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【課程目標】

您希望您的企業(yè)錘煉出一批優(yōu)秀職業(yè)人，與您共同實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略嗎？

企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，是企業(yè)規(guī)范員工準則與標準的重要一環(huán)，而員工的一言一行都代表的是企業(yè)形象和職業(yè)素質(zhì)。通過本次課程的學習，打造規(guī)范化、職業(yè)化、專業(yè)化的人才梯隊，種植職業(yè)化概念，規(guī)范職業(yè)化標準，提升職業(yè)化素養(yǎng)，使員工明確知道在為誰工作，真正的職業(yè)化素養(yǎng)提升對誰有提升、有幫助，從而建立起企業(yè)內(nèi)部高素質(zhì)職業(yè)化隊伍。

【課程目的】

具備職場人的思維模式，建立健全自己在職場中的商業(yè)人格；

培養(yǎng)從依賴走向獨立，從獨立走向合作，從合作走向信賴的意識和能力；

幫助學員找出自身差距，提升綜合能力，強化個人職業(yè)生涯發(fā)展危機感；

強化學員對企業(yè)向心力和忠誠度，懂得珍惜和認真對待獲得的職業(yè)機會；

【課程大綱】

第一講：建立職業(yè)化認知—從打工者到職業(yè)人

（一）自我思考

1.新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè)

（二）了解職業(yè)化

1.員工應具有的行為特征——責任與態(tài)度

（三）解讀全員

1.職業(yè)化養(yǎng)成的基礎與前提——職業(yè)與成果

職業(yè)道德——敬業(yè)與忠誠

言行專業(yè)——禮儀與形象

性格角色——職業(yè)的角色

能力結(jié)果——客戶的滿意

（四）探求與分享

1.職業(yè)化員工的職業(yè)境界——結(jié)果與價值

對客戶：要結(jié)果，不要理由；

對上級：要價值，不要討好；

對同事：要對事，不要對人；

對自己：要原則，不要人情。

第二講：樹立職業(yè)化心態(tài)—培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人

（一）責任心——為自己的人生負責

1.抱怨工作，只會讓你排斥

2.腳踏實地，不要好高騖遠

3.換位思考，理解你的老板

（二）敬業(yè)心——擺正心態(tài)干好工作

1.點燃激情、有活力才有成績

2.想有位置、首先請你先有為

3.追求卓越、每件事做到完美

（三）感恩心——是公司成就了我們

1.對人懂得感恩

2.對己懂得克制

3.對事懂得盡力

4.對物懂得珍惜

（四）包容心——做積極向上職場人

1.從索取到付出

2.從個人到團隊

3.從學習到實踐

4.從自我到客戶

第三講：掌握職業(yè)化工作能力——職業(yè)精英職場勝任力

（一）人際溝通與交往能力

1.溝通的問題是心態(tài)——自私/自我/自大

2.溝通的要求是主動——主動溝通/主動發(fā)問/主動反饋

3.職場溝通的關鍵——三步法

有效表達—要事前問清楚

善于傾聽—避免溝通漏斗

積極反饋—報喜也要報憂

4.職場溝通的要素——三層次

對上溝通——如何接受工作、如何匯報工作、如何請示工作

同事溝通——同理心的運用、同立場的轉(zhuǎn)變、贏得同事支持

對下溝通——對下溝通原則、布置工作要點、提升下屬能力

5.工具應用—四句箴言

（二）高效執(zhí)行能力

1.執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——執(zhí)行力就是競爭競爭力

2.分析執(zhí)行不力關鍵——案例解析思考

3.執(zhí)行不力三大現(xiàn)象——降低執(zhí)行效能

完成差事，讓我辦的我都辦了

例行公事，該走的程序都走了

應付了事，做的差不多就行了

4.高效執(zhí)行工作焦點——工作意愿／執(zhí)行方法／行動效率

5.提高執(zhí)行力的策略——標準與流程

目標精、計劃細、溝通明

反饋透、工具簡、時間準

（三）時間管理能力

1.什么是時間管理

2.為什么要進行時間管理（案例互動）

3.時間管理的誤區(qū)

缺少工作計劃、組織工作不當

時間控制不夠、整理整頓不足

4.時間管理工具

定規(guī)劃——ABC分類時間管理法

提效率——帕累托“二八”法則

分緩急——象限法與重點法

排干擾——時間管理矩陣

養(yǎng)習慣——要事第一、拒絕拖延

第四講：職業(yè)生涯規(guī)劃——做人生之舟的船長

（一）職業(yè)規(guī)劃的概念

1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

2.職業(yè)生涯規(guī)劃階段圖

3.職業(yè)生涯的關鍵內(nèi)涵

內(nèi)職業(yè)生涯——知識、素質(zhì)、能力

外職業(yè)生涯——職位、薪酬、成就

4.內(nèi)外職業(yè)生涯的相互關系

（二）如何進行職業(yè)規(guī)劃

1.職業(yè)錨——你在為誰工作

2.職場快速進步有方法

劉老師

劉梅老師簡介

把握關鍵 精準表達 語言賦能 提升言值

講師資歷：

重慶大學教育學碩士、傳播學學士國家教師培訓項目特聘演說講師

中華全國總工會文工團特聘講師重慶大學特聘講師

曾服務過中國管理科學院、國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會、中糧集團、國家電網(wǎng)、重慶市政府、山東東營市政府、重慶銀行、重慶大學等政府、國企、央企單位和高校。

職業(yè)經(jīng)歷：

從事人才發(fā)展培訓行業(yè)7余年，對課程研發(fā)及培訓授課輸出具有獨到經(jīng)驗和深刻見解，開發(fā)多門熱門培訓課程，輔以豐富的授課經(jīng)驗、科學的教學設計、可復制工具，讓理論知識提升與實戰(zhàn)工具落地，促進員工成長及企業(yè)業(yè)績增長。

授課特點：

授課形式：寓教于樂，輕松風趣的課程環(huán)境，讓學員在愉悅氛圍中學有所獲；

授課內(nèi)容：實操性強、落地性強（員工輔導經(jīng)驗豐富）、教學設計側(cè)重測學考練評、可復制工具箱，內(nèi)容也延申只至實際工作場景，促進績效提升

授課服務：靈活定制，將結(jié)合前期調(diào)研與測評針對性設計課程內(nèi)容，更符合企業(yè)和學員需求。

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