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《行動學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》 ——解決企業(yè)實(shí)際問題的有效工具

【課程編號】:NX28796

【課程名稱】:

《行動學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》 ——解決企業(yè)實(shí)際問題的有效工具

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:12 小時

【課程關(guān)鍵字】:行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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【課程背景】

新時代、新形勢,如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊(duì)?

為什么一而再,再而三交待的事情,部下就是聽不明白?

每個人都有自己的想法,如何讓大家達(dá)成共識,往共同的方向努力?

遇到問題和困難時,部下提不出新思路新方法去面對解決?

學(xué)了不少的管理類課程,實(shí)際工作中應(yīng)用不起來?

【課程收益】

1、觀念轉(zhuǎn)變,從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動型的領(lǐng)導(dǎo);

2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢的管理工具;

3、帶著團(tuán)隊(duì)的真實(shí)問題來,帶著解決問題的方案回;

【課程對象】

中高層管理者、HR 、部門經(jīng)理、項(xiàng)目小組

【課程大綱】

一、導(dǎo)言

•實(shí)務(wù)案例引入

•1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的現(xiàn)實(shí)問題;

•2、促動技術(shù)的優(yōu)勢

•3、促動技術(shù)的案例分享

•單元重點(diǎn):促動領(lǐng)導(dǎo)力的思維模式

二、群策群力工作坊體驗(yàn)促動領(lǐng)導(dǎo)力

1、聚焦企業(yè)真實(shí)問題

•提出問題

•選出問題

•澄清問題

•聚焦問題

2、愿景描繪

•暢想愿景

•描繪愿景

•分享愿景

3、現(xiàn)狀分析

•SWOT分析工具

•內(nèi)部優(yōu)勢與劣勢分析

•外部機(jī)會與風(fēng)險縫隙

•四象限分析選擇方向

-矩陣分析

-戰(zhàn)略選擇

4、承諾

•討論確定承諾內(nèi)容

•團(tuán)隊(duì)成員共識

•宣布承諾

5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

•聚焦主題

•頭腦風(fēng)暴

•分組排列

•提取中心詞

6、行動計劃

•認(rèn)領(lǐng)任務(wù)

•任務(wù)細(xì)化

•轉(zhuǎn)化行動

•形成方案

7、城鎮(zhèn)會議

•展示匯報

•資源獲取

•協(xié)調(diào)共識

8、復(fù)盤工具

•回顧目標(biāo)

•評估現(xiàn)狀

•分析原因

•總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

單元重點(diǎn):通過工作訪促動全員智慧,產(chǎn)出切實(shí)有效的行動方案

三、總結(jié)分享

•感性與理性的體驗(yàn)分享

•主動與被動的體驗(yàn)分享

•課程總結(jié)

俞老師

俞萍老師

——組織效能提升專家

曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理

曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學(xué)院院長

TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人

國際IAC認(rèn)證MP教練

團(tuán)隊(duì)教練/高管教練

國際注冊促動師、培訓(xùn)師

[個人簡歷]

俞老師具有近20年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。具有多年的銷售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)營。專注于企業(yè)組織效能的提升。

曾幫助某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)搭建人才發(fā)展體系,績效考核體系,從0到1實(shí)現(xiàn)了人才的考核、培養(yǎng)和晉升,打通了人才發(fā)展通道,人才流失率下降了25%,促進(jìn)了人力成本效能的提升。

曾幫助某手機(jī)品牌公司建立營銷商學(xué)院,專項(xiàng)負(fù)責(zé)營銷人員的培養(yǎng)。學(xué)院經(jīng)過一年的運(yùn)營,人均產(chǎn)能上升了18個百分點(diǎn),促進(jìn)了公司營業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

曾幫助某大型集團(tuán)建立內(nèi)部教練導(dǎo)師體系,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的內(nèi)部導(dǎo)師,經(jīng)過三個月的時間,32名學(xué)員順利通過考核,成為集團(tuán)合格內(nèi)部教練導(dǎo)師,在年終的導(dǎo)師考核中,學(xué)員對導(dǎo)師的滿意度評價達(dá)到9.6分,促進(jìn)了內(nèi)部人才的高效培養(yǎng)。

