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新使命開啟新征程

【課程編號(hào)】:NX12736

【課程名稱】:

新使命開啟新征程

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:開啟新征程培訓(xùn)

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課程背景:

2017年10月18日上午9:00,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。這次大會(huì)的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。黨的十九大,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來,事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn),事關(guān)廣大人民根本利益。

課程目標(biāo):

● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng);

● 正確定位社會(huì)主義初級(jí)階段和主要矛盾的變化;

● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓;

● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng),提升個(gè)人的能力、格局和境界;

● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

課程特色:

本黨建課程將中國(guó)傳統(tǒng)文化、共產(chǎn)黨的革命歷史和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想充分結(jié)合,融政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、哲學(xué)于一體,有敘有議,史論結(jié)合,深入淺出,既有利于提升學(xué)員的政治素養(yǎng),也有利于提升學(xué)員的理論認(rèn)知能力,還有利于提升學(xué)員的工作熱情。

授課對(duì)象:

中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等

授課方法:理論講授(70%)+案例分析、小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(10%)

課程大綱

第一講:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成

一、毛澤東思想

1.馬克思主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展

2.關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3.中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

二、鄧小平理論

1. 社會(huì)主義初級(jí)階段論

2. 改革開放理論

3. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

三、“三個(gè)代表”

1.“三個(gè)有利于”與“三個(gè)代表”

2.黨的建設(shè)是一項(xiàng)偉大工程

四、科學(xué)發(fā)展觀

1.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

2.科學(xué)發(fā)展觀

3.構(gòu)建和諧社會(huì)

五、”四個(gè)全面”

1.全面建成小康社會(huì)

2.全面深化改革

3.全面依法治國(guó)

4.全面從嚴(yán)治黨

案例:如何做到身心和諧以及人與自然?

現(xiàn)場(chǎng)演練:談對(duì)小康水平和對(duì)小康社會(huì)的看法。

第二講:堅(jiān)持什么樣的道路

一、新民主主義革命道路

1.農(nóng)村包圍城市

2.武裝奪取政權(quán)

3.三大法寶

1)武裝斗爭(zhēng)

2)統(tǒng)一戰(zhàn)線

3)黨的建設(shè)

案例:1939年華北聯(lián)大的開學(xué)典禮

現(xiàn)場(chǎng)演練:如何團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人

二、社會(huì)主義改造

1.三大改造

2.八大二次會(huì)議

3.10年的曲折發(fā)展

案例:改造我們的學(xué)習(xí)與廬山會(huì)議

演練:談對(duì)“執(zhí)兩用中”的看法

三、改革開放

1.真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論

2.四項(xiàng)基本原則與改革開放的關(guān)系

3.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的提出

4.一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)

5.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

案例:兩個(gè)基本點(diǎn)是否矛盾?如不矛盾,在哪個(gè)層面上統(tǒng)一?

現(xiàn)場(chǎng)演練:對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控的認(rèn)識(shí)

第三講:建設(shè)什么樣的國(guó)家

一、強(qiáng)大的古代中國(guó)

1.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化

2.影響世界的四大發(fā)明

二、落后的近代大國(guó)

1.風(fēng)雨飄搖的滿清王朝

2.前仆后繼的救國(guó)運(yùn)動(dòng)

3.國(guó)共兩黨的相愛相殺

三、發(fā)展中的大國(guó)

1. 孫中山——醒過來

2. 毛澤東——站起來

3. 鄧小平——富起來

4. 習(xí)近平——強(qiáng)起來

案例:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中學(xué)為體,西學(xué)為用”給我們的啟示

現(xiàn)場(chǎng)演練:老中青三代人談對(duì)上個(gè)世紀(jì)80年代的認(rèn)識(shí)

第四講:實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展

一、人民團(tuán)結(jié)

1.群眾路線與統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)系

2.人民群眾的歷史作用

3.全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來

二、生活美好

1.我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化

2.馬斯洛需求層次理論

3.欲望與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系

三、共同富裕

1.太平天國(guó)平均主義留給我們的啟示

2.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的那些年

3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)之比較

4.社會(huì)主義本質(zhì)與共同富裕

案例:即使不能“齊心”,也要“協(xié)力”。這是團(tuán)結(jié)的初級(jí)目標(biāo),也是最高目標(biāo)。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的那些年。

第五講:達(dá)到什么樣的目標(biāo)

一、國(guó)家富強(qiáng)

1.富和強(qiáng)的辯證關(guān)系

2.國(guó)富與民富的辯證關(guān)系(孟子和陽虎對(duì)話富與仁)

二、民族振興

1. 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

2. 愛好和平

3. 勤勞勇敢(勤和儉;讀與耕)

4. 自強(qiáng)不息(厚德載物)

三、人民幸福

1. 幸福是什么

2. 滿足到幸福有多遠(yuǎn)

3. 人民幸福嗎?(記者街頭采訪)

四、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)一百年”,即中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì),新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

案例:對(duì)“乾坤”知多少?從張學(xué)良結(jié)婚對(duì)聯(lián)說起.

集中討論:”新時(shí)代”新在哪里?“四個(gè)自信”意識(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興影響幾何?

