廈門EAP培訓(xùn)公開課

商務(wù)演講與公眾表達(dá)技巧 廈門：2024年09月12日

1.更好地了解自己的語言表達(dá)能力* 確認(rèn)演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷，與其他與會(huì)者共同分析，識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處2.會(huì)在公眾面前講話* 準(zhǔn)備材料* 組織講話思路：四種演講結(jié)構(gòu)* 個(gè)人形象的職業(yè)化（儀表、問候、稱呼）* 演講中的非語言溝通部分（運(yùn)用聲音、肢體語言和目光）* 演講中的非語言溝通3大準(zhǔn)則......

結(jié)構(gòu)思考力?—透過結(jié)構(gòu)看問題 廈門：2024年11月22日

結(jié)構(gòu)思考力：讓思考更有邏輯，表達(dá)更清晰沒有要點(diǎn)、雜亂無章的表達(dá)往往對(duì)對(duì)方?jīng)]有說服力，甚至降低整個(gè)組織的工作效率，究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的表達(dá)結(jié)構(gòu)。所以，身處職場(chǎng)中的您難免會(huì)遇到以下難題——1.不知道如何在短時(shí)間內(nèi)清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，并有效說服他人？2.如何在書面表達(dá)時(shí)不堆砌文字、邏輯......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 廈門：2024年12月04日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

公眾演說與魅力表達(dá) 福州：2024年09月28日

1、端正營(yíng)銷人員的營(yíng)銷心態(tài)和理念，提升銷售人員銷售技能，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)效能；2、幫助營(yíng)銷人員根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì) 明確企業(yè)提升銷售業(yè)績(jī)的方法和策略；3、明確企業(yè)目標(biāo)的重要性，強(qiáng)化銷售人員工作目標(biāo)感，提升企業(yè)銷售業(yè)績(jī)的目標(biāo)達(dá)成率；4、教會(huì)營(yíng)銷人員冠軍銷售團(tuán)隊(duì)打造的技巧和方法，幫助企業(yè)打造一支業(yè)績(jī)突出，作風(fēng)優(yōu)良的冠軍團(tuán)隊(duì)；......

VUCA時(shí)代下—如何通過數(shù)據(jù)，提升供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)能力 北京：2024年10月29日

這是一個(gè)市場(chǎng)環(huán)境多變、不確定、系統(tǒng)復(fù)雜、信息模糊的無常時(shí)代，這是一個(gè)新技術(shù)、新模式層出不窮的時(shí)代，這是一個(gè)以客戶需求為導(dǎo)向、供應(yīng)鏈協(xié)同的時(shí)代。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則正在改寫，環(huán)境在變，誰不改變，誰就會(huì)被市場(chǎng)淘汰！用數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理、公司決策，得到越來越多企業(yè)的認(rèn)可；華為、蘋果、亞馬遜，這些行業(yè)的佼佼者，對(duì)公司的數(shù)據(jù)化管理尤......

TTT課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2024年11月22日

學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備初步的課程開發(fā)能力掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容，能夠設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目需求，進(jìn)行需求分析掌握如何設(shè)計(jì)課程大綱和教學(xué)方法掌握如何設(shè)計(jì)講師講義、授課腳本、學(xué)員手冊(cè)學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度掌握各種教學(xué)教法活動(dòng)腳本設(shè)計(jì)及活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行總結(jié)，課程評(píng)估，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，......