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優(yōu)秀員工的全能修煉課程

【課程編號(hào)】:NX19495

【課程名稱】:

優(yōu)秀員工的全能修煉課程

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:員工修煉培訓(xùn)

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課程背景:

據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問(wèn)題,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!絕大多數(shù)人認(rèn)為:工作和自己沒(méi)有太多的關(guān)系!雖然平時(shí),他們也會(huì)大聲地說(shuō):“工作是為自己的。”但那僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。而在工作中的所有行為都在證明:工作不就是為了老板、為了企業(yè)、為了客戶、為了別人嗎!當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己做的和自己并沒(méi)有太大的關(guān)系時(shí),絕不可能是敬業(yè)的!一個(gè)不敬業(yè)的員工也絕不是組織所需要的員工!

課程收益:樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;明確“播種與收獲不在同一個(gè)季節(jié)”的人生哲理;樹(shù)立“為自己的將來(lái)而努力工作”的心態(tài);增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心,積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)!常懷感恩的心,珍惜今天所擁有的工作和一切;愿意為企業(yè)去付出,清晰為企業(yè)付出,就是為自己積累!全方位提升員工的職業(yè)化素養(yǎng);實(shí)現(xiàn):從被動(dòng)工作到主動(dòng)工作的轉(zhuǎn)變!

授課對(duì)象:

企業(yè)全員,人數(shù)不限(體驗(yàn)式最佳人數(shù)40-60人)

課程大綱:

第一部分:認(rèn)知自我

第一講:認(rèn)知個(gè)人,改變思想觀念

一、成人思維特點(diǎn)

1、人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話(自己認(rèn)為有道理的話)!

2、每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”

3、當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。

4、啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口

二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)

1、我對(duì),并不一定符合事物的真相

2、我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的

三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念

四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)

1、我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的

2、我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。

第二講:認(rèn)知組織,達(dá)成思想統(tǒng)一

一、成人最難改變什么?思想觀念

二、為什么成人最難改變思想觀念,還要做思想觀念的培訓(xùn)?

三、原因:價(jià)值觀出問(wèn)題了!

1、對(duì)金錢的價(jià)值觀、對(duì)工作的價(jià)值觀、對(duì)人生的價(jià)值觀

2、思考題:中國(guó)人有信仰嗎?

四、結(jié)論:企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn)

只有價(jià)值觀改變,行動(dòng)才能改變,結(jié)果才能改變!

五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一

統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀;標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;行動(dòng),達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果

六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?

1、軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的

2、軍人為什么說(shuō):“保證完成任務(wù)”?

七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:

1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。

2、如果“試試看”去做,做到的概率更小。

3、要想做到的概率最大,組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。

第三講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式

一、體驗(yàn):一分鐘鼓掌、杯中針、三條線

二、反思:

1、我的判斷一定是對(duì)的嗎?

2、制約自己的“三條線”在哪?

三、對(duì)照:體驗(yàn)活動(dòng)的作用---鏡子

1、對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿意嗎?對(duì)自己今天的結(jié)果滿意嗎?

2、如果不滿意,要不要改變自己?

3、通過(guò)活動(dòng),對(duì)照自己,改善心智模式

四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人

第二部分:重塑自我

第四講:重塑正能量

一、第一講的結(jié)論:人要聽(tīng)“有道理的話”

二、有道理背后的陷阱

1、其實(shí)每句話都是“有道理”的

2、但每句話帶給人的作用是不一樣的

三、什么是正能量

有道理有用:使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

四、什么是負(fù)能量

有道理沒(méi)用:使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子

五、學(xué)習(xí)的三種結(jié)果

1、知道(知識(shí)層面):基本不影響行為

2、認(rèn)為(觀點(diǎn)層面):開(kāi)始影響行為

3、相信(信念層面):徹底決定行為

4、啟示:讓正能量成為信念

第五講:塑造陽(yáng)光心態(tài)

一、陽(yáng)光心態(tài)的意義:

1、更加年輕充滿活力、更加出色地完成工作、提升幸福指數(shù)、延長(zhǎng)人的壽命

2、思考題:陽(yáng)光心態(tài)這么好,為什么越來(lái)越多的人,失去陽(yáng)光心態(tài)?

