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數(shù)字化思維與組織能力

【課程編號】:NX28178

【課程名稱】:

數(shù)字化思維與組織能力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導力培訓

【培訓課時】:15小時

【課程關(guān)鍵字】:數(shù)字化思維培訓,組織能力培訓

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【課程背景】

數(shù)字經(jīng)濟在全球經(jīng)濟增長中扮演著越來越重要的角色,以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)近幾年發(fā)展迅猛,各種數(shù)字化驅(qū)動的創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),數(shù)據(jù)庫里沉淀大量的數(shù)據(jù),但任何孤立的數(shù)字都沒有意義,那么數(shù)據(jù)該如何理解業(yè)務(wù)與管理,是要靠數(shù)字思維來驅(qū)動,讓使用數(shù)據(jù)的人對數(shù)據(jù)的要求,形成感知能力。數(shù)字思維,通過數(shù)字化能力來重新理解經(jīng)營、管理環(huán)境。而數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合釋放出超級能量,企業(yè)人才管理與組織變革面臨著巨大挑戰(zhàn)。

課程將以數(shù)字化思維與組織能力為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學員認知什么是數(shù)字化、數(shù)字化的價值和意義?如何培養(yǎng)數(shù)字化思維?數(shù)字化在人力工作中的應用和未來前景有哪些?如何通過數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)可視化方式洞察組織及人才能力、問題?未來商業(yè)環(huán)境下的智能組織是什么樣的?使學員學之解惑,學之能用。

【課程對象】

董事長、總裁、人力資源總、人力資源、管理者

【課程大綱】

一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化變革

1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑

2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀

3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式

4、什么是數(shù)字化?

5、數(shù)字化本質(zhì)是什么?

6、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方向

7、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略

8、數(shù)字化環(huán)境下,企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)

業(yè)務(wù)創(chuàng)新

組織變革

數(shù)字化轉(zhuǎn)型

人力資源體系調(diào)整

9、數(shù)字化人才體系層次

數(shù)字化領(lǐng)導

數(shù)字化運營人員

數(shù)字化專業(yè)人員

10、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

人才發(fā)展速度難以匹配企業(yè)戰(zhàn)略迭代速度

員工學習成果轉(zhuǎn)化率低

員工對培訓期望攀升

知識可獲得性劇增,學習速度和系統(tǒng)化難兼顧

11、組織成長過程對效果的影響

案例研討:

二、數(shù)據(jù)分析與組織行為關(guān)系

1、數(shù)據(jù)價值

數(shù)據(jù)可洞察真相

數(shù)據(jù)可轉(zhuǎn)化行動

數(shù)據(jù)的引導思路

2、數(shù)據(jù)分析的三大類應用場景

工具類

分析服務(wù)類

人工智能

3、數(shù)據(jù)分析的5大步驟

明確目標

數(shù)據(jù)預處理

特征分析

算法建模

數(shù)據(jù)表達

4、數(shù)據(jù)表達

分布數(shù)據(jù)可視化

分類數(shù)據(jù)可視化

5、數(shù)據(jù)分析與組織行為洞察

6、數(shù)字化環(huán)境下,人才管理,需要關(guān)注什么?

7、搭建基于數(shù)字化環(huán)境下的人才供應鏈體系

8、數(shù)字化環(huán)境下,人才結(jié)構(gòu)的變化

數(shù)字戰(zhàn)略管理

深度分析

產(chǎn)品研發(fā)

服務(wù)能力

數(shù)字化運營

數(shù)字營銷

案例研討:

三、數(shù)字化思維與敏捷管理

1、數(shù)字思維

協(xié)同

分權(quán)

成果

2、數(shù)字化創(chuàng)新思維

連接

賦能

破界

3、數(shù)字化的管理難點有哪些

4、基于數(shù)字化的敏捷管理

5、什么是敏捷管理

6、敏捷管理的5大進程

構(gòu)想

推測、啟動

探索、發(fā)布

迭代循環(huán)