課堂總結(jié):在昂首進(jìn)入新時(shí)代之際,我們要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情,牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際,牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個(gè)黨和國(guó)家的生命線、人民的幸福線,始終以解決人民群眾反映最強(qiáng)烈、最期盼、最現(xiàn)實(shí)的問題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終堅(jiān)持“問題導(dǎo)向”,才能夠在解決矛盾問題中贏得黨心民心。同時(shí),還要牢記我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。

齊老師

齊劃然老師 黨建黨務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家

15年黨史黨建研究培訓(xùn)經(jīng)歷

馬克思主義哲學(xué)碩士

毛澤東思想研究專家

中共黨史理論研究專家

IAST學(xué)習(xí)方法開創(chuàng)者

建黨100周年系列課程組成員

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材參編人員

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全國(guó)巡講嘉賓

現(xiàn)任:某高校馬克思主義學(xué)院 副教授

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀、時(shí)事與政策解讀、黨史黨建黨務(wù)研究、毛澤東思想研究等

齊老師擁有15年黨建黨史研習(xí)經(jīng)歷,擁有堅(jiān)實(shí)的理論功底,取得了豐碩的科研成果。曾參與主持10余項(xiàng)省級(jí)十二五、十三五規(guī)劃科研項(xiàng)目,在《人民論壇》及高校學(xué)報(bào)等核心省級(jí)刊物發(fā)表論文20余篇。

同時(shí),齊老師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化也頗有研究,擅長(zhǎng)將黨的路線、方針、政策和文史哲知識(shí)融會(huì)貫通,結(jié)合史論,談古論今,緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),看法視角獨(dú)特,觀點(diǎn)深邃,曾有學(xué)生這樣形容齊老師的課堂:“不經(jīng)意間光陰過,歡聲笑語滿芬芳”。

在十余年的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)中,逐步摸索出來的IAST學(xué)習(xí)方法(興趣+態(tài)度+專注+方法),顛覆性地改變了人們對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)印象很苦的固化認(rèn)識(shí),曾為高校、圖書館、工商局、檢察院以及多家事業(yè)單位講授黨建相關(guān)課程,上課總量超過14000課時(shí),學(xué)員超過20000人,得到一致好評(píng)。

主講課程:

《從黨代會(huì)看黨史》

《新使命開啟新征程》

《四個(gè)自信的內(nèi)在邏輯統(tǒng)一》

《黨的“三大法寶”新內(nèi)涵》

《不忘初心,牢記使命精神宣講》

《新時(shí)代黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)建設(shè)》

《十九屆五中全會(huì)精神解讀》

《中國(guó)發(fā)展雙循環(huán)新格局》

授課風(fēng)格:

■ 課程內(nèi)容以新時(shí)期黨的路線、方針和政策為主旋律。

■ 理論呈現(xiàn)深入淺出,案例分析以小見大。

■ 緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),看法視角獨(dú)特,觀點(diǎn)深邃。

■ 課堂氣氛嚴(yán)肅而不失活潑,語言表達(dá)生動(dòng)幽默。

部分服務(wù)過的客戶:

銀行:農(nóng)業(yè)銀行天津分行、中國(guó)工商銀行、新疆天山農(nóng)村銀行、中國(guó)郵政、西藏建設(shè)銀行、青島民生銀行、中國(guó)銀行榮成支行、鄭州廣發(fā)銀行……

黨政機(jī)關(guān):沈陽市法院、吉林市稅務(wù)局、長(zhǎng)春市檢察院、長(zhǎng)春市工商局、長(zhǎng)春市法院、長(zhǎng)春區(qū)稅務(wù)局……

事業(yè)單位:某市圖書館、吉林北華大學(xué)、長(zhǎng)春動(dòng)畫學(xué)院、吉林體育學(xué)院、偽滿皇宮博物院、中核四四、佛山地方稅務(wù)局……

國(guó)企單位:中國(guó)石油、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)煙草、鐵路工程、中糧集團(tuán)、中國(guó)電信、葛洲壩集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)河北電力、西安電網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)天津電力、上海通信實(shí)業(yè)、國(guó)網(wǎng)吉林電力、江西中國(guó)移動(dòng)通信、丹東電力……

客戶評(píng)價(jià):

聽齊老師講黨史,可以說得上是一種享受。老師富有激情的聲音,對(duì)黨史內(nèi)容信手拈來,通過大量的案例分析,深入淺出,讓我們受益匪淺。

——某地工商局局長(zhǎng)

齊老師上課像講故事那樣吸引人,很容易讓人聽進(jìn)去、記起來,非常佩服老師能把這些看起來“枯燥”的課題說得既嚴(yán)肅又活潑。

——某地檢察院處長(zhǎng)

齊老師的課程非常值得一聽,從課堂中不難看出老師是一個(gè)才華橫溢的人,而且對(duì)相關(guān)政策的解讀也非常精準(zhǔn),對(duì)我們以后開展相關(guān)工作,極具啟發(fā)意義。

——某大學(xué)黨委書記

本以為這次學(xué)習(xí)又會(huì)是“神游時(shí)間”,沒想到一聽齊老師的課就被吸引進(jìn)去了。課程內(nèi)容充實(shí),加上齊老師大量的故事、案例分析,將平常我覺得晦澀難解的知識(shí)用最簡(jiǎn)單易懂的語言傳遞出來,非常輕松就能理解了,徹底改變了我對(duì)這類課程的看法。

——某稅務(wù)局科長(zhǎng)

齊老師對(duì)于相關(guān)政策的解讀,是我到目前為止聽過最專業(yè)的,而且課堂氣氛很活躍,大家的學(xué)習(xí)熱情都很高,非常希望能有機(jī)會(huì)能再次聽到齊老師講課。

——某地檢察院局長(zhǎng)

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