二、失去陽(yáng)光心態(tài)的主要原因

1、總是看到工作、生活中的負(fù)面

2、社會(huì)不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的管理能力。

3、應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么?重塑中國(guó)人的文化信仰!

三、如何塑造陽(yáng)光心態(tài)

1、積極心態(tài)理論的含義

2、積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)---心理作用具有強(qiáng)大的作用

3、積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用---重下定義

4、現(xiàn)場(chǎng)考試(通過(guò)考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng))

四、塑造陽(yáng)光心態(tài)2個(gè)具體方法

1、萬(wàn)事無(wú)憂原則---運(yùn)用積極的心理暗示

2、太棒了法則 ---關(guān)注事物的積極面

第六講:情商管理

一、決定人一生成就的2個(gè)商:智商、情商

二、情商的含義

三、情商的內(nèi)容

四、情商的作用

情商低 --- 通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

情商高 --- 通過(guò)自己努力,加上他人的幫助,來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

五、情商高的經(jīng)典人物分析

1、情商高的人就是懂得配合的人!

2、作為學(xué)員,要不要配合老師?

3、作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)?

4、我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希恐挥凶约号浜纤耍瞬艜?huì)配合自己

六、如何迅速提升情商

1、區(qū)分一:情商高的人,堅(jiān)持什么?情商低的人,堅(jiān)持什么?

2、區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?

3、區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人

4、區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第七講:幸福人生規(guī)劃

一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!

二、社會(huì)現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來(lái)越好,幸福指數(shù)卻越來(lái)越低?

三、如何經(jīng)營(yíng)幸福?

1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)

明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕,做安居樂(lè)業(yè)的人

2、幸福人生的規(guī)劃

童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)

青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準(zhǔn)備

中年之后,享受生活、工作、人生的樂(lè)趣

四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么?

學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福

學(xué)習(xí)二:中國(guó)傳統(tǒng)文化

五、什么人最幸福?

1、幸福的要素:健康平安、感官愉悅、幫助他人、持久穩(wěn)定的親密關(guān)系、幸福的事業(yè)

2、幸福的事業(yè):做自己喜歡的,做自己擅長(zhǎng)的,做社會(huì)需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可;過(guò)自己想過(guò)的生活。

六、如何實(shí)現(xiàn)幸福?

1、在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人

2、再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子

3、結(jié)論:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一劍)

4、討論題:努力工作10年,辛苦不辛苦?

5、討論題:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個(gè)更難?

七、互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?

第三部分:成就自我

第八講:該做的一,感恩與忠誠(chéng)

一、做人最重要的是什么?

二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)

1、君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。

2、人為什么需要感恩?

1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時(shí)刻提醒自己)

2)只有心存感恩,才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩(把感恩變成工作的動(dòng)力)

3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關(guān)系

4)感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)

5)我們更希望別人也能感恩自己

三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義

父子有親---處理好與父母的關(guān)系

長(zhǎng)幼有序---處理好與兄弟姐妹的關(guān)系,做到財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn),話說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)

夫婦有別---處理好夫妻之間的關(guān)系,做到:互相配合,建設(shè)家庭的二個(gè)文明

君臣有義---處理好上下級(jí)關(guān)系,做到用心工作把事做好、感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對(duì)

朋友有信---處理好朋友的關(guān)系,做到真誠(chéng)、互助

四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)

1、尊重父母---父母永遠(yuǎn)是對(duì)的!因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的

2、愛(ài)惜自己---愛(ài)惜自己,愛(ài)惜身體、愛(ài)惜道德

3、成就自己---有一個(gè)好的結(jié)果,讓父母放心稱心

五、現(xiàn)在該做的2件事

1、處理好家庭關(guān)系---孝順父母

2、處理好工作關(guān)系---忠誠(chéng)組織

六、移孝作忠:

1、從感恩父母,到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物

2、從承擔(dān)家庭責(zé)任,到承擔(dān)工作責(zé)任,到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3、從孝順父母,到努力工作,最終報(bào)效祖國(guó)

七、感恩是什么?感恩是動(dòng)力,感恩是力量的源泉!

八、我們的口號(hào):努力工作、快樂(lè)生活,做一個(gè)忠孝兩全的人!