收尾結(jié)束

7、敏捷工作方式

8、敏捷管理協(xié)同協(xié)作-價值勝過約束

持續(xù)創(chuàng)造客戶價值

精益思維

迭代、交付

再生規(guī)則

剛剛足夠的方法論

交付活動與合規(guī)活動

9、敏捷管理協(xié)同協(xié)作-適應勝過遵循

適應學

響應變化

產(chǎn)品、流程和人員

障礙還是機會

可靠,但不重復

10、評估敏捷績效

質(zhì)量是什么

計劃與評估

適應性績效 — 結(jié)果和產(chǎn)出

評估組織績效

適應性績效管理設(shè)計

五項核心度量指標

案例討論:

四、數(shù)據(jù)分析賦能人才管理

1、初識標簽

標簽是什么?

標簽是如何產(chǎn)生的

2、標簽體系,到底誰來做?

3、數(shù)據(jù)分析5W1H標簽

4、標簽體系困惑與問題

標簽定義基于誰?

標簽的更新與維護

新增需求

需求沖突

數(shù)據(jù)輸出

5、標簽的應用體系

業(yè)務(wù)場景倒推標簽需求

標簽自動化

標簽迭代

標簽管理機制

6、標簽體系的數(shù)據(jù)層

數(shù)據(jù)源

數(shù)據(jù)處理

7、標簽體系的功能層

標簽生命周期管理

標簽可視化

8、人才畫像

人才信息標簽化

人才畫像維度

基于畫像的人才個性化培養(yǎng)

人才模型

9、基于人才管理的用戶故事地圖

案例討論:

工具練習:人力用戶故事地圖

五、人才培養(yǎng)與人才云

1、人才發(fā)展價值鏈

2、重新定義數(shù)字化學習模型

基于職業(yè)生涯的人才發(fā)展模式

基于問題的人才發(fā)展模式

3、重新定義人才學習體驗

個性化

敏捷化

沉浸化

共享化

4、重新定義數(shù)字化學習方式

5、智能學習加快人才發(fā)展速度

激發(fā)動機

精確匹配

自適應

6、認知計算如何變革人力資源與人才體驗

認知系統(tǒng)能做什么?

認知計算解決的5大關(guān)鍵問題

認知計算的個性化解決方案

7、人才云整體架構(gòu)

招聘云

測評云

繼任云

調(diào)查云

8、業(yè)務(wù)云化的組織能力與協(xié)同能力

業(yè)務(wù)閉環(huán)

流程在線與重構(gòu)

溝通與協(xié)同

案例討論:

六、數(shù)字化邊界向智能化延伸

1、數(shù)字化邊界向智能化延伸

2、智能化重塑發(fā)展格局

3、智能化的8重困局與挑戰(zhàn)

4、智能化“1+N”模式價值框架

5、智能化對企業(yè)的能力框架

一級能力

二級能力

智能化成熟度5個階段

案例討論:

七、人力共享與智能組織

1、基于云管理的人力共享

2、人力共享3大核心

3、人力共享8個視角

4、人力共享10大關(guān)鍵內(nèi)容

人力共享的目的

人力共享中心四個階段

構(gòu)建大共享云平臺

人力共享發(fā)揮地域優(yōu)勢

人力共享服務(wù)內(nèi)容

提升人力共享服務(wù)效能

“員工體驗,數(shù)據(jù)驅(qū)動”為導向

人力共享降低流失率

“邊打仗,邊建設(shè)”提升共享效率

“機器人、智能化”促進價值增長

5、組織智能化進程

6、人力資源到人力資產(chǎn)

7、內(nèi)部管理實現(xiàn)智能決策

8、智能商業(yè),未來已來

韓老師

韓迎娣 老師(北京)

