南京執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

工作計劃與執(zhí)行力訓(xùn)練 南京：2024年10月09日

第一單元：從目標(biāo)到計劃什么是目標(biāo)？什么是目標(biāo)管理？SMART原則目標(biāo)制定與分解設(shè)定目標(biāo)的七個步驟案例分享目標(biāo)的執(zhí)行與實施第二單元：計劃執(zhí)行與實施 導(dǎo)入案例★ 計劃管理的核心內(nèi)涵★ 計劃制定的基本原則★ 有效制定計劃的方法、步驟與工具2個案例研討績效計劃實施計劃制定工具5W2H甘特圖PERT圖★ 從計劃執(zhí)行到時間管理案例......

軍令如山-高效執(zhí)行力 合肥：2024年09月28日

企業(yè)全體人員課程大綱：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者A、稱職的需要：B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸：有擔(dān)當(dāng)C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察......

團隊高效協(xié)作與執(zhí)行 無錫：2024年10月12日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層課程大綱第一部分：團隊協(xié)作與執(zhí)力現(xiàn)狀分析沒有協(xié)作就沒有競爭力沒有執(zhí)行就沒有高績效個人執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力為什么有我們目標(biāo)卻沒有執(zhí)行團隊協(xié)作與執(zhí)力的保障條件第二部分：實現(xiàn)高效協(xié)作與執(zhí)行的管理切入點員工知道怎么做......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2024年09月13日

課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個管理模塊的拼湊。全面性、完整的讓學(xué)員一窺管理的全貌，一次性建立管理上的概念，學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)有的知識、技巧。每項內(nèi)容都透過實際的案例引述，打通思路，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則。本套體系于2002年在國內(nèi)正式推廣，每年培訓(xùn)時數(shù)平均1000小時，歷經(jīng)千錘百煉，自成......

金牌執(zhí)行力-職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能 蘇州：2024年09月28日

企業(yè)總經(jīng)理，副總，工程、技術(shù)、生產(chǎn)、財務(wù)、研發(fā)、質(zhì)量等各部門之中高層管理干部課程大綱：一、自我管理1.角色認(rèn)知（職業(yè)規(guī)劃）（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（2）科學(xué)設(shè)計職務(wù)說明書（3）定位好上司、同事、下屬的關(guān)系（CRM）2.時間管理（1）時間盤點（2）時間管理的原則（3）會議管理（4）時間管理的三個方法（OEC）3．自我職業(yè)道德管......

結(jié)果導(dǎo)向—贏在執(zhí)行 蘇州：2024年10月11日

提升團隊意識，強化企業(yè)執(zhí)行力，凝聚力【課程大綱】前言：從杭州到北京不同的火車揭示高績效團隊的時代已經(jīng)來臨！第一板塊 觀念篇—以結(jié)果導(dǎo)向高效執(zhí)行的基礎(chǔ)以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行目標(biāo)互動小游戲1：扳手腕你贏我贏VS你輸我輸學(xué)員互動：我們與客戶的關(guān)系？銷售人員與主管的關(guān)系？成果思維什么是成果？分享：任務(wù)VS成果 案例：小......

高效執(zhí)行力與團隊合作 蘇州：2024年11月01日

Unit1 快速組建執(zhí)行型快速反應(yīng)團隊開場：志趣相投管理游戲組建具有超級氣魄的團隊穿插講解高效執(zhí)行型團隊全天候超級執(zhí)行團隊亮相Unit2 激發(fā)現(xiàn)場個體的內(nèi)隱管理認(rèn)知未來五年需要怎樣的管理隨行型VS執(zhí)行型：案例、競答團隊個體執(zhí)行力管理實訓(xùn)團隊個體與團隊集體總結(jié)Unit3 解讀個體高效執(zhí)行特征和表現(xiàn)行動的力量：獨善其身VS......

MTP中層干部管理能力提升 蘇州：2024年11月14日

MTP(Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計劃，是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中層主管的高效執(zhí)行力 主講：楊老師

專題演講，案例討論，互動問答，課堂練習(xí)課程大綱：第一講：贏在執(zhí)行，贏在中層什么是執(zhí)行？執(zhí)行力對中層主管的重要性客戶價值——執(zhí)行的動力與方向第二講：上下同欲——打造執(zhí)行力文化小故事感悟海爾執(zhí)行力文化企業(yè)文化的實質(zhì)企業(yè)的核心價值觀我們必須正確回答的三個問題企業(yè)文化如何落地第三......

五維五步打造高效執(zhí)行力 主講：劉老師

分組PK、講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合，注重學(xué)員的情景體驗，通過案例的分析和講解，幫助學(xué)員對知識和技能進行掌握和運用，讓思維定化，讓知識和技能落地，幫助企業(yè)解決實際問題。【培訓(xùn)對象】新晉管理者、儲備干部、全體員工等【培訓(xùn)大綱】第一章：何為成果？1、正確認(rèn)識成果?工作職責(zé)&......

找回“真我”，賦能他人——驅(qū)動力3.0工作坊 主講：蘇老師

1、幫助學(xué)員了解人類驅(qū)動力的多樣性，了解驅(qū)動力1.0，2.0，3.0的定義與區(qū)別，激發(fā)員工對自身動力的反思。2、啟發(fā)學(xué)員思考自身工作的意義，找到自己長期的工作目標(biāo)，并且通過不斷的分享自身的工作意義影響自己的團隊。3、啟發(fā)學(xué)員對自己工作專精度的反思，為自己設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)并與伙伴相互支持，共同進步。4、啟發(fā)學(xué)員思考如何增強......

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