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出彩閃亮-做一個(gè)商務(wù)呈現(xiàn)的銷售高手

【課程編號(hào)】:NX28455

【課程名稱】:

出彩閃亮-做一個(gè)商務(wù)呈現(xiàn)的銷售高手

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:銷售技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:銷售高手培訓(xùn)

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【課程背景】

杰出的銷售、商務(wù)人士,就是一個(gè)需要喚醒客戶、影響客戶的思想宣傳工作者,他必須在演講語言上有似乎永不耗盡的感染力、創(chuàng)造力、鼓動(dòng)性、共情同理及絕對(duì)的自信、真誠和坦蕩。

很多商務(wù)人員每天都在公司內(nèi)部或是跟客戶方人員進(jìn)行頻繁交流,尤其是在項(xiàng)目交流中經(jīng)常需要進(jìn)行產(chǎn)品或方案講解。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),困擾他們最多的問題是

方案呈現(xiàn)時(shí)技術(shù)痕跡重、缺乏客戶化的語言,不夠出彩,念PPT等

內(nèi)容冗長(zhǎng),欠缺邏輯和亮點(diǎn),道理講的太多,缺乏故事和案例,難以引起客戶的興趣

缺乏必要演講技巧:表現(xiàn)在肢體語言欠缺,手、眼、身、步、聲不規(guī)范等

講話時(shí)比較隨意,借題發(fā)揮,讓對(duì)方摸不清脈絡(luò)

在交流中缺乏影響力,難以更好的展示專業(yè)形象

講解方案成為單口相聲,不能跟對(duì)方進(jìn)行高效的互動(dòng)交流

無法吸引聽眾注意和興趣,更難說服對(duì)方聽取自己意見和主張,并采取行動(dòng)。

在有效的商務(wù)溝通、商務(wù)展示,其實(shí)就是在構(gòu)造一個(gè)動(dòng)人的故事,有三個(gè)因素最重要:

A. 第一重要的是聽者的信任度!如果信任缺失,就變成“巧言令色”了。

B. 其次是故事的內(nèi)容和邏輯。

C. 最后一個(gè)就是“講故事的技巧”。

本課程是為企業(yè)銷售量身定制的演講能力提升課程,學(xué)習(xí)運(yùn)用成熟的結(jié)構(gòu)和技術(shù)來制作引人入勝的演示文稿,提供富有影響力且功能強(qiáng)大的演示文稿,以確保從頭到尾都吸引并留住觀眾。通過現(xiàn)場(chǎng)演練及反饋輔導(dǎo),來掌握演講和方案講解所需要的專業(yè)呈現(xiàn)技巧,成為一個(gè)講故事的高手、遠(yuǎn)程銷售的高手。

【課程收益】

系統(tǒng)提升專業(yè)呈現(xiàn),應(yīng)具備的商務(wù)演講技巧、遠(yuǎn)程溝通技巧

學(xué)會(huì)聽眾分析,學(xué)會(huì)優(yōu)化演講內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和時(shí)間控制

提高商務(wù)演講的影響力、感染力,形成個(gè)性化的演講風(fēng)格

學(xué)會(huì)聽眾分析,學(xué)會(huì)優(yōu)化演講內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和時(shí)間控制

輕松學(xué)習(xí),充滿模型和工具:簡(jiǎn)潔實(shí)用、易于上手、課后持續(xù)使用率高。

立竿見影:反復(fù)迭代練習(xí)、即時(shí)反饋、對(duì)比,很快見到進(jìn)步,增強(qiáng)信心。

【課程對(duì)象】

理銷售經(jīng)理、銷售支持、項(xiàng)目主管等

【課程大綱】

一、商務(wù)方案的書面呈現(xiàn)

呈現(xiàn)價(jià)值的四個(gè)維度

產(chǎn)品獨(dú)到性(或性價(jià)比)

服務(wù)即時(shí)性(或易得性)

品質(zhì)持續(xù)性(或穩(wěn)定性)

業(yè)務(wù)擴(kuò)展性 (或前瞻性)

商務(wù)方案內(nèi)容編排的五大重點(diǎn)元素

需求理解:客戶標(biāo)準(zhǔn)、客戶價(jià)值、客戶痛點(diǎn)

解決方案兩點(diǎn):產(chǎn)品(或服務(wù))特色、前后效果對(duì)比、性價(jià)比、成功案例

商業(yè)價(jià)值:ROI 投資收益分析、投融資策略

風(fēng)險(xiǎn)控制:風(fēng)險(xiǎn)量化、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移規(guī)避、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

非量化因素:客戶喜好、品牌效應(yīng)、文化因素

二、商務(wù)方案的演講呈現(xiàn)

