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現場精細化管理改善與提升高級研修班 合肥:2024年11月19日
一、破冰二、精細化管理的必要性1.制造業(yè)從現場出發(fā)制造業(yè)的突破之路現場在供應鏈中的定位理想的現場是怎樣的?案例分享:粗放的現場2.精細化管理概述從規(guī)范化到精細化的必要性精細化管理的重要邏輯PDCA-SDCA“三現”主義數據量化案例分享:標準化、“三現”、量化管理3.現場精......
精益生產實踐IE現場改善效率提升高級研修班 南京:2024年09月25日
質量承諾:公開課:第一天課畢,課程不滿意,我們全額退款。內訓課:課前不收取任何定金,第一天課畢不滿意不收取任何費用,課程結束后付款。企業(yè)輔導咨詢:承諾效率指標,不達指標不收取績效費用。諸上不滿意可包括以下任意一項:理論不結合實際、深度不夠、可操作性不好、實際工作中的案例很少、課程內容缺乏邏輯性、講師沒有激情照本宣科、講......
美麗現場Ⅱ:5S推行實務 南京:2024年11月07日
課程目標課程架構和利益課程的主要知識點5S推行周期5S推行過程中的階段每個階段的大致時間每個階段的目標和產出每個階段的主要挑戰(zhàn)成立5S推行團隊成立5S推行團隊的意義團隊功能和責任團隊成員的選擇標準5S團隊的活動規(guī)則團隊的領導者和協(xié)調員構建5S推行策略5S推行的系統(tǒng)和策略推行文件和程序獎勵和認可系統(tǒng)的建立績效考核系統(tǒng)5S......
生產現場管理與改善 南京:2024年11月18日
第一部分、生產現場的組織及人員管理◆角色認知—對自己和環(huán)境的分析◆現場工作管理人員職責的5個要求◆現場管理人員的基本職業(yè)標準◆現場管理人員基本的工作認識◆現場管理人員必備的五個條件◆現場管理人員的能力◆如何提升現場人員的執(zhí)行力第二部分、現場管理與改善的根:管理人員應掌握的技術◆現場管理的定義與現況缺失分析◆......
現場效率損失分析與改善 無錫:2024年10月17日
一、現場效率損失概述了解企業(yè)競爭主題的改變制造業(yè)進入成本競爭時代為什么計劃性損失是巨大的黑洞什么是真效率與假效率樹立滿足客戶需求的生產觀念了解七大浪費產生的根源各種損失:設備的八大損失LOSS、人的五大損失LOSS、材料的三大損失LOSS二、作業(yè)效率損失分析與改善以人為中心的損失動作損失標準作業(yè)的損失配置不均衡損失時間......
《現場主管必修課》——提升現場主管的管理實踐能力 無錫:2024年11月02日
模塊一:現場管理能力篇1.基本工作能力的認識2.掌控現場管理的重點模塊二:現場基礎管理篇1.做好生產現場5S基礎管理2.成功推進現場5S的原則3.尋找和清除現場常見浪費4.生產現場10分鐘5S管理模塊三:現場目視管理篇1.可視化管理的水準及要點2.可視化管理的方法及運用模塊四:現場看板管理篇1.看板管理與現場2.看板設......
現場改善四大利器 無錫:2024年11月16日
課程導入現場管理的現狀和特點基層管理者在現場改善中的職責學員熱身,建立學習小組第一章 制造業(yè)現場管理框架現場與管理現場為什么那么重要?現場管理好壞與QCDS 的關系生產活動的核心內容現場六管理管理工作的內涵搭建現場績效之屋現場績效之屋意識篇:現場改善中的正負意識第二章 現場績效之屋基礎篇:現場浪費的識別生產活動的要義精......
TWI與精益現場改善26個行動方案導入 杭州:2024年10月11日
總經理、生產總監(jiān)、班組長課程大綱一、TWI(工作導向)1.知識技能(角色認知與定位)2.工作教導 (OJI在職教育訓練)3.工作改善 (持續(xù)改進引導全員改善)4.工作關系 (溝通協(xié)調與沖突管理)5.工作安全 (變“要我安全”為“我要安全”)二、TWI(工作模型)1.現場工......
現場管理培訓內訓課程
工廠改善提案實施方法與技巧 主講:李老師
一、 何謂問題?1. 案例1:空白表單沒有之后的困惑2. 從案例中思考何謂問題3. 問題的定義4. 問題是促使改善的原動力,沒有問題就沒有改善二、 對問題的意識能力1. 對變化的低阻2. 從情感方面拒絕的反應3. 先入為主的觀念&自我滿足的現狀4. 欠缺問題意識三、 對問題意識的重要性,對改善的認識四、 何謂改......
精準6S管理應用 主講:何老師
現場管理是企業(yè)綜合管理水平中最直接的體現,也是企業(yè)與客戶現場交流中的一張重要的名片。現場管理最佳的管理方法就是6S管理(日本稱為5S,引進中國后結合本國企業(yè)一些特性,增加了安全,故稱之為6S管理)。正是這套簡單、高效管理方法為日本的制造業(yè)奠定堅實的現場管理基礎,并不斷的持續(xù)改善。對于我們中國企業(yè),對5S/6S的基礎知識......
現場6S管理實戰(zhàn) 主講:史老師
第一章:6S簡介1、6S起源與發(fā)展2、6S八大作用3、6S推行成功的關鍵4、6S與其他管理模式的關系第二章:6S推行成功素養(yǎng)是關鍵1、素養(yǎng)的含義2、工作本身就是素養(yǎng)提升的過程3、負責的態(tài)度衡量是素養(yǎng)的標準之一4、提升素養(yǎng)構建和諧第三章:6S推行過程1、整理推進的原則方法和實施步驟◆ 整理的含義與作用◆ 整理的推行要領◆......
企業(yè)管理培訓分類導航
熱點城市導航
名課堂培訓講師團隊
王家堯老師
工作經歷:具有在特大型制造企業(yè)生產工藝、市場營銷、工業(yè)工程(IE)、現場改善指導等共16年的實踐經驗...
安岷老師
安岷老師 精益生產管理專家 35年制造業(yè)管理實戰(zhàn)經驗 18年生產管理培訓咨詢經驗 暨南大學管理學院E...
陳鵬老師
深圳市生產師資團隊首席講師 中國制造型企業(yè)成本研究中心主任 日本TPM項目株式會社研究院院長 深圳市...
何有志老師
何有志老師 精益管理實戰(zhàn)專家 清華大學工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學會理事 燕京學院連續(xù)4年金教鞭講師...
張小強老師
張小強老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓模式創(chuàng)始人;2009...
王京剛老師
名課堂特聘生產管理培訓師,主要專注于現場管理、班組建設等領域的培訓,憑借精深專業(yè)知識、十二年的實際管...