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供應鏈按庫存交付(MTS)配銷方案下調度手段集成

【課程編號】:NX37097

【課程名稱】:

供應鏈按庫存交付(MTS)配銷方案下調度手段集成

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【所屬類別】:物流管理培訓

【培訓課時】:1-2天

【課程關鍵字】:供應鏈培訓

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【課程背景】

企業(yè)之間的競爭是供應鏈之間的競爭。面對愈來愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠景下網絡化的供應鏈,解決交付課題,擁有快速融入這個網絡的能力是企業(yè)的基本功!

而在供應鏈的生命周期內,或者說是在產品的全生命周期內,依客情關系、供應鏈企業(yè)間成熟度的不同、依產品成熟度的不同、因而產品創(chuàng)新性和功能性的不同,企業(yè)依序選擇按項目交付(ETO)、按訂單交付(MTO)、按庫存交付(MTS)、按訂單配置(CTO)等不同的核心生產策略,其發(fā)展階段的漸進性和必然性有不以企業(yè)人主觀意志為轉移的客觀性。因而,了解進而駕馭這些課題,是有志于積極融入供應鏈并成為其中的核心企業(yè)的眾多生產型企業(yè)必須攻克的課題。

隨著供應鏈企業(yè)渠道的發(fā)展、客情關系的穩(wěn)定,訂單的可預測性以及渠道物流的穩(wěn)定性逐漸增強。另一方面,伴隨市場競爭的激烈,產品生命周期的縮短,客戶對于功能型產品在下單后即時交付的要求越來越強烈。在這樣的市場環(huán)境下,按庫存交付(MTS)是很多企業(yè)在產品到了成熟期以后的必然選擇。

但是,以庫存作為手段去即時響應客戶的需求畢竟是有風險的,尤其是面對如今產品線迅速膨脹、產品壽命周期不斷縮短的常態(tài)化。“按庫存交付”很容易就由于控制不力而變成“因庫存而要命”!因三級冗余庫存過于龐大而迅速耗盡企業(yè)的現(xiàn)金流,進而導致對各種運營、管理課題的控制迅速惡化,而現(xiàn)金流的枯竭又成為壓垮企業(yè)的最后一根稻草。這種情形是制造型企業(yè)經歷的再普通、再普遍不過的事情了!!!

艾力.高德拉特和他的TOC已經風靡世界,在我國沿海和發(fā)達工業(yè)區(qū)也得到廣泛的項目化應用,取得了良好的運營績效,其一般性原理,是值得廣大企業(yè)在解決包括生產課題在內的所有課題時,深深領會和廣泛借鑒的!

本課程將TOC的核心工具DBR——鼓、繩子、緩沖器的簡化版工具S-DBR導入流程化(MTS以庫存作為數(shù)量緩沖,與MTO方式相比,大大簡化了計劃流程和調度手段,因而需要簡化版的DBR工具),并且和PMC體制的核心——物料控制(MC)流程相結合,成為調度集成的有效手段。用S-DBR這一實用工具有效控制三級庫存,用充實的MC流程提供給企業(yè)拿來可用的實務化計劃、調度作業(yè)內容,同時借鑒TOC成熟的配銷方案、展開目標藍圖,找到了一條供應鏈MTS企業(yè)協(xié)作上下游,即時快速交付的升級之路!

【課程收益】

了解MTS核心生產策略下配銷方案的主要內容;

了解S-DBR導入流程;

了解MC六環(huán)節(jié)導入過程;

了解MTS交付的目標藍圖;

【課程特色】

邏輯嚴謹,知識系統(tǒng)化、體系化,觀念、方法、工具一體化;講述語言平實、深入淺出,善于引用豐富的案例將復雜的邏輯具體化,用通俗的語言將枯燥的理論生動化。

【課程對象】

企業(yè)運營管理團隊

【課程大綱】

一、配銷交付核心策略

1、五大核心生產策略

五大核心生產策略;

核心生產策略選擇與產品生命周期;

核心生產策略與P/D;

核心生產策略選擇與產品生命周期;

什么是真正的MTO;

MTS核心特征;

2、拉式補貨戰(zhàn)略

拉式補貨特點;

拉式補貨的信息流與物流;

3、配銷課題分析;

何為配銷;

配銷環(huán)境——大部分庫存回到工廠源頭的好處;

供應鏈/物流現(xiàn)狀;

配銷管理沖突圖;

配銷管理多任務中心配合常見問題及挑戰(zhàn);

配銷管理決策變量;

4、存量管制ABC法;

存量管制ABC分析法的概念;

存量管制ABC分析法的分類法;

存量管制ABC分析法的策略。

二、MTS核心策略——S-DBR導入

1、S-DBR系統(tǒng);

DBR系統(tǒng);

S-DBR系統(tǒng);

DBR與S-DBR的區(qū)別;

S-DBR預留產能;

S-DBR交期和投料計算;

S-DBR瓶頸在不同位置的影響;

2、六步導入S-DBR;

確立訂單準交率是衡量公司DDP 之KPI;

設置出貨緩沖時間;