四種典型呈現(xiàn)場(chǎng)景

項(xiàng)目管理/研討會(huì)

技術(shù)說明/產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

會(huì)展講座/主題發(fā)言

項(xiàng)目管理會(huì)議

聽眾分析

年齡

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

職位

發(fā)自內(nèi)心,贏得信任

好故事的三個(gè)目標(biāo)設(shè)定

講什么

為什么講

怎么講才好

工具:聽眾分析工具、演講目標(biāo)的三個(gè)維度

比較各個(gè)商務(wù)演講場(chǎng)景、案例討論分享

三、什么才是一個(gè)好故事的結(jié)構(gòu)-內(nèi)容編排

好商業(yè)故事的要素

4MAT 體系

是什么

為什么這樣

如何做

做或不做的后果

素材準(zhǔn)備清單

確定主題與觀點(diǎn)

預(yù)設(shè)的問題

可延伸的范圍

演講內(nèi)容的5C要素

介紹幾種實(shí)用的內(nèi)容呈現(xiàn)邏輯

事實(shí)、數(shù)據(jù)、證明

未來、可能性、觀點(diǎn)

RIDE 結(jié)構(gòu):風(fēng)險(xiǎn)+利益+差異+影響

三段論結(jié)構(gòu) 與 演繹與歸納法

MECE總分總結(jié)構(gòu)

鉤子表達(dá):遞進(jìn)與反向法

做好電梯演說的三種實(shí)用結(jié)構(gòu)

即興感言: 感謝-回顧-愿景

即興點(diǎn)評(píng):表揚(yáng)-不足-目標(biāo)

即興發(fā)言:?jiǎn)栴}-原因-對(duì)策

工具:4MAT內(nèi)容體系、材料準(zhǔn)備清單、內(nèi)容的5C要素

常見的幾種敘事:SCQA, STAR、FABE、RIDE

自我練習(xí)討論,制造自己的演講結(jié)構(gòu)、小組分享

案例: 華為 歐萊雅 小米

四、如果讓故事抓住人心:商務(wù)演講的過程

開場(chǎng)設(shè)計(jì)

個(gè)人形象的職業(yè)化(儀表、問候、稱呼)

破冰與連接

快速吸引注意力

主題呈現(xiàn)的過程

演講內(nèi)容的邏輯順

關(guān)鍵時(shí)刻

高能時(shí)刻

時(shí)間分配與調(diào)整

對(duì)聽眾的反應(yīng)做出反饋

現(xiàn)場(chǎng)演講的場(chǎng)面把握

互動(dòng)技巧

沉默技巧

回答問題技巧

對(duì)聽眾的反應(yīng)做出反饋

現(xiàn)場(chǎng)意外的處置

如何收尾

引發(fā)思考

引發(fā)行動(dòng)

工具:破冰常見的幾種技巧、演講時(shí)間分配表

小組練習(xí)討論,派選代表大組演練

三個(gè)案例討論,分別針對(duì)三種控場(chǎng)要求

五、好故事也需要烘托:氛圍的營造

提高語言的感染力

自信堅(jiān)定,談氣場(chǎng)

吐字歸音,談發(fā)音

抑揚(yáng)頓挫,談節(jié)奏

遣詞用句,談修辭

比喻、聯(lián)想、舉例、引用、排比、反問

肢體語言表現(xiàn)

站姿與位置走動(dòng)

表情與眼神交流

手勢(shì)與肢體動(dòng)作

場(chǎng)地道具與多媒體

視聽設(shè)備

背景音樂 BMG

環(huán)境與燈光布置

工具:場(chǎng)地準(zhǔn)備清單

案例討論: 蘋果 華為 思科

六、如何做好遠(yuǎn)程虛擬的銷售呈現(xiàn)

遠(yuǎn)程銷售會(huì)議的四項(xiàng)準(zhǔn)備

設(shè)定會(huì)議目標(biāo)

會(huì)前邀請(qǐng)

線路連接質(zhì)量和圖像質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)的選擇

遠(yuǎn)程銷售會(huì)議的五個(gè)要點(diǎn)

開場(chǎng)白模型

互動(dòng)

互動(dòng)與保持關(guān)注力

亮點(diǎn)設(shè)計(jì)

遠(yuǎn)程承諾與成交

工具:會(huì)議邀請(qǐng)模板、線上商務(wù)會(huì)議準(zhǔn)備清單

小組討論、演練,老師點(diǎn)評(píng)

案例:SAP 思科

七、培訓(xùn)成果展示

集體的智慧:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)練習(xí)競(jìng)賽

演講匯報(bào)點(diǎn)評(píng)

課程總結(jié)

后續(xù)提升計(jì)劃

演練,錄像對(duì)比,討論點(diǎn)評(píng)