九、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解

1、如果所有的人都能做到忠孝兩全,我們也做到,我們就是普通人

2、正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到,而我們做到,我們才了不起

3、忠孝難兩全,是找到了借口(對(duì)家人說(shuō)工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)家里忙)。我們不該找借口,應(yīng)盡最大的努力,照顧好家人、同時(shí)做好工作,走在忠孝兩全的路上。

第九講:該做的二,100%負(fù)責(zé)任

一、辯論賽---自己該負(fù)多少責(zé)任?

二、通過(guò)辯論,清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度,消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū)

1、區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系

2、區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系

3、區(qū)分:責(zé)任不是分割關(guān)系,是共同承擔(dān)的關(guān)系

三、凡事絕不找別人的原因

1、負(fù)責(zé)任是為自己,還是為別人?

2、我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任?

3、古人云:齊家治國(guó)平天下,靠什么?

四、真正的負(fù)責(zé)任,包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程

1、事情沒(méi)有做之前,有100%愿意去做的意愿

2、做的過(guò)程中,付出了100%的努力

3、無(wú)論結(jié)局如何,正確面對(duì)

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后做得更好

五、回到生活工作中

1、家庭和諧幸福,自己該負(fù)多少責(zé)任?負(fù)100%責(zé)任

2、企業(yè)興旺發(fā)達(dá),自己該負(fù)多少責(zé)任?負(fù)100%責(zé)任

六、責(zé)任者體驗(yàn)

七、100%負(fù)責(zé)任的回顧

1、負(fù)責(zé)任的口號(hào)是輕松的,真正負(fù)責(zé)任的過(guò)程是無(wú)比艱辛的

2、負(fù)責(zé)任的過(guò)程是艱辛的,但結(jié)果是美好的(付出總有回報(bào))

3、你的焦點(diǎn)在哪?

1)負(fù)責(zé)任的人, 看到責(zé)任者的好處,逃避者的代價(jià)

2)逃避責(zé)任的人,看到責(zé)任者的代價(jià),逃避者的好處

4、我的選擇:做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人!

第十講:回顧總結(jié)

1、企業(yè)最大的福利是什么? 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 要求一、學(xué)以致用

3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)? 要求二、持之以恒

王老師

講師背景

?景颯文化傳播有限公司創(chuàng)始人

?曾任綠地集團(tuán)海口事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理

?陜西省寶雞市人事局干部任選委員會(huì)委員

?東方航空、吉祥航空服務(wù)流程創(chuàng)建督導(dǎo)師

?中國(guó)女性形象工程特邀講師

?中華禮儀文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

?美國(guó)CISFC認(rèn)證培訓(xùn)師

?全國(guó)職業(yè)核心能力高級(jí)培訓(xùn)師

?ISE國(guó)際服務(wù)效能督導(dǎo)師

?上海政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東政法特聘講師

曾編著出版《惠言識(shí)禮》、《溝通談資與應(yīng)用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物

2021年課程體系

服務(wù)營(yíng)銷系列:

《客戶服務(wù)與客戶溝通》

《會(huì)議營(yíng)銷和招商會(huì)》

《地產(chǎn)項(xiàng)目員工服務(wù)與銷售技能提升》

《服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值》

《基于用戶需求的服務(wù)意識(shí)與營(yíng)銷技能提升》

禮儀、修養(yǎng)系列:

《個(gè)人品牌形象管理-----色彩與服飾搭配》

《高端商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》

《茶藝美學(xué)與紅酒品鑒》

《優(yōu)雅儀態(tài)魅力綻放》

通用管理系列:

