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【課程概述】

通過講師以建立一個(gè)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營實(shí)際案例為主線(或按照客戶的實(shí)際運(yùn)營調(diào)研，以客戶數(shù)據(jù)為藍(lán)本)，對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)用技術(shù)進(jìn)行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營中的關(guān)鍵運(yùn)營指標(biāo)的設(shè)定\數(shù)據(jù)取得\分析方法，建立企業(yè)供應(yīng)鏈體系的決策報(bào)表體系。并且通過常用的EXCEL工具來制定運(yùn)營數(shù)據(jù)模型，對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營進(jìn)行有效控制。使你對(duì)企業(yè)的第四大資產(chǎn)---數(shù)據(jù)進(jìn)行有效利用。

【培訓(xùn)對(duì)象】

總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、運(yùn)營官、供應(yīng)鏈總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理人員等中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】

1.以簡單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)應(yīng)用企業(yè)現(xiàn)有供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)收集和分析的思路和數(shù)據(jù)處理方法，找到最適合您的使用功能和技巧，使你工作效率倍增。

2.全面深入的了解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營分析等實(shí)用技術(shù)和高級(jí)運(yùn)用，解決運(yùn)營工作中的實(shí)際問題和各類操作。

3.掌握企業(yè)供應(yīng)鏈管理的報(bào)表系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，將事后管理的方式提升為事前規(guī)劃和預(yù)警，為決策和控制提供依據(jù)。

【培訓(xùn)大綱】

模塊一、建立有效的報(bào)表體系是保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提

1.看看公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例（供應(yīng)鏈效率分析）

2.報(bào)表的三大功能

3.如何洞察企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵點(diǎn)：

4.運(yùn)營分析和規(guī)劃是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障

模塊二、運(yùn)營數(shù)據(jù)與流程精簡

1.設(shè)計(jì)流程使數(shù)據(jù)收集適時(shí)和準(zhǔn)確

2.企業(yè)流程中關(guān)鍵數(shù)據(jù)來源點(diǎn)分析

3.簡化是流程管理的精髓

4.流程穿越是流程改善的有效工具

5.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與檔案化是分析的基礎(chǔ)

6.靈活的數(shù)據(jù)挖掘工具

7.運(yùn)營數(shù)據(jù)規(guī)劃模型建立方法論

模塊三、運(yùn)營報(bào)表體系規(guī)劃

1.運(yùn)營結(jié)構(gòu)決定成敗

2.尋根溯源的管理工具和數(shù)據(jù)挖掘工具

3.找到營運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制關(guān)鍵點(diǎn)的方法

4.建立營運(yùn)價(jià)值分析模型，使商業(yè)智能分析從服務(wù)職能向管控職能、指導(dǎo)性職能過渡

5.改善運(yùn)營應(yīng)尋求最大的“價(jià)值杠桿”（供應(yīng)鏈分析KPIs標(biāo)準(zhǔn)定義、公式、意義、影響該指標(biāo)的其他因素、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)值參照（標(biāo)桿）、如何建立KPIs標(biāo)準(zhǔn)體系并推廣）

模塊四、運(yùn)營報(bào)表體系的建立方法

1.建立運(yùn)營報(bào)表體系的4個(gè)關(guān)鍵步驟

2.數(shù)據(jù)成熟度模型

3.直觀反映營運(yùn)狀態(tài)的分析方法（供應(yīng)鏈計(jì)劃數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立）

4.用圖表激活您的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)

模塊五、供應(yīng)鏈管理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃報(bào)表結(jié)構(gòu)案例分析

1.采購和庫存系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路

2.生產(chǎn)物流管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路

3.渠道供應(yīng)鏈管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路

4.門店物品管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路

5.信息化系統(tǒng)與報(bào)表的銜接

模塊六、報(bào)表體系的評(píng)估與改進(jìn)機(jī)制

1.報(bào)表體系的效果評(píng)估

2.報(bào)表體系的效率評(píng)估

3.報(bào)表體系的適應(yīng)性評(píng)估

4.管理的思路——如何利用直覺

5.建立改進(jìn)機(jī)制的步驟

楊云老師

上海交通大學(xué)特聘教授

吉林大學(xué)兼職教授

中國頂級(jí)企業(yè)家俱樂部正和島顧問

上海市品牌授權(quán)經(jīng)營企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人

潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手

擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在品牌運(yùn)營、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解

現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)有限公司董事長，同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)中國私人董事會(huì)主席和教練

【背景介紹】

1.職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)。

曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過程中做了很多項(xiàng)目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。

曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長；均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。

具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。

85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實(shí)施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項(xiàng)目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問題。

2.學(xué)歷及教育背景：

美國西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA

上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA

澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問學(xué)者

上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士

【擅長領(lǐng)域】

成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型

中高層管理者決策思維與決策能力提升

企業(yè)流程管理

企業(yè)運(yùn)營管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)管理

他是實(shí)戰(zhàn)派流程管理、運(yùn)營與報(bào)表體系管理、數(shù)據(jù)管理等領(lǐng)域?qū)＜摇Ｓ绕渖瞄L大數(shù)據(jù)時(shí)代綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)管理來指導(dǎo)決策管理工作、聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析、提高企業(yè)運(yùn)營效率、降低企業(yè)運(yùn)營成本。

【授課風(fēng)格】

以微咨詢?yōu)榻虒W(xué)形式，企業(yè)績效改善為教材目標(biāo)，學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。

課程中采用案例式教學(xué)，解決企業(yè)實(shí)際管理問題，互動(dòng)性強(qiáng)。

課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。

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