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人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃
【課程編號】:NX34516
人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃
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【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)
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【課程介紹】
企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃是人力資源工作的起點,這項工作對上是企業(yè)戰(zhàn)略的承接者,需要從企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)核心人才及核能力的塑造切入;對下是具體的工作管理系統(tǒng)(一般稱6大模塊或8大模塊)的總的指導(dǎo)方針,因此這項工作非常重要。
本課程將從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略入手,逐步切入到人力資源戰(zhàn)略、策略和規(guī)劃,通過各種分析的方法引導(dǎo)學員們梳理自己企業(yè)的對應(yīng)策略,并通過具體的工具來幫助學員們學會做人力資源規(guī)劃,把企業(yè)的戰(zhàn)略思想落地。
【課程收益】
1.企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力
2.組織能力形成的土壤
3.掌握人力資源戰(zhàn)略的幾種方式
4.理解人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
5.掌握人力資源規(guī)劃的流程
6.掌握人力資源需求分析的具體方法
7.理解人力資源規(guī)劃報告的寫法
【課程特色】
1.高戰(zhàn)位:從戰(zhàn)略角度思考人力資源盤點的價值。
2.低入手:把高的理論落地到流程、方法和工具。
3.案例:把復(fù)雜的道理通過簡單的邏輯和案例進行呈現(xiàn)。
4.拿來即用:有些的方法都是講師在實踐中獲取及驗證,可以拿來即用。
【適合學員】
HR人員,企業(yè)的中高管人員
【課程大綱】
《人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃》
PART 01 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力
一、解讀:非連續(xù)性發(fā)展是常態(tài)
1、中國企業(yè)平均壽命為5年
2、案例:80-90年代企業(yè)特征、90-00年代的企業(yè)特征、00-10年代的企業(yè)特征、10-20年代的企業(yè)特征
總結(jié),能夠繼續(xù)存活和發(fā)展的的根源在于產(chǎn)業(yè)鏈的塑造
二、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模型
1、企業(yè)戰(zhàn)略需要解決的兩個核心問題:企業(yè)的核心競爭力打造,企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
2、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心:構(gòu)建企業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)鏈
核心業(yè)務(wù)鏈
發(fā)展業(yè)務(wù)鏈
種子業(yè)務(wù)連
三、跨越業(yè)務(wù)鏈之間非連續(xù)性GAP的兩塊踏板
1、顯性踏板:業(yè)務(wù)踏板
2、隱性踏板:組織能力
PART 02組織能力形成的土壤
一、組織體系發(fā)展的案例
1、產(chǎn)業(yè)鏈案例:核心業(yè)務(wù)鏈、發(fā)展業(yè)務(wù)鏈、種子業(yè)務(wù)連
組織發(fā)展案例
2、組織發(fā)展案例
組織發(fā)展案例
二、組織能力生長的軌跡:“高維打低維”
1、你處在哪個階段:商業(yè)思維、技術(shù)思維、科學思維、人文思維
2、如何高維打低維
三、優(yōu)秀企業(yè)的共性
1、優(yōu)秀企業(yè)的DNA:
做正確的事
優(yōu)秀的組織發(fā)展能力
