蘇州規(guī)范化管理培訓(xùn)公開(kāi)課

倉(cāng)庫(kù)的專業(yè)化規(guī)范化管理 蘇州：2024年11月30日

一、倉(cāng)庫(kù)的重要性及功能介紹1．物料管理意義2．物料管理目標(biāo)3．物料管理演進(jìn)二、良好的倉(cāng)庫(kù)管理的標(biāo)準(zhǔn)與方法三、倉(cāng)庫(kù)的團(tuán)隊(duì)管理1．倉(cāng)儲(chǔ)部門的職責(zé)2．倉(cāng)儲(chǔ)人員的技能要求3．倉(cāng)儲(chǔ)部門的流程設(shè)計(jì)四、物料分類管理1．分類程序及原則2．物料分類方法3．物料編號(hào)功能與意義4．物料編號(hào)方法五、物料計(jì)劃1．物料計(jì)劃含義2．銷售預(yù)測(cè)3．時(shí)間......

固體廢物與危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理暨處理處置專項(xiàng)技術(shù)專題認(rèn)證培訓(xùn)班 杭州：2024年10月17日

固體廢物污染環(huán)境防治是打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要內(nèi)容，事關(guān)人民群眾生命安全和身體健康4月29日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了修訂后的《固體廢物污染環(huán)境防治法》，自2020年9月1日起施行，新修訂的《固廢法》明確了固體廢物污染環(huán)境防治堅(jiān)持減量化、資源化和無(wú)害化原則；強(qiáng)化政府及其有關(guān)部門監(jiān)督管理責(zé)任；完善了工業(yè)......

企業(yè)規(guī)范化管理 北京：2024年09月28日

從人治到法治，從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，首先是一次全體人員觀念上的一種錘煉和升華！為什么小企業(yè)總是長(zhǎng)不大？大企業(yè)活不長(zhǎng)？為什么管理層抽不出身，越發(fā)展越感覺(jué)力不從心？為什么企業(yè)帝國(guó)大廈可以一夜之間倒塌？很多優(yōu)秀企業(yè)曇花一現(xiàn)？您是否也贊同這樣的觀點(diǎn)：企業(yè)在經(jīng)歷了最初的高速發(fā)展期后，最關(guān)鍵的就是——解決企業(yè)由人治......

設(shè)備備品備件管理與設(shè)備點(diǎn)檢規(guī)范化管理場(chǎng)改善方法 北京：2024年11月13日

了解做為一名現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理者和維修維護(hù)人員所應(yīng)該具備的職業(yè)設(shè)備管理基礎(chǔ)理念， 以及現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)了解相關(guān)的 設(shè)備備件管理體系了解作為設(shè)備管理者所應(yīng)具備的對(duì)于設(shè)備維護(hù)修理的備件知識(shí)內(nèi)容， 正確理解現(xiàn)代企業(yè)中設(shè)備管理的相關(guān) 設(shè)備備件管理技巧, 明確自身 設(shè)備管理職責(zé)， 以及如何在現(xiàn)場(chǎng)管理中如何運(yùn)用.掌握設(shè)備維護(hù)管理......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 廣州：2024年11月28日

本課程通過(guò)專業(yè)理論、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式、實(shí)用技巧的講授，經(jīng)研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助學(xué)員理解、觀摩并掌握講師的基本技能，以助其更快更有效地成長(zhǎng)為一名真正的內(nèi)部講師。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)演練，形式即內(nèi)容、內(nèi)容即形式，將培訓(xùn)目標(biāo)要求和實(shí)際內(nèi)容統(tǒng)合在一起，解決最實(shí)際的問(wèn)題。課程大綱：1.清晰而堅(jiān)定的認(rèn)知......

百煉成金——3P經(jīng)驗(yàn)萃取? 上海：2024年09月09日

1 種思維模式：建立系統(tǒng)化的經(jīng)驗(yàn)萃取知識(shí)體系，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的底層邏輯1 套流程方法：大量現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握萃取核心技能和案例開(kāi)發(fā)的流程方法1 套實(shí)用工具：獲取十多種實(shí)用、操作性很強(qiáng)的工具和模板，課后可獨(dú)立操作1 套立體應(yīng)用：與實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合，能夠根據(jù)不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行成果的復(fù)制課程對(duì)象HR、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨......