臺州管理體系培訓(xùn)公開課

績效管理體系建立 溫州：2024年11月02日

第一講 企業(yè)發(fā)展應(yīng)以績效為綱第二講 全面正確認(rèn)識績效管理績效考核與績效管理區(qū)別績效管理的7大核心循環(huán)第三講 績效管理的第一步：績效計劃績效計劃管理的核心內(nèi)涵績效計劃制定的基本原則與方法第四講 績效管理重要環(huán)節(jié)：績效輔導(dǎo)績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵與重要性績效輔導(dǎo)障礙與應(yīng)對策略第五講 績效管理實施焦點(diǎn)：績效考核績效考核的意義與內(nèi)涵績效......

人力資源管理體系建設(shè)與招聘技巧、薪酬績效管理方法及人力資源管理風(fēng)險防范技巧 寧波：2024年09月22日

各單位高層管理人員;各人力資源、辦公室、法律、黨委組織、人事勞 動關(guān)系、工會、財務(wù)等相關(guān)部門相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)構(gòu)建以崗位職位管理為基礎(chǔ)的現(xiàn)代人力資源體系1.如何做好三大崗位設(shè)置和工作分析，崗位設(shè)置的原則、特點(diǎn)、工作分析的幾種方法、崗位說明書范本、編制要求、應(yīng)注意的問題，案例分享;2.與崗位管理密切相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)調(diào)......

IATF16949 2016汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) 杭州：2024年09月13日

系統(tǒng)化課程設(shè)計系 統(tǒng) 化 的 課 程 設(shè) 計 ， 不 僅 僅 局 限 在 單 一 方 法 介 紹 ， 抓 住 核 心 內(nèi) 容 產(chǎn) 品 開 發(fā) 流 程 管 理 的 同 時 ， 也 介 紹 關(guān) 聯(lián) 流 程 ， 比如研發(fā)項目管理 、 研發(fā)質(zhì)量管理等；互動式教學(xué)模 板 參 考 與 小 組 演 練 讓 學(xué) 員 更 能 深 刻 體......

國有企業(yè)合規(guī)管理體系建設(shè)暨數(shù)字化時代下風(fēng)險、內(nèi)控、合規(guī)、法務(wù)一體化管理操作實務(wù)專題研修班 杭州：2024年09月25日

各企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、董（監(jiān)）事辦公室、總法律顧問、法律事務(wù)部、法務(wù)審計部、審計部、紀(jì)檢監(jiān)察部、企業(yè)管理部、合同管理部、合規(guī)管理部、法務(wù)/風(fēng)險合規(guī)部、風(fēng)險控制部、人力資源部、財務(wù)部、綜合部等相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一部分 國有企業(yè)合規(guī)管理操作實務(wù)1.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，將黨的領(lǐng)導(dǎo)嵌入合規(guī)內(nèi)控--新增中央企業(yè)黨委(黨組)的合規(guī)職責(zé)......

招投標(biāo)法規(guī)知識與合同風(fēng)險管理訓(xùn)練班 廣州：2024年10月17日

招投標(biāo)從業(yè)人員課程大綱一、招投標(biāo)概述1．招投標(biāo)制度的起源2．招投標(biāo)制度的國際現(xiàn)狀3．我國招投標(biāo)制度發(fā)展史1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立2）第二階段：招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展3）第三階段：招投標(biāo)制度不斷完善4）第四階段：招投標(biāo)監(jiān)管愈發(fā)嚴(yán)格5．公開招標(biāo)與邀請招標(biāo)課堂問題：招投標(biāo)制度的經(jīng)濟(jì)實質(zhì)是什么？二、招投標(biāo)的法律適用問題1．......

打動你的學(xué)員 — 完美學(xué)習(xí)體驗? 廣州：2024年10月11日

1、教學(xué)方式包含實戰(zhàn)演練、案例分析、成果展示等，以多種形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情與參與度；2、在課堂上引導(dǎo)學(xué)員參與競賽展示，實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)呈現(xiàn)過程，經(jīng)過學(xué)員反饋與講師修改點(diǎn)評，幫助學(xué)員提升培訓(xùn)呈現(xiàn)技巧，內(nèi)化為自己的能力。課程大綱一、導(dǎo)入 卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)1、游戲：算數(shù)測試2、培訓(xùn)的呈現(xiàn)形式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的效果3、培訓(xùn)呈現(xiàn)的核心能力：......