工具:提升改進(jìn)計(jì)劃表

張老師

張志濱老師

——企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升導(dǎo)師

西安交通大學(xué)本科、中科院碩士、清華大學(xué)碩士

前思科高管

前萬寶盛華(世界500強(qiáng))高管

前摩托羅拉政企大客戶總監(jiān)

中國移動(dòng)、中國電信、華潤集團(tuán)特聘講師

美國商會(huì)、瑞典商會(huì)、德國商會(huì)的特聘培訓(xùn)師

清華大學(xué)、北航、浙大、南京大學(xué)特聘講師

ICF 國際管理教練協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員、注冊(cè)培訓(xùn)師

英文流暢,可以用全英文授課

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張志濱老師擁有20年的企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力打造的實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

在摩托羅拉公司,擔(dān)任政企行業(yè)大客戶銷售總監(jiān)期間,面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在一年內(nèi)將市場(chǎng)份額從15%提升到40%,并成功把最新的廣電網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)解決方案,首次引入到國內(nèi)中信國安集團(tuán)、深圳天威等多家政企大客戶單位,為新產(chǎn)品和服務(wù)打開國內(nèi)市場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

在擔(dān)任思科系統(tǒng)擔(dān)任區(qū)域銷售總監(jiān)期間,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)攻克中國移動(dòng)、中國電信等政企客戶每年完成銷售額超過1億人民幣,他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),銷售業(yè)績(jī)始終在公司前20%的頭部。

根植于他深厚豐富的職業(yè)背景、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐3經(jīng)驗(yàn)和多年的潛心積累整理,從2009年開始,張老師開始走上講臺(tái),為世界知名企業(yè)、大國企集團(tuán)、國內(nèi)上市公司,講授領(lǐng)導(dǎo)力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理者技能提升等系列課程。迄今為止,已經(jīng)為IT、電子、通信與傳媒、能源、制造業(yè)、物流與公用事業(yè)等超過220家客戶培訓(xùn)1000場(chǎng),受訓(xùn)人數(shù)超過5萬人,有70%的客戶返聘率, 深受所服務(wù)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人或人力資源總監(jiān)的高度認(rèn)可。

張老師的培訓(xùn)課程從企業(yè)實(shí)際問題出發(fā),可幫助管理者解決復(fù)雜多變的條件下的管理者領(lǐng)導(dǎo)力問題、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升問題,著眼于如何有效“提高關(guān)鍵資源的利用率,降低整體運(yùn)營成本,打造卓越團(tuán)隊(duì)”。

超過12年給中國各類型的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷中,張老師秉承幫助企業(yè)和學(xué)員“把要吃的虧,要走的彎路,多交的學(xué)費(fèi),盡量在課堂中化解”的培訓(xùn)理念。幫助企業(yè)和學(xué)員突破惰性和思維上的阻礙,用最短的學(xué)習(xí)時(shí)間,用最給力的方法,解決掉實(shí)際問題。

張老師非常重視培訓(xùn)的后期落地,基于他對(duì)于培訓(xùn)作用于企業(yè)管理和組織變革過程中深入持久的研究,他在培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)設(shè)計(jì)、實(shí)施、反饋評(píng)估和后期輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)可以提供專業(yè)的指導(dǎo),并提供豐富的模型、工具、方法論,幫助企業(yè)組織變革及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

注重營造學(xué)習(xí)氣氛,通過關(guān)鍵問題的導(dǎo)入,觸發(fā)碰撞聽眾當(dāng)下的理念心態(tài),實(shí)際引導(dǎo)和學(xué)員心態(tài)知識(shí)、行為的改變,可以建立持久的改變拐點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)效力;

授課中,可以匯集多年親身經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過典型案例分析,啟發(fā)學(xué)員思考,現(xiàn)場(chǎng)精彩解答和點(diǎn)評(píng)學(xué)員,幫助學(xué)員尋求內(nèi)在真實(shí)的突破,同時(shí)提供大量的系統(tǒng)知識(shí)架構(gòu)、模型和方法,可以幫助學(xué)員盡快落地執(zhí)行;

張老師儒雅有氣質(zhì),語言豐富優(yōu)美,可以深入淺出,能綜合運(yùn)用各種互動(dòng)培訓(xùn)手法(包括教練技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、引導(dǎo)技術(shù)、游戲、沙盤),讓學(xué)員充分沉浸到學(xué)習(xí)的氛圍中,享受學(xué)習(xí)的樂趣;

張老師英文流暢,可以用全英文授課。

【主講課程】

《改變的力量-如何提升個(gè)人影響力和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革》

《提升團(tuán)隊(duì)能量士氣-教練與賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

《戰(zhàn)略共創(chuàng)-高管發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同共識(shí)營》

