南京triz培訓(xùn)公開(kāi)課

TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2024年10月11日

一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來(lái)源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)級(jí)別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、TRIZ的五大關(guān)鍵概念1. 創(chuàng)造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進(jìn)化四、TRIZ技術(shù)進(jìn)化的八個(gè)法則1. 法則......

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2024年09月09日

管理人員、承擔(dān)改進(jìn)及創(chuàng)新的技術(shù)人員等課程大綱：TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級(jí)別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問(wèn)題1.因果樹(shù)2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問(wèn)題1.物理矛盾定義2.時(shí)間分離3.空間分離4.條件分......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 上海：2024年10月17日

公司中高層研發(fā)管理者和決策層；研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；參與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的各類(lèi)人員。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)（理想機(jī)器）三、因......

系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海：2024年11月25日

今天的企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也面臨著許多典型的困局：* 客戶要求越來(lái)越高，需求越來(lái)越難以滿足* 為找到方案，需要數(shù)十次甚至上百次的實(shí)驗(yàn)，浪費(fèi)巨大* 成本越來(lái)越高，降低成本的手段越來(lái)越乏力* 面對(duì)互為矛盾的要求，不得不權(quán)衡進(jìn)行折中* 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的專(zhuān)利如鯁在喉，要么付錢(qián)，要么應(yīng)訴為了應(yīng)對(duì)上面的挑戰(zhàn)，實(shí)踐和應(yīng)用TRIZ......

如何當(dāng)好班組長(zhǎng)—TWI一線主管綜合能力提升 上海：2024年10月19日

一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)，細(xì)胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管。因此，提高一線主管管理水平是一線主管建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力，很大程度......

商務(wù)談判解碼 北京：2024年11月07日

1）管理人員：總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理2）銷(xiāo)售部門(mén)：銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、各類(lèi)銷(xiāo)售人員3）采購(gòu)部門(mén)：采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)專(zhuān)員4）相關(guān)人員：希望提升談判能力、溝通水平和職業(yè)素養(yǎng)的人員課程大綱第一講 博弈和談判思路案例分析……1，博弈的內(nèi)在邏輯博弈是什么博弈模式博弈的內(nèi)在邏輯2，談判思路談判與博弈的區(qū)......