杭州執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

實(shí)戰(zhàn)型中高層干部管理能力提升MTP 杭州：2024年09月26日

老板+中高層課程大綱一、思維力思路決定出路、思維決定位置前綴;互聯(lián)時(shí)代--------不是你不努力，是你完全方向弄錯(cuò)了不是你沒(méi)頭腦，是你頭腦舊的太多了圖解：1、成功的企業(yè)（個(gè)人）=思維方式（-100、100）*態(tài)度（0-100）*能力（0-100）[稻盛和夫]2、新時(shí)代經(jīng)營(yíng)管理者 9大思維塑造 ：態(tài)度形成高度，高度決定......

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 杭州：2024年09月27日

老師講授，提問(wèn)互動(dòng)：體驗(yàn)聽(tīng)的學(xué)問(wèn)視頻分享，情景模擬：體驗(yàn)看的精彩課程行動(dòng)，方法技巧：體驗(yàn)培訓(xùn)成果現(xiàn)場(chǎng)碰撞， 互動(dòng)交流：體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)課程對(duì)象企事業(yè)單位中高層干部，包括總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)主管等。課程大綱第一部分：如何正確理解管理者的職業(yè)化素養(yǎng)？1、“職業(yè)化素養(yǎng)”的特質(zhì)完成任務(wù)&n......

管理者的卓越執(zhí)行力訓(xùn)練 杭州：2024年09月27日

一、決策制定1.何為決策2.決策的類型3.有效決策的三大關(guān)鍵1)扎實(shí)理論2)嫻熟技能3)強(qiáng)大內(nèi)心案例：大年三十開(kāi)除人的關(guān)明生4.有效決策的5個(gè)要素5.有效決策的6的策略1)理性決策2)善用直覺(jué)3)關(guān)聯(lián)人員4)他人意見(jiàn)5)風(fēng)險(xiǎn)收益6)負(fù)面影響案例：鄔思道借用利益相關(guān)者法來(lái)幫助雍正剖析借款官員給我們的啟示案例：太平洋的陳總......

組織修煉-提升組織戰(zhàn)斗力 杭州：2024年10月17日

從生命神圣誕生的那一刻起，人就存在于群體的組織之中，并相互依存、相互制衡、互為因緣，一如永恒而和諧的自然。人無(wú)法獨(dú)立存在于世上，必須要依存于家庭、社會(huì)、國(guó)家、世界等各種形式的組織關(guān)系，如何能夠使更多人在一起達(dá)成目標(biāo)，是為人一生要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課。世界上那些歷史悠久的組織之所以能夠深入人心，傳承數(shù)千年而不敗，因?yàn)樗鼭M足了人......

打造企業(yè)新中層 杭州：2024年11月02日

前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說(shuō)話；3. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’4. 知行合一：說(shuō)到做到5. 絕對(duì)到位：到位力度=發(fā)展速度6. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決；7. 團(tuán)隊(duì)智慧：退、讓、舍、給；8. 有效決......

讓管理者輕松完成任務(wù)的執(zhí)行力模型 杭州：2024年11月08日

第一講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的前提和環(huán)境是什么？一、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)有什么特點(diǎn)？1.三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一2.互動(dòng)訓(xùn)練：定向四問(wèn)二、執(zhí)行不是你想的那樣！什么是執(zhí)行？1.執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基因是什么？1.案例：俄羅斯礦山爆炸2.擺脫依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立是執(zhí)行的開(kāi)始四、是什么影響了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行？1.人治文化：......

MTP四維管理才能提升訓(xùn)練 杭州：2024年11月22日

1.認(rèn)識(shí)自我管理，掌握心態(tài)、學(xué)習(xí)管理與時(shí)間管理技能2.掌握業(yè)務(wù)管理的計(jì)劃、指示、控制、協(xié)調(diào)四大技能3.掌握培養(yǎng)下屬與有效激勵(lì)的技能，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力4.掌握沖突管理技能與情境領(lǐng)導(dǎo)，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱前言1.專業(yè)人才的大腦思維模型2.管理者的能力架構(gòu)圖一、第一維度：管理者的自我管理1.自我管理：要想管好團(tuán)隊(duì)，先管好自......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2024年09月13日

MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是 MTP 管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作。『MTP 管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國(guó)家和地域，與行業(yè)的突出特征......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基于組織績(jī)效的高效執(zhí)行力 主講：鐘老師

課程中將使用先進(jìn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，參與式課堂，工具方法實(shí)用，不但提升執(zhí)行力，還能用在工作中分析與解決真實(shí)重要問(wèn)題。課程目標(biāo)：對(duì)于個(gè)人:?明確哪些行動(dòng)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的最高目標(biāo)產(chǎn)生最大影響?把精力投入到對(duì)組織最重要的事務(wù)上做一名更有價(jià)值的員工?學(xué)習(xí)如何使用工具幫助自己把精力投入主要目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地取得成功。?把更新更好的想法帶回團(tuán)......

極簡(jiǎn)執(zhí)行力 主講：趙老師

一、執(zhí)行力的本質(zhì)——“變現(xiàn)”能力二、執(zhí)行力的價(jià)值——“全贏”效應(yīng)三、執(zhí)行力的問(wèn)題——“雙缺”結(jié)構(gòu)四、高效執(zhí)行力的簡(jiǎn)單前提1.不容置疑的做人信念——做客觀......

把事情做到位：如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？ 主講：蘇老師

通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何制訂可行的、高效的團(tuán)隊(duì)管理制度；通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何帶領(lǐng)一個(gè)組織的內(nèi)涵與策略；通過(guò)學(xué)習(xí)掌握高效執(zhí)行的方法與技巧；課程介紹執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)家和管理者共同關(guān)心和研究的課題，執(zhí)行力的強(qiáng)弱已成為一個(gè)企業(yè)成在深入研究國(guó)際先進(jìn)理論基礎(chǔ)上，融匯國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合大量親歷案例，......

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