——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與智能商業(yè)應用實踐專家

曾任樂村淘(中國最大農(nóng)村電商平臺) 執(zhí)行總裁

曾任A股上市公司啟迪桑德(000826) 創(chuàng)新中心負責人負責啟迪桑德整體的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)模型建立

百安居(中國)有限公司 電子商務(wù)顧問

時代光華數(shù)學學院 副院長

黑馬創(chuàng)業(yè)學院 實驗室級專家導師

北清智庫商學院 首席專家導師

北京大學經(jīng)濟學院EMBA 特邀講師

中國生產(chǎn)力促進中心協(xié)會數(shù)字經(jīng)濟委員會特約專家

【個人簡介】

韓老師是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)導師團成員之一、阿里家家創(chuàng)始人之一,成功輔導中泰龍辦公家具、百安居、365谷網(wǎng)、小馬教練等10多家企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、互聯(lián)網(wǎng)項目,其中兩家成功獲得融資。工作時間20年以上,15年以上IT高級管理經(jīng)驗。思維活躍,具有很強的創(chuàng)新性,開放性。具備多個大型平臺從商業(yè)構(gòu)思、商業(yè)模式、產(chǎn)品、技術(shù)開發(fā)、運營及市場推廣,最終形成經(jīng)營業(yè)績的成功案例。

韓老師曾帶領(lǐng)多家互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)型企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級,創(chuàng)建了A股上市公司啟迪桑德(000826)的創(chuàng)新中心,創(chuàng)建了全國首例互聯(lián)網(wǎng)+生活垃圾分類的典型模式,并創(chuàng)建了社區(qū)服務(wù)平臺,共享電池項目,再生溯源業(yè)務(wù)模式等,形成基于環(huán)保的智慧城市綜合服務(wù)平臺,成為啟迪桑德(000826)重大戰(zhàn)略。

帶領(lǐng)知名農(nóng)村電商平臺樂村淘從模式1.0成功轉(zhuǎn)型升級2.0,調(diào)整樂村淘商業(yè)模型,實現(xiàn)了一年內(nèi)從10億平臺交易額升至近百億,創(chuàng)辦了“6月6農(nóng)民節(jié)”活動,奠定了樂村淘成為農(nóng)村電商平臺領(lǐng)先的地位。

創(chuàng)辦了家居電商平臺-阿里家家,首次提出家居O2O模式,被中國家居行業(yè)協(xié)會,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會載入行業(yè)發(fā)展記錄,阿里家家成為互聯(lián)網(wǎng)家居行業(yè)發(fā)展模式里程碑式的奠定者。

2020年,輔導的泰安睿云識電,是給工業(yè)企業(yè)提供智能用電解決方案,基于物聯(lián)網(wǎng)的管理與服務(wù)平臺,12月商業(yè)模式討論,1月初商業(yè)模式確認,3月軟硬件的研發(fā),5月試運營,服務(wù)多家工業(yè)企業(yè),達到電力智能管理模式,幫助工業(yè)企業(yè)用電管理方面節(jié)能30%以上,7月15日發(fā)布會,8月10日,訂單突破1000萬,城市服務(wù)中心7個,8月20日,項目融資路演排名第一,獲多家投資機構(gòu)青睞,為2021年5億經(jīng)營目標打下堅實的基礎(chǔ)。這是一個典型的傳統(tǒng)企業(yè),通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型,突破原有發(fā)展模式,成為數(shù)字型創(chuàng)新企業(yè)。