《商務(wù)演講技巧》

《高效招聘與面試技巧》

《團(tuán)隊(duì)協(xié)作—“橫向領(lǐng)導(dǎo)力”》

《從執(zhí)行到復(fù)命-員工職業(yè)化訓(xùn)練》

《企業(yè)后備人才的角色定位與轉(zhuǎn)換》

《中層管理者的角色定位與管理藝術(shù)》

《大客戶開(kāi)發(fā)與管理技巧》

《跨部門溝通技巧》

《商務(wù)談判技巧》

《溝通中你所不知的辨微識(shí)心術(shù)》

《引爆潛能——大客戶溝通》

《基于高凈值客戶的談資解決方案》

授課風(fēng)格

王惠老師講課語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,生動(dòng)形象,機(jī)智詼諧,妙語(yǔ)連珠,動(dòng)人心弦。多年的各領(lǐng)域培訓(xùn)經(jīng)歷,更多的結(jié)合心理學(xué)和中國(guó)古典文學(xué)等知識(shí),使得課堂中學(xué)員心情舒暢、樂(lè)于學(xué)習(xí),在輕松、愉快和笑聲中獲得知識(shí)和啟迪,變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會(huì)、主動(dòng)思考。王老師課堂注重教學(xué)手段多樣化,積極調(diào)動(dòng)學(xué)員潛意識(shí)思維模式,例如:人體雕塑、模擬情景演練、問(wèn)題樹(shù)、腦圖、禮儀操、微笑操、儀態(tài)操、分層遞進(jìn)術(shù)等教學(xué)方法。用優(yōu)雅的個(gè)人魅力感染學(xué)員,大量的個(gè)案分析模擬與小活動(dòng)提升了課堂的參與度,深受企業(yè)、客戶喜愛(ài)。

服務(wù)客戶

金融類:中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)商銀行、中國(guó)平安、諾亞財(cái)富、鉅派投資、惠業(yè)投資、冠豐投資、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、泰康人壽等

餐飲服務(wù)類:海底撈餐飲服務(wù)有限公司、北京西貝餐飲管理有限責(zé)任公司、上海旺勝餐飲股份有限公司、內(nèi)蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司

醫(yī)藥類:中集藥業(yè)、輝誠(chéng)制藥、葵花藥業(yè)、百隆醫(yī)藥、內(nèi)蒙古協(xié)和醫(yī)院、沈陽(yáng)友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等

能源、航天類:中國(guó)航天、中國(guó)節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團(tuán)、、長(zhǎng)慶油田、三一重工、北控集團(tuán)、北京燃?xì)獾?/p>

通信IT、電力類:中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)華電力、南方電網(wǎng)、

汽車類:北京奔馳、廣汽集團(tuán)、現(xiàn)代汽車、長(zhǎng)春一汽、北汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車等

其他類 : 浙富控股集團(tuán)、綠地集團(tuán)、東方航空、海南航空、深圳航空、上海外高橋保稅區(qū)檢查站、新都國(guó)際地產(chǎn)、家化實(shí)業(yè)有限公司、上海市教委、上海大眾、亞康實(shí)業(yè)、中信地產(chǎn)、貝菲特健身會(huì)所、緣素信息科技有限公司、置信地產(chǎn)有限公司、愛(ài)韋訊信息技術(shù)有限公司、紅旗茂商業(yè)城、金安集團(tuán)、神舟實(shí)業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂(lè)辰科技、北京給排水、鋼研納克、新東網(wǎng)、京東、天聞數(shù)碼、弘遠(yuǎn)泰斯、富力地產(chǎn)、招金集團(tuán)、天康生物

客戶反饋

王老師的課很有特點(diǎn),最重要的是有方法論的轉(zhuǎn)移,實(shí)操性特別強(qiáng),真能幫助企業(yè)解決問(wèn)題。

—— 浙富控股集團(tuán)董事長(zhǎng) 金繼宏

王老師優(yōu)雅的儀態(tài)、風(fēng)趣的談吐、博學(xué)的知識(shí),深深地吸引著我們。她已經(jīng)成為了我們公司的一員,我們已經(jīng)離不開(kāi)她了。

—— 谷潤(rùn)陽(yáng)光科技有限公司總經(jīng)理 何明明

是我見(jiàn)過(guò)為數(shù)不多的講課好的女老師,在王老師的課上總能不停的調(diào)動(dòng)起大家的積極性,工具、模型、實(shí)操訓(xùn)練、PK比賽……..感謝王惠老師帶給我們那么多。

—— 上海置信地產(chǎn)總經(jīng)理 陳永貴

王惠老師授課認(rèn)真,氣場(chǎng)強(qiáng)大很有風(fēng)范,培訓(xùn)的內(nèi)容貼合實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng),風(fēng)趣幽默。在一個(gè)個(gè)案例和故事中讓我們得到了啟發(fā)和收獲。

—— 家化實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理 于蕭瑜

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