杭州稅收征管培訓(xùn)公開課

稅收征管新格局下的建筑業(yè)疑難財(cái)稅問題與賬務(wù)處理 南京：2024年11月06日

1．經(jīng)營模式中的疑難財(cái)稅問題及風(fēng)險(xiǎn)防范2．投招標(biāo)決策及合同管理中的疑難問題及策略3．工程收入涉稅疑難問題及財(cái)稅處理4．工程成本涉稅疑難問題及財(cái)稅處理5．建筑企業(yè)常見費(fèi)用支出的規(guī)范化操作與指導(dǎo)6．建筑業(yè)發(fā)票管理與風(fēng)險(xiǎn)防范7．建筑業(yè)企業(yè)增值稅會(huì)計(jì)處理課程對(duì)象各大施工企業(yè)的老板、財(cái)務(wù)總監(jiān)、稅務(wù)總監(jiān)、合同管理、法律部負(fù)責(zé)人、財(cái)......

數(shù)智化稅收征管時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)稅企爭(zhēng)議與應(yīng)對(duì)化解之道 鄭州：2024年10月11日

一、稅企爭(zhēng)議產(chǎn)生的原因辨析1．稅收政策本身模糊不清【案例】代建費(fèi)為啥不能作為土增稅的開發(fā)間接費(fèi)？2．稅收法律政策間的矛盾與沖突【案例】稅收滯納金到底能否超過稅款本金？3．稅收政策調(diào)整與修改的滯后性【案例】拆遷安置費(fèi)是土地價(jià)款還是開發(fā)成本？4．語言文字的多重含義與理解偏差【案例】業(yè)務(wù)招待費(fèi)中的進(jìn)項(xiàng)稅額能否抵扣？5．對(duì)經(jīng)濟(jì)......

稅收征管新格局下房地產(chǎn)企業(yè)個(gè)稅新政解析、社保費(fèi)規(guī)劃暨土地增值稅模擬清算 南寧：2024年12月06日

上篇 個(gè)人所得稅新政解析一、個(gè)稅修改歷程簡(jiǎn)介及關(guān)注要點(diǎn)。二、本次個(gè)稅改革修改的主要內(nèi)容詳解及納稅人和扣繳義務(wù)人應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的涉稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及2018年可利用的紅利空間。三、本次個(gè)稅改革的新亮點(diǎn)及籌劃應(yīng)對(duì)要點(diǎn)。四、納稅人和扣繳義務(wù)人如何提前作好有效應(yīng)對(duì)？五、過渡期個(gè)稅實(shí)操應(yīng)用和案例解析。中篇 社保費(fèi)成本如何合法降低一、國地稅合......

稅收征管新格局下的房地產(chǎn)企業(yè)“個(gè)稅新政解析、社保費(fèi)規(guī)劃暨成本分?jǐn)偱c涉稅疑難問題實(shí)務(wù)處理 成都：2024年12月06日

各房地產(chǎn)開發(fā)公司主管財(cái)稅的總經(jīng)理、財(cái)稅總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)會(huì)人員，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師和企業(yè)納稅經(jīng)辦人員。課程大綱第一節(jié)：最新熱點(diǎn)解析1．增值稅稅率下調(diào)對(duì)房產(chǎn)企業(yè)增值稅稅負(fù)的影響2．稅率下調(diào)對(duì)于土地增值稅清算框架的重新構(gòu)建3．稅率下調(diào)對(duì)于工程造價(jià)的影響第二節(jié)：房地產(chǎn)企業(yè)疑難問題稅收風(fēng)險(xiǎn)解析1．“買一送一&r......

企業(yè)與員工解除勞動(dòng)合同的法律方案與離職協(xié)商談判 深圳：2024年10月11日

負(fù)責(zé)員工關(guān)系的人力資源管理者；管理勞動(dòng)合同的工作人員課程大綱：一、該留還是該裁？1、在決定員工去留時(shí)的基本思路2、在員工關(guān)系互動(dòng)中，企業(yè)要承擔(dān)更多責(zé)任二、企業(yè)與員工解除勞動(dòng)合同的理由分析與程序設(shè)定（非法定理由企業(yè)不得與員工解除勞動(dòng)合同）1、企業(yè)可與員工無條件解除勞動(dòng)合同的情況（1）試用期的解除（2）員工有重大過錯(cuò)時(shí)的解......

凝心聚力——激活個(gè)體與授權(quán)藝術(shù) 上海：2024年10月09日

● 助力企業(yè)與員工實(shí)現(xiàn)雙贏，提升團(tuán)隊(duì)整體效能● 使學(xué)員掌握激勵(lì)與授權(quán)的正確概念、完整理論、具體方法和技巧● 通過課程使學(xué)員掌握采用不同方法進(jìn)行激勵(lì)，確定授權(quán)任務(wù)、甄別合適人選● 幫助學(xué)員掌握如何將任務(wù)分派下去、提供支持、監(jiān)控并追蹤任務(wù)達(dá)成的技能● 通過演練，循序漸進(jìn)的掌握“激勵(lì)與授權(quán)”技能的應(yīng)用......