優(yōu)秀的財務(wù)管控能力
四、組織發(fā)力的根源
1、頭:愿景、使命、價值觀
2、腰:企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)
3、腳:業(yè)務(wù)規(guī)劃業(yè)務(wù)流程;人才選拔+人才培養(yǎng)+公司基本法;業(yè)務(wù)伙伴
五、如何在公司內(nèi)部打造好的HR體系
1、HR要求的勝任力模型:CEO勝任力模型、HR Head 勝任力模型
2、如何在公司內(nèi)打造好的HR體系
3、企業(yè)頂層設(shè)計的三大支柱:戰(zhàn)略、資金、團隊
PART 03 人力資源戰(zhàn)略
一、什么是人力資源戰(zhàn)略
(一)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略類型
1、建立在雇主——員工交換關(guān)系基礎(chǔ)上的人力資源戰(zhàn)略(從勞動力市場的觀點來考察)
2、建立在雇主監(jiān)督、控制員工績效基礎(chǔ)上的人力資源戰(zhàn)略
3、根據(jù)人力資源獲取和控制兩個維度來劃分人力資源戰(zhàn)略
(二)建立在雇主——員工交換關(guān)系基礎(chǔ)上的人力資源戰(zhàn)略
1、市場戰(zhàn)略
2、內(nèi)部戰(zhàn)略
3、中間道戰(zhàn)略
(三)建立在雇主監(jiān)督、控制員工績效基礎(chǔ)上的人力資源戰(zhàn)略(掌握)
1、誘導(dǎo)戰(zhàn)略
2、投資戰(zhàn)略
3、參與戰(zhàn)略
4、家長式戰(zhàn)略
5、發(fā)展式戰(zhàn)略
6、任務(wù)式戰(zhàn)略
7、轉(zhuǎn)型式戰(zhàn)略
(四)根據(jù)人力資源獲取和控制兩個維度來劃分人力資源戰(zhàn)略(了解)
1、承諾戰(zhàn)略
2、自由戰(zhàn)略
3、家長式戰(zhàn)略
4、次級戰(zhàn)略
二、人力資源戰(zhàn)略制定的基本流程
(一)流程
1、內(nèi)外環(huán)境分析
2、戰(zhàn)略制定
3、戰(zhàn)略實施
4、戰(zhàn)略評估
(二)工具方法
1、SWOT分析
2、案例分析
案例:人力資源戰(zhàn)略的制定
討論練習:你公司的人力資源戰(zhàn)略
PART 04什么是人力資源規(guī)劃
1、人力資源規(guī)劃的基本問題
2、人力資源規(guī)劃與人力資源戰(zhàn)略間的關(guān)系
3、人力資源規(guī)劃內(nèi)容
4、人力資源規(guī)劃的過程
案例解析:規(guī)劃報告
PART 04人力資源盤點
(參照本系列《人力資源盤點》課程內(nèi)容,兩者為前后承接關(guān)系,因為兩個內(nèi)容都比較專業(yè),劃分為兩個課題)
PART 05人力資源需求分析
一、核心人才需求
1、基于企業(yè)核心競爭能力的人力資源規(guī)劃模式
2、基于戰(zhàn)略成功要素的核心人才三步分析法
第一步:清晰的戰(zhàn)略發(fā)展路徑及目標成功時的樣子
第二步:實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵成功要素
第三步:依據(jù)關(guān)鍵成功要素尋找核心人才
案例解析:找到你的核心人才
3、尋找差異
二、根據(jù)經(jīng)營計劃確定人力資源數(shù)量需求
1、人力資源需求設(shè)計步驟
2、人員數(shù)量規(guī)劃方法
方法一:工作效率法
方法二:業(yè)務(wù)分析法
方法三:預(yù)算控制法
方法四:行業(yè)比例法
方法五:標桿對照法
方法六:流程優(yōu)化法
方法七:管理幅度法
3、差異性數(shù)據(jù)
三、人力資源能力需求
1、企業(yè)能力建設(shè)的核心任務(wù):培育企業(yè)員工三大能力
全員勝任能力、專業(yè)勝任能力、崗位勝任能力
2、設(shè)計崗位能力模型,找出能力差距
3、能力評價方法介紹
四、人力資源供給分析
1、組織內(nèi)部人力資源供給預(yù)測
技能清單法、人員替換法(人力接續(xù)法)、人才矩陣法、人力資源的“水池”模型
案例分析:你的人才需求量
2、組織外部人力資源供給
五、人力資源供給平衡調(diào)試
1、供給和需求總量平衡,結(jié)構(gòu)不匹配
2、供給大于需求
3、供給小于需求
案例解析:供需平衡
PART 06整合人力資源規(guī)劃報告
1、人力規(guī)劃流程回顧
2、人力規(guī)劃報告案例
3、人力規(guī)劃之后需要支撐的幾個計劃簡介
人才招聘計劃
人才選拔計劃
人才培訓(xùn)及培養(yǎng)規(guī)劃