《文化共創(chuàng)--公司文化價(jià)值觀共創(chuàng)營》

《用結(jié)果說話-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

《迎接多變的時(shí)代-打造敏捷型組織團(tuán)隊(duì)》

《效能倍增的力量--團(tuán)隊(duì)協(xié)同與創(chuàng)新》

《跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團(tuán)隊(duì)的能力》

《中流砥柱--中層管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

【服務(wù)客戶】

IT與電子行業(yè): SAP、IBM、AUTODESK、CISCO、ORACLE、博科、三星電子、趨勢(shì)科技、怡化電腦、法國達(dá)索、安捷倫、網(wǎng)宿科技、泰雷茲、

通信與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè): 中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、盤古搜索、卓望科技、中企網(wǎng)絡(luò)、怡化電腦、百度、汽車之家、完美世界

制造業(yè):西門子、施耐德電氣、三一重工、德國EMAG機(jī)床、長(zhǎng)虹電子

汽車、工程機(jī)械行業(yè):戴姆勒、寶馬、比亞迪、東風(fēng)汽車、一汽大眾、一汽解放、上海大眾、VOLVO、博世電子、大陸電子、大陸電子、德克斯斯米爾、奇瑞汽車、卡特比勒、韓國斗山、山工機(jī)械、三一重工

電力、能源與化工行業(yè):天津電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、南瑞集團(tuán)、許繼電器、特變電工、東勝油田、中冶集團(tuán)、中國黃金集團(tuán)、艾利丹尼森、莊信萬豐、科漢森、中國黃金集團(tuán)、海隆石油、安東石油

房地產(chǎn)、建筑行業(yè):天津泰達(dá)集團(tuán)、北京建工集團(tuán)、北京城建集團(tuán)、華夏幸福基業(yè)、龍湖集團(tuán)

醫(yī)療行業(yè):美兆醫(yī)療、瑞爾齒科、愛康國賓、邁瑞醫(yī)療、華潤醫(yī)藥

電子與電器消費(fèi)行業(yè): 美的電器、SONY、凱利空調(diào)、阿里斯頓、三星電子、、舜宇智能光學(xué)

傳媒行業(yè):中央電視臺(tái)、歌華網(wǎng)絡(luò)、大地傳媒、光線傳媒

食品與零售行業(yè):中糧集團(tuán)、比瑞吉、信良記、鄧韓貝、汽車之家

公用行業(yè):中國誠通集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、北京自來水集團(tuán)、北環(huán)集團(tuán)、賽萊默、中國郵政集團(tuán)、張家界旅游集團(tuán)、蓬萊閣旅游景區(qū)、黃山旅游集團(tuán)、西安兵馬俑景區(qū)

金融與保險(xiǎn)行業(yè):中國平安、中國人壽、信誠人壽、深圳前海金融租賃

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力主題有深刻的理解;啟發(fā)性很強(qiáng),流程順暢、現(xiàn)場(chǎng)靈活調(diào)整,注意與學(xué)員的溝通,深受學(xué)員歡迎。—— 信誠人壽 業(yè)務(wù)總監(jiān)

培訓(xùn)的效果令我很震撼, 帶給我很深的思考,可以幫助我把長(zhǎng)久以來的想法和策略貫徹下去,我看到了新的希望。—— 一汽大眾總廠分公司 總經(jīng)理

張老師輸出的不僅僅是培訓(xùn),他會(huì)事后給到我很多在他培訓(xùn)課堂上的觀察, 我們非常渴望從第三方、尤其是專家的視角來看我們自己,每次他我都會(huì)給到我一些真知灼見般的建議。

——中國移動(dòng)通信公司北京公司 人力資源總監(jiān)

張老師從前期調(diào)研、課程執(zhí)行、后期跟蹤都非常配合敬業(yè), 他有著完整的需求調(diào)研、學(xué)員評(píng)估和課后跟蹤的手段, 我們?yōu)榇耸×瞬簧傩摹?—— 三星電子 培訓(xùn)總監(jiān)

張老師管理經(jīng)驗(yàn)豐富,案例應(yīng)用新穎,語言表達(dá)賦有藝術(shù)感染力,授課規(guī)范、系統(tǒng)性及控制能力強(qiáng),無為而治的包容,注重與學(xué)員互動(dòng)交流,風(fēng)格幽默睿智,是一個(gè)非常職業(yè)化的優(yōu)秀講師。——大地傳媒 人力資源總監(jiān)

課程結(jié)構(gòu)和流程都很清晰,課堂重視互動(dòng)和分享,尤其是現(xiàn)場(chǎng)的示范和點(diǎn)評(píng)令人印象深刻。

——Volvo 重卡 培訓(xùn)總監(jiān)

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