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問題分析與解決實訓(xùn)
【課程編號】:NX15209
問題分析與解決實訓(xùn)
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天(6小時)
【課程關(guān)鍵字】:問題分析培訓(xùn)
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【課程背景】
作為企業(yè)的管理者,我們都期待自己能夠突然迸發(fā)靈感,找到企業(yè)獨特的創(chuàng)新,幫助企業(yè)和個人進入發(fā)展快速道。但革命性的創(chuàng)新一方面求之不得,另一方面,大的創(chuàng)新往往伴隨著巨大的不確定性和風(fēng)險,加之推行難度巨大,所以成功的少之又少。
豐田的持續(xù)高利潤有目共睹,從制造的角度講,這與豐田持續(xù)改善的創(chuàng)新力有著莫大的關(guān)系。豐田的改善之道與顛覆性創(chuàng)新的區(qū)別就好比起點相同的兩個人,一個人每天期待頓悟成佛,另一個人每天做出一些小到自己都沒什么覺察的改變,年長日久,引發(fā)蛻變!這兩者的區(qū)別不言而喻。
這兩者其實并不矛盾,我們可以尋求靈感的同時也做出每天一點的改變,企業(yè)也是同理。
本課程將為企業(yè)管理者講授每年為豐田帶來過億美元效益但又不傷筋動骨的思考方法-豐田思考法。
【課程收益】
1、問題意識:沒有問題就是最大的問題,無論干部還是員工,首先應(yīng)具備問題意識,問題意識不只是在思維層面,更要體現(xiàn)在行為上;
2、科學(xué)流程:8個步驟幫助管理者發(fā)現(xiàn)和解決問題;
3、科學(xué)思維:分析問題當(dāng)從事實入手,科學(xué)的思維避免我們陷入先入為主、主觀判斷的陷阱;
4、有效方法:IE七大手法、八大浪費、5個為什么、三現(xiàn)主義各種方法、工具幫助管理者快速提升解決問題能力;
【課程特色】
工具化:原理、原則、工具缺一不可,知其然知其所以然;
體驗化:課程中大量體驗活動,幫助學(xué)員加深認(rèn)知、強化學(xué)習(xí)效果;
落地化:課程導(dǎo)出學(xué)員改善項目計劃,企業(yè)追蹤改善項目成果,使課程內(nèi)容落地,幫助企業(yè)增效降本。
【課程對象】
企業(yè)管理人員,高潛人員等
【課程大綱】
一、豐田工作改善之道
1、豐田持續(xù)高利潤的秘密
1)豐田、大眾的數(shù)據(jù)對比
2)5個為什么找尋原因
案例:折扣商場的核心
2、改善的概念
1)何謂改善
視頻:《螞蟻的改善》
2)創(chuàng)新的分類
3、問題的定義
1)問題意識
演練1:找出圖片中的問題
演練2:找出現(xiàn)場的問題
2)問題的概念
3)問題的分類
二、豐田思考法
1、豐田思考法的步驟
1)PDCA與8步驟
2)何謂工具
2、發(fā)現(xiàn)問題
1)7個視角做比較
2)職能人員發(fā)現(xiàn)問題的方法
3)透過浪費找問題
演練1:找出視頻中的浪費
4)三個維度聚焦問題
5)問題“可視化”
討論:發(fā)現(xiàn)實際工作現(xiàn)場的問題
3、把握現(xiàn)狀
1)層別法
案例:不良的分層法
2)4W分層法
3)明確優(yōu)先級
4)三現(xiàn)主義
討論:客訴超標(biāo)的問題點
5)職能人員的三現(xiàn)主義
案例:報告經(jīng)常被打回?
4、設(shè)定目標(biāo)
討論:小王的目標(biāo)
1)設(shè)定目標(biāo)的誤區(qū)
2)定量、定性設(shè)定目標(biāo)
3)設(shè)定目標(biāo)的要點
討論:如何修改培訓(xùn)目標(biāo)?
5、找出真因
演練1:哪一個可能性更大?
1)找出真因的前提
2)特性要因圖
3)5個為什么
4)檢查真因
案例:員工為什么漏檢?
