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南昌品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn) - 名課堂

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南昌品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)

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南昌品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌:2024年09月26日

質(zhì)量經(jīng)理/質(zhì)量工程師/SQE/生產(chǎn)副總/生產(chǎn)主管/車間主任/班組長/企業(yè)研發(fā)設(shè)計部/技術(shù)部/工程部的總工/主管與骨干人員等培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:品質(zhì)管理的基本理念;1.情景分析:品質(zhì)的“品”的意義2.理念講解:什么是品質(zhì);3.經(jīng)驗分享:品質(zhì)管理的四個階段:檢查階段、控制階段、預(yù)防階段、零缺陷階段;4......

質(zhì)量管理體系之五大工具實戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌:2024年09月26日

五大核心工具是指在新產(chǎn)品/項目的設(shè)計開發(fā)過程中,客戶和供應(yīng)商以先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃與控制計劃(APQP)為主線,輔以潛在失效模式和效應(yīng)分析(FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)的使用,最終獲得客戶對新產(chǎn)品/項目的認可(PPAP),確保客戶和供應(yīng)商在量產(chǎn)過程中實現(xiàn)對產(chǎn)品缺陷的預(yù)防、減少生產(chǎn)中的變異、縮短......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌:2024年10月24日

一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場質(zhì)量管理三大紀律現(xiàn)場質(zhì)量管理八項注意3.現(xiàn)場六大要素管理二、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問題點收集與評估2.工序分析與影響因素3.相關(guān)性矩陣分析4.風(fēng)險識別與評估5.案例研......

《解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的方法》 武漢:2024年09月04日

第一模塊:概述(1.0hr)質(zhì)量管理的發(fā)展過程質(zhì)量的含義PDCA的含義第二模塊:基本統(tǒng)計(2.0hrs)偏差的組成:普通原因和特殊原因的偏差總體與樣本數(shù)據(jù)類型:連續(xù)數(shù)據(jù)和邏輯數(shù)據(jù)連續(xù)數(shù)據(jù):中心偏倚和離散趨勢邏輯數(shù)據(jù):缺陷與缺陷品、DPO/DPU第三模塊:現(xiàn)狀分析(P1) (3.0hrs)問題描述(趨勢圖)問題分類:突發(fā)......

妙筆生花-企業(yè)公文寫作實戰(zhàn)技巧演練 上海:2024年10月30日

1.行政文秘人員、新提拔干部、新進員工。2.總部機關(guān)職能管理人員,黨群工作者。3.各行各業(yè)各級需要用到規(guī)范化公文的人員。課程收益1)重新認知公文,把握形形色色的公文分類和區(qū)別,掌握《黨政機關(guān)公文處理條例》國家標準,了解15種法定公文的分類、屬性、用途。2)通過3個最常用公文、5個次常用公文、工作總結(jié)和計劃的寫作訓(xùn)練,快......

揭秘組織績效的黑匣子—承接戰(zhàn)略的組織績效管理 深圳:2024年10月17日

企業(yè)收益:1、建立一套符合企業(yè)戰(zhàn)略目標的組織績效管理體系;2、幫助企業(yè)分解及設(shè)定部門及員工目標,促進業(yè)績的達成;3、為企業(yè)培養(yǎng)卓越的績效管理人才,推動績效管理的落地與執(zhí)行。崗位收益:1、學(xué)會利用可視化工具和MECE原則,設(shè)定企業(yè)戰(zhàn)略目標;2、掌握引領(lǐng)性指標分解策略,設(shè)定部門戰(zhàn)術(shù)目標;3、利用橫向協(xié)同技巧,實現(xiàn)內(nèi)部目標縱......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實戰(zhàn)專家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...