無(wú)錫triz培訓(xùn)公開(kāi)課

TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2024年10月11日

冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)為首的西方國(guó)家的特工與前蘇聯(lián)的克格勃曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次驚心動(dòng)魄的間諜戰(zhàn)，其中一次就是圍繞被稱(chēng)為神奇的“點(diǎn)金術(shù)”展開(kāi)的。因?yàn)槊绹?guó)、德 國(guó)等西方國(guó)家驚異于前蘇聯(lián)在軍事、工業(yè)等方面的創(chuàng)造能力，他們把創(chuàng)造這種奇跡的神秘武器稱(chēng)為“點(diǎn)金術(shù)”，可結(jié)果強(qiáng)大的克格勃使歐美國(guó)家只......

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2024年09月09日

TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級(jí)別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問(wèn)題1.因果樹(shù)2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問(wèn)題1.物理矛盾定義2.時(shí)間分離3.空間分離4.條件分離5.系統(tǒng)級(jí)別分離三、克服思維慣性1.STC算......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 上海：2024年10月17日

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)（理想機(jī)器）三、因果鏈分析簡(jiǎn)介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導(dǎo)向搜索（FOS）1.資源分析2.科學(xué)效應(yīng)庫(kù)的......

系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海：2024年11月25日

* 企業(yè)研發(fā)負(fù)責(zé)人，研發(fā)總監(jiān)，研發(fā)工程師、技術(shù)人員，工程人員、工藝人員、企業(yè)創(chuàng)新管理人員等課程收益* 掌握解決問(wèn)題的工具方法和思考路徑；* 掌握分析問(wèn)題的工具和方法，包括功能模型分析、因果鏈分析、剪裁法；* 掌握解決問(wèn)題的工具和方法，包括功能導(dǎo)向搜索、技術(shù)矛盾、物理矛盾、發(fā)明原理、分離原理。課程大綱1.TRIZ，更高效......

管理人員財(cái)務(wù)素養(yǎng)提升——報(bào)表、成本、預(yù)算與風(fēng)控 廣州：2024年11月22日

中國(guó)民營(yíng)業(yè)的平均壽命不到四年，原因是什么？今年由于國(guó)內(nèi)外的原因，企業(yè)成本壓力越來(lái)越大，企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？面對(duì)紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，如何才能抽絲撥繭發(fā)現(xiàn)問(wèn)題真相？史玉柱說(shuō)“作為企業(yè)管理者，對(duì)一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)一定要懂，不懂就要花時(shí)間認(rèn)真去學(xué)，否則早晚要吃大虧。”課程對(duì)象適合于企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理，以......

民法典視角下商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)防控 深圳：2024年12月02日

企業(yè)中高層管理者、法務(wù)課程大綱：一、常見(jiàn)合同糾紛中的問(wèn)題1.主體問(wèn)題2.合同起草問(wèn)題3.合同審查問(wèn)題4.合同履行問(wèn)題5.合同的變更、轉(zhuǎn)讓、終止的問(wèn)題6.違約責(zé)任處理二、合同簽訂之前的風(fēng)險(xiǎn)防控1.對(duì)合同相對(duì)方的主體資質(zhì)調(diào)查（包括履約能力、賠償能力等）?調(diào)查中可以使用的工具有哪些？【多個(gè)工具羅列】2.己方在合同起草過(guò)程中對(duì)......