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電網(wǎng)中層領(lǐng)導藝術(shù)與管理方法
【課程編號】:NX23803
電網(wǎng)中層領(lǐng)導藝術(shù)與管理方法
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【所屬類別】:領(lǐng)導力培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:中層領(lǐng)導培訓
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【目標學員】:
電力中層管理人員
【課程目標】:
理論認知:提高管理人員對團隊管理的組織行為學的理論認知;
有的放矢:從心理學角度把握團隊成員狀態(tài),并做到有的放矢;
應用實踐:有方法、能落地!在人員溝通、員工培養(yǎng)、績效管理、團隊建設(shè)等幾個方面掌握具體管理方法和工具。
【課程大綱】:
第一部分:理解組織動因,建立團隊文化(3h)
一、理解理論:組織行為學中的組織目標與動因
1.組織目標:雙贏
2.組織四大動因:
人
結(jié)構(gòu)
技術(shù)
環(huán)境
二、優(yōu)秀團隊特征分析
1.清晰的 目標與有力的 組織;
2.合適的 領(lǐng)導與相關(guān)的 技能;
3.相互的 信任與共同的 準則;
4.有效的 配合與開放的 心態(tài);
三、團隊協(xié)作的重點分析
四、組織心理:打造團隊文化
1.如何理解團隊文化?
團隊組織是身體,團隊文化是靈魂
團隊文化怎樣理解?
文化的構(gòu)成要素:“核心價值觀”與“文化表現(xiàn)載體”
案例:團隊文化的具體表現(xiàn)
團隊文化并不難理解:團隊文化理解四要素
3.影片團隊在組織行為學之間的體現(xiàn)
五、中層管理者要擅長用問題管理模式
1.什么叫做問題?問題如何定義?
2.找到關(guān)鍵問題才是重中之重
3.找到關(guān)鍵問題的四個分析標準
六、學員研討
1.團隊內(nèi)部的關(guān)鍵問題是什么?
2.你的團隊核心價值觀是什么?
3.你的團隊文化要找什么載體?
第二部分:理解群體心理,做好組織目標(3h)
一、管理與領(lǐng)導,這兩個詞的區(qū)別在哪里?
二、理論學習:人與組織的互動取向
1.如何理解人:人的三個組織心理過程
心智過程
人格過程
社會過程
2.人與組織互動的四大取向
人本管理
權(quán)變觀點
結(jié)果取向
系統(tǒng)觀點
三、組織承諾的四種形式
1.四種形式的知識點
2.團隊角色理論分析
3.工作特性理論(工作特征五因素分析論)
4.組織承諾與團隊建設(shè)
5.團隊建設(shè)的角色應用與工作特性應用
第三模塊:理解領(lǐng)導權(quán)力,做好權(quán)變領(lǐng)導(3h)
一、管理人員的權(quán)力分析
1.權(quán)力的來源與權(quán)力的類型
2.權(quán)力的五種來源與基礎(chǔ)分析
3.我應該怎么做來增加自己的領(lǐng)導權(quán)力?
二、領(lǐng)導與管理的聯(lián)系與區(qū)別
1.領(lǐng)導行為的定義與界定
三、理論學習:領(lǐng)導力之權(quán)變領(lǐng)導
1.什么是權(quán)變領(lǐng)導力?
2.所在部門的情境影響三大因素
領(lǐng)導-成員關(guān)系
任務(wù)結(jié)構(gòu)
職權(quán)
3.我的領(lǐng)導力與情境測試
我是什么風格的領(lǐng)導呢?(領(lǐng)導風格測試)
我的部門是什么情況呢?(部門情境測試)
我的管理職權(quán)又怎樣呢?(職權(quán)量表測試)
4.費德勒權(quán)變領(lǐng)導模型的啟示
四、管理組織的四大基本假設(shè)與范式
1.經(jīng)濟人:X理論
2.社會人:人群關(guān)系理論
3.自我實現(xiàn)人:Y理論
4.復雜人:超Y理論
第四模塊:理解個體心理,做好員工激勵(3h)
一、四大差異心理對組織管理的影響
1.歸因差異與組織管理
1)員工的內(nèi)歸因與外歸因
2)管理如何利用人的歸因理論
2.個體價值觀與管理
3.態(tài)度差異與管理
4.員工個性差異與管理
1)大五人格理論的驗證
2)人格與績效的關(guān)聯(lián)性
5.人的整體性
1)人本管理思想
2)利用優(yōu)點,就要包容缺點
6.渴望參與
1)感覺剝奪試驗;
2)社會性懲罰
二、學習員工激勵理論與方法
1.馬斯洛的需求層次理論
2.動機與需求對員工的影響
3.內(nèi)源與外源動機理論
三、90后員工的管理
1.90后員工的特征分析
2.90后為什么是這樣?
3.90后員工管理的三個方向:提魅力、增信任、有發(fā)展
劉老師
高級培訓師、CIPTT注冊國際職業(yè)培訓培訓師
實戰(zhàn)型、原創(chuàng)型、顧問型的管理培訓師,長期致力于管理者職業(yè)化素養(yǎng)及管理技能提升。對培訓管理及團隊建設(shè)有著深入的理解。
成功領(lǐng)導多個大型企業(yè)咨詢顧問項目和培訓項目,深厚專業(yè)知識背景!
在培訓體制建設(shè)和工作流程建設(shè)方面有經(jīng)驗豐富,有豐富的標準化管理經(jīng)驗!
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黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...