講師解答分享講師多年研發(fā)管理和流程管理的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理思路企業(yè)以最快捷最經(jīng)濟(jì)方式培養(yǎng)出內(nèi)部流程專家培......

產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項(xiàng)目管理 上海：2024年10月12日

一、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理的定位分析1.研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析2.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系3.做好研發(fā)項(xiàng)目管理的四大前提條件4.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之：技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離5.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之：商業(yè)決策同技術(shù)評(píng)審相分離6.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之：產(chǎn)品線和資源線相分離7.產(chǎn)品成功的三大......

大數(shù)據(jù)分析挖掘與可視化最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 三亞：2024年09月09日

“數(shù)據(jù)為王”的時(shí)代，大數(shù)據(jù)將帶來一次全新的革命，將改變眾多企業(yè)的命運(yùn)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，R語言作為一種迅速興起的數(shù)據(jù)挖掘和可視化工具軟件,由于其功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)潔易用，正越來越多的成為數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目的實(shí)施基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)挖掘和可視化的教學(xué)中，如果缺少相應(yīng)的實(shí)際訓(xùn)練，是很難掌握好工具和理論的。本課程理論......

人工智能-知識(shí)圖譜核心技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)班 南寧：2024年10月08日

第一天第一講 人工智能概述1.1 人工智能（AI）概念1.２ AI研究的主要技術(shù)問題1.３ AI的主要學(xué)派1.４ AI十大應(yīng)用案例第二講 知識(shí)圖譜概述2.1 知識(shí)圖譜（KG）概念2.2 知識(shí)圖譜的起源與發(fā)展2.3 典型知識(shí)圖譜項(xiàng)目簡(jiǎn)介2.4 知識(shí)圖譜技術(shù)概述2.5 知識(shí)圖譜典型應(yīng)用第三講 知識(shí)表示3.1 基于符號(hào)主義的......

人力資源變革與三支柱轉(zhuǎn) 深圳：2024年10月17日

隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了重大變化。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不再是單純的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、資源競(jìng)爭(zhēng)，而是向著無邊界、生態(tài)化、共享的方向去競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經(jīng)不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求，勢(shì)必影響企業(yè)的整體效能。人力資源管理變革勢(shì)在必行，目前被廣泛應(yīng)用在大型企業(yè)、科技企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的三支柱模式......

妙筆生花公文寫作與新聞寫作訓(xùn)練 上海：2024年10月11日

如何處理好企業(yè)內(nèi)部公文寫作規(guī)范要求，讓你的文筆流暢？公文在某種意義上代表著企業(yè)的形象，——公文寫作有技巧！有方法！如何做好新聞寫作？讓你的稿件有靈氣？好新聞如何寫報(bào)道？具有海爾11年實(shí)戰(zhàn)文化管理經(jīng)驗(yàn)的孫海藍(lán)老師，將告訴您如何做好新聞采編和對(duì)外新聞媒體應(yīng)對(duì)能力和公文寫作技巧，鍛煉自己的新聞眼，千里......