杭州員工培訓(xùn)公開課

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營 杭州：2024年09月12日

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知與理解(二)企業(yè)培訓(xùn)師對于企業(yè)的價值及重要性(三)......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 杭州：2024年09月13日

【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學(xué)員的心弦；5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過......

學(xué)習(xí)項目設(shè)計6Ds法則的實踐與運(yùn)用 杭州：2024年09月20日

本課程是結(jié)合企業(yè)實際出發(fā)，以6D學(xué)習(xí)項目法則的思維、方法、工具、流程、案例來從企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營的維度幫助培訓(xùn)管理者，我們會帶著大家一起參與分析與解決：1、培訓(xùn)的真正目的是什么？老板是怎么看培訓(xùn)部門的？2、培訓(xùn)如何真正的幫助企業(yè)解決我們的績效問題？3、怎么樣證明培訓(xùn)在企業(yè)中真正的價值？4、在學(xué)習(xí)項目設(shè)計與運(yùn)營過程的真正難點(diǎn)在......

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定（第3期） 杭州：2024年09月20日

HRD、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)管理者、主管等課程亮點(diǎn)1.掌握培訓(xùn)需求分析的方法，明白培訓(xùn)需求分析的重要性，從而更好的開展培訓(xùn)項目，更有效培養(yǎng)人才。2.針對重點(diǎn)項目進(jìn)行有效設(shè)計，并落地實施。3.先進(jìn)和實用的培訓(xùn)管理理念及方法，使學(xué)員快速成長為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者。4.標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)需求分析流程及方法，讓你輕松管理培訓(xùn)需......

4T系列《課程開發(fā)之教學(xué)法設(shè)計》 杭州：2024年09月27日

無論是企業(yè)內(nèi)部卓越工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，還是日常工作細(xì)節(jié)中不斷激發(fā)出來的點(diǎn)滴創(chuàng)意，這些彌足珍貴的“金種子”，需要我們把它們培植成參天大樹。為了能夠卓有成效的組織內(nèi)部學(xué)習(xí)，內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊需具備如下三種能力：1、 根據(jù)組織需求設(shè)定和管理課程目標(biāo)2、 根據(jù)課程目標(biāo)開發(fā)和設(shè)計內(nèi)部課程3、 將特定課程內(nèi)容演繹......

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營 杭州：2024年09月28日

1、通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師；2、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師；3、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管；4、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干；5、企業(yè)內(nèi)部各級管理人員。課程大綱第一模塊 導(dǎo)論 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）2、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)3、思考：培訓(xùn)的......

TTT-從專業(yè)/技術(shù)能手到傳道授業(yè)高手 杭州：2024年09月28日

1.一線專業(yè)/技術(shù)專家和經(jīng)驗豐富的管理者擁有寶貴的工作經(jīng)驗，這些蘊(yùn)藏在專家中的經(jīng)驗進(jìn)行科學(xué)的萃取和加工后，將成為標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容，可以進(jìn)行規(guī)模化的傳承和復(fù)制，提高員工培訓(xùn)質(zhì)量；2.尤其是專業(yè)的技術(shù)類課程相對枯燥乏味，不太容易演繹得精彩，既要內(nèi)容準(zhǔn)確又要授課效果良好，專業(yè)/技術(shù)專家需要先掌握專業(yè)培訓(xùn)知識，包括成人學(xué)習(xí)心理......

創(chuàng)新性教學(xué)技術(shù)—4Ts情景式教學(xué)工作坊 杭州：2024年10月11日

4Ts是四個英文單詞Transfer（勾起意愿）、Talk（講解新知） Try（嘗試應(yīng)用） Translate（轉(zhuǎn)化績效）的縮寫，這四個部分既是培訓(xùn)師教學(xué)的四個典型情景，又是一個課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽(yù)為傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練課程的顛覆版，讓教學(xué)技術(shù)更輕松、更實用、更有效、更落地。本課程由智美弘師教育科技研發(fā)團(tuán)隊......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

夯實基礎(chǔ)-初級講師授課技巧提升訓(xùn)練營 主講：劉老師

通過掌握以下核心知識技能點(diǎn)，能夠從容駕馭時間較短的知識類型與簡單技能類型的課堂培訓(xùn)。1、 理解培訓(xùn)師的多種角色及所需的能力要求2、 運(yùn)用ABC工具寫出清晰的課程結(jié)構(gòu)3、 為各自的課程設(shè)定精彩開場及有效結(jié)尾4、 運(yùn)用卓越演示之窗突出重點(diǎn)信息5、 能夠掌握基礎(chǔ)的課堂互動技巧6、 避免常見的手、眼、身法問題，能夠運(yùn)用一些技巧......

TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計 主講：張老師

在國家《十四五規(guī)劃》推動高質(zhì)量發(fā)展背景下，創(chuàng)新驅(qū)動行業(yè)尚處藍(lán)海，業(yè)務(wù)高速發(fā)展，組織能力亟待建設(shè)；傳統(tǒng)行業(yè)面臨升級，企業(yè)之間的相互比拼實質(zhì)上就是組織能力。科學(xué)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系是組織能力其中一項最重要的構(gòu)成。中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度雖然已經(jīng)在追趕發(fā)達(dá)國家，我們的管理積累卻還落后三百年，許多企業(yè)在組織能力打造、人才培養(yǎng)上仍存在巨......

培訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)--培訓(xùn)師如何做課件 主講：劉老師

中央電視臺特邀Office高級講師帶你快捷高效的學(xué)習(xí)PPT課件制作技巧；教練式教學(xué)：邊講邊練習(xí)（讓您掌握所講的每一個內(nèi)容細(xì)節(jié)）；近30年工作經(jīng)驗的高級講師為您現(xiàn)場答疑解惑（工作中遇到的問題可以在課堂上與講師共同探討）；實例講解：實用的案例（可以由您提供案例讓講師在課堂上講解）；必須自己記錄課堂上講解知識點(diǎn)（成人學(xué)習(xí)的特......

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