特殊人才的規(guī)劃
人力資源管理能力提升計劃
預(yù)算整合
案例:人力資源規(guī)劃報告
小結(jié)
菲老師
菲比老師 ——企業(yè)組織與人力資源專家
菲比老師深厚的理論功底和深入企業(yè)的實際咨詢經(jīng)驗,使其課程深入淺出、風趣幽默、容易理解,將學員的現(xiàn)實難題在愉快的學習中得以升華,從而達到高效的學習效果。
菲比老師知識淵博,在授課中旁征博引,結(jié)合過往的咨詢案例以及標桿企業(yè)的最佳實踐,使得學員視野開拓,往往以簡潔的方式解釋戰(zhàn)略和人力資源管理中的困惑,既無理論的深奧難懂,也無通常培訓(xùn)的膚淺。深受企業(yè)董事長、高管、人力資源管理人員、業(yè)務(wù)人員的喜愛。
菲比老師始終站在人力資源的實戰(zhàn)前沿來研究和設(shè)計課程,其培訓(xùn)課程都是建立在過往咨詢中的最佳實踐以及對行業(yè)最新洞察的基礎(chǔ)上,具有很強的前瞻性和對企業(yè)實戰(zhàn)的指導(dǎo)作用。她對國內(nèi)諸多行業(yè)都有深入的研究和咨詢,比如ICT行業(yè)、科技行業(yè)、餐飲行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)等等,
在長期的咨詢工作中,她對中國企業(yè)和國內(nèi)人力資源管理特點有著深刻的認識和研究,幫助多家企業(yè)進行人力資源管理診斷與戰(zhàn)略規(guī)劃,建立人力資源管理體系,使企業(yè)走出人力資源困境,幫助企業(yè)突破與發(fā)展壯大。
講師資歷
和君合伙人
和君標桿企業(yè)研究中心主任
企業(yè)管理專家
曾任職于華為消費者BG人力資源部
培訓(xùn)經(jīng)驗
菲比老師專注于管理咨詢和培訓(xùn)領(lǐng)域,以傳播人力資源理念,提升企業(yè)人力資源能力為宗旨,為多家行業(yè)頭部企業(yè)提供內(nèi)部培訓(xùn)和咨詢服務(wù),其中包括一些著名企業(yè)和上市公司,如三星集團、聯(lián)想集團、華為、大疆、OPPO、飛鶴、正中集團、建龍集團等,也包含大量創(chuàng)業(yè)型的中小民營企業(yè),如越品餐飲、海博特醫(yī)藥集團、紅日醫(yī)藥集團、火樂科技、優(yōu)米電子、好適口餐飲等。
菲比老師的課程主要涉及戰(zhàn)略和人力資源領(lǐng)域,包括BLM模型、組織架構(gòu)、薪酬激勵、績效管理、任職資格建設(shè)、人才梯隊建設(shè)等內(nèi)容,主要特點是與企業(yè)人力資源實踐結(jié)合,幫助解決企業(yè)人力資源管理遇到的觀念、策略、方法等問題,從而走到商業(yè)成功。
擅長項目與主講課程
《如何用業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)來打通從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈》
《以客戶為中心、端到端集成的企業(yè)銷售流程體系》
《基于業(yè)績實現(xiàn)的人力資源規(guī)劃及預(yù)算》
《驅(qū)動價值創(chuàng)造的干部管理七步法》
《以奮斗者為本的任職資格、職級體系建設(shè)》
《招之能用,用之能戰(zhàn)的招聘機制》
《標桿企業(yè)績效管理實戰(zhàn)課》
《打造學習型組織-企業(yè)如何做好培訓(xùn)體系建設(shè)》
《力出一孔,利出一孔的激勵機制》
《企業(yè)文化落地與深植》
客戶見證(部分)
三星中國總部績效薪酬革新及HR IT系統(tǒng)
聯(lián)想總部領(lǐng)導(dǎo)力項目,識別并培養(yǎng)管理者梯隊人才;
華為人力資源海外FF管理流程搭建項目,通過線下流程合規(guī)及線上人力系統(tǒng)搭建提升管理效能;
深圳市優(yōu)米電子科技有限公司任職資格及職級體系、績效管理系統(tǒng)建設(shè)項目;
正中集團勝利力模型及素質(zhì)測評項目,薪酬績效革新項目;
正中集團企業(yè)文化升級&15周年慶典項目
深圳市火樂科技有限公司領(lǐng)導(dǎo)力測評、發(fā)展、績效管理項目;
紅日醫(yī)藥集團中層管理者盤點及能力提升;
OPPO電商組織對標項目;OPPO總部人力資源變革項目;
大疆無人機領(lǐng)導(dǎo)力能力模型構(gòu)建及人才發(fā)展;
越品人力管理變革咨詢項目;
飛騰公司任職資格及薪酬變革咨詢;
飛鶴乳業(yè)人力資源管理項目;
廣州海博特醫(yī)藥科技有限公司人力資源咨詢項目;
建龍集團內(nèi)訓(xùn)師項目;
……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...