俞老師創(chuàng)建了34N促動模型,經(jīng)歷三個月的時間,通過線下授課、作業(yè)輔導(dǎo)、技能訓(xùn)戰(zhàn)、線上答疑、實(shí)戰(zhàn)落地等多種教學(xué)形式的融合為寧波國資委培養(yǎng)了一批國企內(nèi)部促動引導(dǎo)師,提升了中層管理者的促動領(lǐng)導(dǎo)力,最終涌現(xiàn)了15個企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀運(yùn)作案例,獲得了企業(yè)高管及國資委的高度認(rèn)可。

俞萍老師作為高級培訓(xùn)顧問,在組織效能提升、人才內(nèi)部孵化等方面有著深入的研究。逐步形成了先進(jìn)的管理理念,同時結(jié)合教練技術(shù)和行動學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)員掌握管理理念、嫻熟運(yùn)用管理工具,從而推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。

[授課風(fēng)格]

俞萍老師對組織效能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人才發(fā)展有著深入的理解,同時具有國際教練背景和豐富的引導(dǎo)技術(shù),加上多年的授課經(jīng)驗(yàn),能夠時刻關(guān)注學(xué)員,讓學(xué)員在體驗(yàn)中得到收獲,學(xué)習(xí)更具參與性、互動性和趣味性。

[主講課程]

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目

《教練型導(dǎo)師》 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》 《教練型經(jīng)理人》

《從專家到管理》 《打造高績效團(tuán)隊(duì)》 《中層管理的效能提升工具》

《行動學(xué)習(xí)之群策群力工作坊》 《促動群體智慧 提升組織效能》-促動型領(lǐng)導(dǎo)力

《突破思維 高效溝通》 《跨部門溝通》等溝通系列課程

《授課技能之表達(dá)與呈現(xiàn)》 《課程設(shè)計與開發(fā)》等TTT系列課程

[服務(wù)客戶]

vivo、OPPO、話機(jī)世界、蘇寧電器、浙江電信、浙江移動、大華股份、民生藥業(yè)、亞克藥業(yè)、杭商旅(國企)、好孩子、創(chuàng)秋集團(tuán)、三峽人壽、世紀(jì)坊(房產(chǎn))、顧家家居、瑞成科技、曜能量文化、寧波國資委、寧波文旅集團(tuán)、中宙集團(tuán)等

[主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目]

某大型集團(tuán)內(nèi)部教練導(dǎo)師制項(xiàng)目

某房產(chǎn)公司內(nèi)部商學(xué)院講師培養(yǎng)項(xiàng)目

某大型醫(yī)藥公司中管班項(xiàng)目

某家居公司企業(yè)文化共創(chuàng)項(xiàng)目

某移動互聯(lián)網(wǎng)公司中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目

某人壽公司管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目

寧波國資委國企促動師培養(yǎng)項(xiàng)目

【學(xué)員評價】

俞老師,您講的反饋公式非常實(shí)用,最近跟下屬做績效面談的時候,不再像以前那樣爭鋒相對了,下屬能夠明顯意思到自己的不足點(diǎn),也提出了改進(jìn)的方案,最近整個工作狀態(tài)也有明顯的提升。 ——來自杭商旅某學(xué)員

慢慢的明白了輔導(dǎo)下屬的重要性,企業(yè)管理中必不可少的職責(zé)之一!深夜腦海中反復(fù)思索,如何更好的去運(yùn)用,做的好的企業(yè),確實(shí)在人才培養(yǎng)這個維度做的很優(yōu)秀。有很多東西值得值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!感謝之前講的課,已深深印在腦海里!我屬于慢熱型。

——來自世紀(jì)坊營銷副總

非常感謝俞老師,兩天的課程幫助我們梳理了曜能量的愿景、使命和價值觀,并讓我們更清晰的知道接下來我們要努力的方向,也帶領(lǐng)我們達(dá)成了下半年的戰(zhàn)略共識。

——來自曜能量總經(jīng)理

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