熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 南寧office培訓(xùn) 貴陽(yáng)人力資源主管培訓(xùn) 長(zhǎng)沙會(huì)議管理培訓(xùn) 廈門(mén)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 昆明職業(yè)化培訓(xùn) 南昌情緒管理培訓(xùn) 重慶演講口才培訓(xùn) 福州NLP培訓(xùn) 武漢公眾演說(shuō)培訓(xùn) 成都OutLook培訓(xùn) 合肥OEC培訓(xùn) 臺(tái)州酒店管理培訓(xùn) 杭州壓力緩解培訓(xùn) 西安危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 南京軟件測(cè)試培訓(xùn)海口思維導(dǎo)圖培訓(xùn)公開(kāi)課
驅(qū)動(dòng)思維生產(chǎn)力 — 用思維導(dǎo)圖提升職場(chǎng)效率 廣州:2024年09月06日
1、互動(dòng)式教學(xué):通過(guò)“情景+案例”的方式,幫助學(xué)員深入理解思維導(dǎo)圖的精髓內(nèi)容;2、課程配備全套思維導(dǎo)圖專(zhuān)業(yè)課件及軟件,便于學(xué)員掌握并直接應(yīng)用于實(shí)際工作中;3、課程融合講師逾十年的職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容實(shí)用實(shí)效。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理人員、骨干人員。課程大綱一、思維導(dǎo)圖的原理 (1.5小時(shí))1、思......
思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 廣州:2024年10月19日
①正統(tǒng)的英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證)②真實(shí)的企業(yè)案例體驗(yàn)式+情境式教學(xué)③大量的課程實(shí)操練習(xí)讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖,更會(huì)實(shí)際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中,并掌握其背后的思維力!從而融會(huì)貫通,將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、問(wèn)題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動(dòng)策劃和彈性溝通等工作領(lǐng)域,讓工作更加輕松、高效。......
思維π魔方?— 思維導(dǎo)圖 廣州:2024年11月09日
一、思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介與原理二、思維導(dǎo)圖的繪制技巧(一)主題的會(huì)意發(fā)散(二)分支的合理架構(gòu)(三)關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取(四)圖形的右腦刺激(五)關(guān)聯(lián)的有效呈現(xiàn)三、思維導(dǎo)圖繪制注意事項(xiàng)【thinkπ落地訓(xùn)練1:A落地訓(xùn)練科目:思維導(dǎo)圖的繪制B對(duì)應(yīng)工具/方法:5步法繪制技巧C參照案例:“東尼·博贊&rd......
七步成詩(shī)-思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2024年11月13日
第一單元 思維的現(xiàn)狀1、思維的方向性和領(lǐng)域1)邏輯思維2)水平思維3)平行思維2、思維的規(guī)矩1)Focus2)Timing3)Tools3、管理者的思考法則1)宏觀與微觀相結(jié)合的法則2)目標(biāo)清晰,路徑模糊的法則3)圈內(nèi)與圈外的法則4)前端交代,末端檢查的法則5)輕重緩急的法則4、思維導(dǎo)圖畫(huà)法1)發(fā)散訓(xùn)練2)圖像訓(xùn)練3)......
智慧稅務(wù):金稅四期稅務(wù)稽查及納稅籌劃 上海:2024年11月01日
精心挑選典型案例,各類(lèi)稅收重難點(diǎn),切實(shí)指引實(shí)戰(zhàn)【課程內(nèi)容】一、金稅四期要來(lái)了,您做好準(zhǔn)備了嗎?(一)金稅四期會(huì)帶來(lái)什么?1.金稅四期和金稅三期有什么不同?2.金稅四期會(huì)給納稅人帶來(lái)怎樣的影響?3.金稅四期的信息來(lái)源都有哪些?4.金稅四期是否能夠幫助稅務(wù)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)“資金控稅”的目標(biāo)?(二)稅務(wù)機(jī)關(guān)如......
應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)戰(zhàn) 上海:2024年10月14日
根據(jù)需求單位的培訓(xùn)要求,針對(duì)性的面向各級(jí)應(yīng)急管理人員,分別從企業(yè)應(yīng)急體系的構(gòu)建、生產(chǎn)安全的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)急預(yù)警、生產(chǎn)安全應(yīng)急救援技術(shù)與裝備保障能力建設(shè)、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置與善后(根據(jù)課程大綱修改)等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討和培訓(xùn),以此達(dá)到提升參訓(xùn)人員應(yīng)急管理實(shí)踐水平的目的,全面提升整體應(yīng)急管理能力。培訓(xùn)對(duì)象:適用于應(yīng)急管理人員......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...