5)找出真因的要點
演練1:畫出魚骨圖
6、建立對策
1)頭腦風(fēng)暴法
2)提出對策的10個視角
3)ECRS
案例:流水線的改善
4)確定優(yōu)先級
5)建立對策的要點
演練:頭腦風(fēng)暴
7、實施對策
8、確認(rèn)效果
9、固定成果
1)標(biāo)準(zhǔn)化的意義
案例:麥當(dāng)勞的味道
2)水平展開
3)改善的循環(huán)
總結(jié)與答疑
梁老師
賦能員工成長 梁棟老師
【專業(yè)資質(zhì)】
15年世界500強企業(yè)管理及內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗
英國在華國際培訓(xùn)協(xié)會(BITAC)認(rèn)證講師
報聯(lián)商認(rèn)證/DISC知人善任實戰(zhàn)培訓(xùn)師
MILESTONE交叉創(chuàng)新思維認(rèn)證師
中國移動、國家電網(wǎng)特聘培訓(xùn)講師
世界500強晉能集團生產(chǎn)部經(jīng)理
世界500強富士康集團內(nèi)部培訓(xùn)師
【工作經(jīng)歷】
世界500強晉能集團生產(chǎn)部經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師,管理幅度:700人
負(fù)責(zé)組建集團管理梯隊、團隊建設(shè)、高潛人才、管理標(biāo)準(zhǔn)化、中基層干部培訓(xùn)等各方面工作,主講管理、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力課程,為公司培養(yǎng)一大批中基層管理干部,部分干部已經(jīng)步入公司重要管理梯隊。采用游戲化思維對車間績效管理制度進行改革,取得豐碩成果。較文水基地良率提升周期縮短12個月,創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益600余萬元。
制造業(yè)龍頭企業(yè)世界500強富士康集團太原公司經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師,管理幅度:1200人
為各個事業(yè)群中基層管理干部、新員工培訓(xùn),為富士康集團培育大量優(yōu)秀中基層管理人員;
國內(nèi)四大重型機械廠之一太原重型機械集團有限公司經(jīng)理,獲集團科技創(chuàng)新一等獎,主導(dǎo)完成國家“嫦娥一號”火箭發(fā)射塔架項目生產(chǎn)。
【主講課程】
《企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》《高效能人士的七個習(xí)慣》《職場高效溝通》
《豐田思考法-現(xiàn)場問題分析與解決》《新員工入職第一課》《演講與表達(dá)》
《賦能員工 激活組織--員工職業(yè)化系列》《中層干部綜合管理能力提升》
【認(rèn)證課程】
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》《落地TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》
《DISC知人善任》《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《Mile Stone交叉創(chuàng)新思維》
【客戶見證】
南昌地鐵《課程設(shè)計與開發(fā)》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:《指揮官命令》《因小“事”大-地鐵車站里的安全使者》
國家電網(wǎng)吉林省分公司《TTT-內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:《黨風(fēng)廉政 預(yù)防犯罪》《踐行“四講四有” 做新時代合格黨員》
500強民企山鷹國際集團公司《組織經(jīng)驗萃取》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:36位參訓(xùn)學(xué)員,每位學(xué)員量化產(chǎn)出質(zhì)量稽核表
【授課特點】
課程新穎嚴(yán)謹(jǐn)
所有課程均采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計,遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律,秉持“案例/反思引發(fā)學(xué)員深度思考,教學(xué)活動激發(fā)學(xué)習(xí)動機,理論原則把握問題本質(zhì),工具方法引導(dǎo)課后實踐。”這三個原則,確保課程具備“教學(xué)有趣味、內(nèi)容有深度、實踐有方法”的效果。
教學(xué)實踐性強
從自身15年職場及管理經(jīng)驗出發(fā),案例、方法均來自實踐與理論的高度結(jié)合。場景化的教學(xué),讓學(xué)員與自身經(jīng)驗高度關(guān)聯(lián),最大化激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動機;參與式研修,讓學(xué)員感受被尊重的同時,主動思考,積極參與,課堂氛圍熱烈。
活動豐富多彩
多年的教學(xué)經(jīng)驗積累了大量教學(xué)手段,在以學(xué)員為中心的前提下,靈活設(shè)計與開發(fā)各種教學(xué)活動。在保證學(xué)習(xí)氛圍活躍的前提下,還能啟發(fā)學(xué)員深度思考,促使學(xué)習(xí)效果最大化。同時,多年登臺經(jīng)驗及對公眾表達(dá)的研究理解,使得課程深受學(xué)員喜愛,從事商業(yè)化講師后,真正做到“無差評、高返聘”的效果。
【服務(wù)客戶】
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
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