根據(jù)緩沖狀態(tài)來決定生產工單之優(yōu)先級;

根據(jù)訂單交期以及出貨緩沖決定下料時間;

建立重要物料監(jiān)控機制;

根據(jù)緩沖管理決定趕工機制;

3、維持和提升配銷績效;

根據(jù)緩沖管理檢討報告持續(xù)改善作業(yè);

建立瓶頸機臺之監(jiān)控機制;

出現(xiàn)瓶頸系統(tǒng)運作即以瓶頸為決策基礎;

決定工單生產批量及移轉批量數(shù)目;

總結提升。

三、物料控制(MC)六環(huán)節(jié)導入

1、建立扼要BOM表;

2、建立存量管制機制;

3、建立拉式緩沖控制計劃;

4、與供應商建立協(xié)同計劃和調度機制;

5、監(jiān)控緩沖協(xié)調異常;

6、日清出入庫和配送。

四、供應鏈MTS交付績效突破目標藍圖

1、SCOR模型下MTS供應鏈管理五大流程;

2、MTS交付過程績效突破目標藍圖;

計劃管理;

采購管理;

生產交付;

配銷管理;

服務管理。

王老師

王文立老師

——供應鏈戰(zhàn)略執(zhí)行力講師

長沙、南寧、株洲、天津等多地政府績效突破訓練營核心教練,調研診斷、培訓、輔導100多家企業(yè)落地實施營銷和供應鏈運營方案落地實踐,項目目標達標率90%以上;

近二十年的、豐富的咨詢師和講師經歷;

近十年的企業(yè)信息化、標準化項目工作經歷;

企業(yè)任職經歷,歷任:

行業(yè)龍頭上市公司流程再造小組組長、大型ERP項目負責人;生產經理;績效主管、生產主管;車間計劃員;

西安交通大學全國統(tǒng)招全日制MBA;

核心領域:供應鏈

核心理念:文化運營、一體化運營、團隊共識、授之以漁

【個人(學術思想)簡介】

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行實戰(zhàn)專家,以“化繁為簡,帶給企業(yè)真實效果”為職業(yè)操守,以幫助企業(yè)融入和升級供應鏈、走向智能制造為職業(yè)使命。

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是訂單獲取、訂單交付的全價值鏈協(xié)作執(zhí)行!

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是儲備、預研、主營三代產品的全價值鏈協(xié)作執(zhí)行!

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是追逐智能制造,從而企業(yè)價值鏈與產業(yè)、行業(yè)價值鏈高度協(xié)同的執(zhí)行!

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是產品全生命周期,全價值鏈一體化策略,動態(tài)的、有機繼起的執(zhí)行!

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是特定文化心理要素、戰(zhàn)略化執(zhí)行要素,特定文化推廣要素和文化運營要素下的執(zhí)行!

供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行是標準化的、基于現(xiàn)場的戰(zhàn)略執(zhí)行!

著有:《一體化運營》、《文化要素金字塔》。

王文立老師直接和間接接觸、參與460多家企業(yè)運營案例,長期進行生產、營銷、研發(fā)、采購、服務、人力資源、全面預算管理、全面質量管理、全員設備管理、六西格瑪、戰(zhàn)略管理等領域的研究,并積極按照“一體化運營”的理念將其運用到講課和輔導實踐中去。

【核心咨詢項目內容】

2004-2007年,浙江杭蕭鋼構股份有限公司:績效薪酬一體化項目,全員崗位標準項目,車間條形碼物流項目;集團大型ERP項目;集團公司集團管控項目;

2007年,寧波志清閥門精益降成本項目;

2008年,寧波繼明電器車間精益規(guī)范化治理項目;

2008年-2013年,南陽漢冶特鋼集團公司:船板鋼ISO9001質量管理體系認證項目;集團大型崗位標準化項目;

2013年-2017年,作為核心教練參與天津、湖南省、長沙市、株洲、南寧、柳州等地工信委或國資委組織的針對批量企業(yè)的調研診斷和績效突破訓練營,直接培訓、輔導過近百家企業(yè);

2018年,北京順旅集團經濟政策、績效管理,戰(zhàn)略和平臺業(yè)務重點規(guī)劃;

2019年至2021年,南陽交通投資建設有限公司集團化戰(zhàn)略轉型項目。

【授課風格】

理論結合案例授課,講解深入淺出、通俗易懂;

先基本理論,再專業(yè)方法,最后以目標藍圖、項目WBS、行動計劃、KPI激勵方案等“四大工具”的講授為基本講授內容;現(xiàn)場分組PK、實踐、講評,“學中用、用中學”為課程交付基本形式和基本理念;

豐富、生動的課堂交流與互動,將復雜的問題通過觀念和目標聚焦簡單化;聚焦的目標通過關鍵鏈脈絡的引導和梳理,實現(xiàn)目標、方法論、價值觀一體化,從而體系化、深刻化。

秉持供應鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行核心方法論:通過“一切從目標開始、一切用流程梳理、一切從瓶頸突破”輔導團隊達成“目標、問題、方策、行動、激勵五大共識”。

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