南昌生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓公開課

TQM全面質(zhì)量管理導入實戰(zhàn)訓練 南昌：2024年09月26日

1.通過本課程的學習使學員深刻認 TQM 落到實處的管理思維與管理方法；2.通過本課程的學習使學員掌握 TQM 的問題分析與處理的根本方法；3.通過本課程的學習使學員掌握以源流管理為導向，提供品質(zhì)管理的系統(tǒng)方法和工具應(yīng)用，例如開展 QEP 品質(zhì)防錯管理；4.通過本課程的學習使學員了解品質(zhì)成本的定義、構(gòu)成、管理方法、意義......

質(zhì)量管理體系之五大工具實戰(zhàn)訓練 南昌：2024年09月26日

前言：1．生命周期2．TS 16949五大手冊簡介3．五大工具之間的核心關(guān)系第一章 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃（APQP＆CP）1．質(zhì)量管理的三個階段的特點2．產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則3．什么是APQP ？4．階段1 —計劃和確定項目及案例分析5．階段2 —產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)及案例分析6．階段3 &m......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓練 南昌：2024年10月24日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法 武漢：2024年09月06日

質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，在企業(yè)中，90%的顧客投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題或服務(wù)質(zhì)量問題引起的。現(xiàn)場的質(zhì)量問題大體上可以分為兩類：一類是流程一直無法達到目標要求的問題，這類問題我們稱之為系統(tǒng)問題，這類問題涉及到過程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計的更改、設(shè)備的更新等各個方面的改善才能達到我們的目標；另外一類問題是過程突發(fā)的問題，這類......

產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計與運作 深圳：2024年11月01日

本課程基于IPD管理思想，注重理論與實踐相結(jié)合，在總結(jié)業(yè)界最佳實踐及漢捷咨詢的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述產(chǎn)品研發(fā)流程體系，尤其是產(chǎn)品開發(fā)流程的具體設(shè)計方法、操作實踐，并通過案例討論和模板演示講解，培訓學員的產(chǎn)品開發(fā)管理實際運作能力，使學員更具體更透徹地理解研發(fā)體系，解決產(chǎn)品開發(fā)過程中常見的主要問題及困惑，并有效地應(yīng)用到工......

互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)降低人才流失的九大秘訣 上海：2024年09月26日

1、從心理學入手，認知人性，把握人性深處需求，從需求入手解決人才內(nèi)心的困惑。2、深刻了解互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下人力資源管理的發(fā)展瓶頸，清晰所處時代的責任和使命；3、根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段，結(jié)合人才生命線，掌握合法合規(guī)、合情合理的動態(tài)留人方法；4、掌握企業(yè)人才流與留辨證關(guān)系，留人留心，學會互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下九大留人操作和技巧5、理解文化致勝，......