【主講課程】

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級實戰(zhàn)》

《數(shù)字化領(lǐng)導力》

《敏捷管理》

《數(shù)字戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《數(shù)字思維》

《產(chǎn)品與用戶驅(qū)動的商業(yè)模型創(chuàng)新》

《人工智能與企業(yè)創(chuàng)新應用》

《數(shù)字力量-零售的智能變革》

《破繭成蝶-工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動智能制造》

《金融數(shù)字營銷》

《數(shù)字孿生驅(qū)動智能金融創(chuàng)新》

《物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用與物聯(lián)經(jīng)濟》

《普惠金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

《大數(shù)據(jù)分析與銀行運營解析》

《新零售營銷與渠道管理》

《零售數(shù)字變革下的運營體系與策略》

《零售變革的數(shù)字供應鏈》

【服務(wù)客戶】

國企類客戶

河北廊坊市政府、南方電網(wǎng)、中石化易捷、銀川重點企業(yè)、、國電電商、上海煙草集團、國電直流公司、福州市政府扶持項目、上饒郵政、安徽郵政、國電新能源、中建設(shè)計院

總裁班客戶

西安交大總裁班、銀川總裁班、清華大學商學院、武漢大學總裁班、boss商學院、中易商學院、中山大學總裁班、山東大學領(lǐng)袖班、泰安企業(yè)家、北清智庫、香港科技大學、聯(lián)想超極大講堂

通信類客戶

中國移動 中國聯(lián)通 鐵塔集團 四川通信設(shè)計研究院

服飾類客戶

優(yōu)諾服裝(波司登旗下,柯利亞諾、柯羅芭)、靚美婷女裝多點、丹姿水密碼、御嘉匯、百麗鞋業(yè)、頂新、周大福、聯(lián)想、申通、瑪姿寶

零售業(yè)客戶

多點、丹姿水密碼、御嘉匯、中石化易捷、百麗鞋業(yè)、周大福、聯(lián)想、申通、優(yōu)諾、百安居、瑪姿寶

金融類客戶

平安保險、平安銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、光大銀行、浦發(fā)銀行、中信銀行

其他類客戶

投資公司、中稅網(wǎng)、東呈酒店管理集團、巴西企業(yè)團、三菱電梯、蘇州孵化器、中原智谷、海茂集團

【客戶評價】

韓老師講課生動、貼合實際,案例豐富,對智能零售分析透徹,大數(shù)據(jù)對傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)進行價值重構(gòu),有獨到的見解,值得一聽。

——前華為榮耀手機總裁 劉江峰

韓老師的智能零售與大數(shù)據(jù)課程理論和實際案例非常豐富,條理清晰,具備很強的實戰(zhàn)性,讓我們在智能零售方面有了更好的思路!。

——百安居(中國)有限公司總裁 吳篤卿

韓老師的課程深入淺出,有很強的系統(tǒng)性和前瞻性,既有一定的理論高度,又有豐富的實戰(zhàn)案例,實現(xiàn)了理論和實踐的有機結(jié)合,非常實用,有很強的現(xiàn)實指導意義,為零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了清晰的思路和路徑。

——燕京集團副總 劉翔宇

韓老師的授課能更多地從實際角度出發(fā),運用其多年實戰(zhàn)的積累,理論與實踐相結(jié)合,更生動地讓大家理解什么是智能零售。

——招商蛇口董秘 劉寧

本公司一直從事傳統(tǒng)的零售行業(yè),尤其是這幾年在電商大環(huán)境的沖擊下需要零售創(chuàng)新,聽了韓老師的智能零售課程深受啟發(fā),并且對公司的整個模式進行了梳理,目前已經(jīng)取得了很好的效果,整體的銷售額也有了一定的增長。

——河北東安集團董事長 李致華

整個課程并不是單純的理論灌輸,更多的是一些智能零售場景應用、實戰(zhàn)經(jīng)驗與案例分析講解,非常實用。

——啟迪桑德副總裁 張新建

授課方式輕松、有趣,課程從實戰(zhàn)角度出發(fā),結(jié)合了案例與發(fā)展路徑,讓我更加深刻體會到大數(shù)據(jù)重要性,以及企業(yè)運營過程中為業(yè)務(wù)服務(wù),全面挖掘大數(shù)據(jù)價值,并做到更精準營銷

——中央人民廣播電臺社教節(jié)目中心資深編導 楊澤柱

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