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經(jīng)理人職業(yè)化
【課程編號(hào)】:NX03612
經(jīng)理人職業(yè)化
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【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)化培訓(xùn)
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課程大綱
職業(yè)化素質(zhì)解讀
你是職業(yè)化人才嗎?
職業(yè)化是什么?
補(bǔ)上“職業(yè)化”這門課
職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則
職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?
如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍 ?
職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵
痛并快樂著的經(jīng)理人
職業(yè)經(jīng)理人的定義
影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素
中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面?
企業(yè)必須實(shí)行職業(yè)化的管理
經(jīng)理人職業(yè)化的作用
企業(yè)任職資格與職業(yè)化行為體系
職業(yè)化精神的靈魂:敬業(yè)
“把信帶給加西亞”,你能嗎?
敬業(yè),是職業(yè)人最基本的素質(zhì)
敬業(yè)精神的內(nèi)涵
細(xì)微之處見敬業(yè)精神
怎樣培養(yǎng)積極的心態(tài)?
不是要我做,而是我要做
敬業(yè)奉獻(xiàn)的原動(dòng)力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
職業(yè)化精神的使命:責(zé)任
責(zé)任與價(jià)值觀
社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)道德
職業(yè)人的責(zé)任意識(shí)
以工作績(jī)效來衡量責(zé)任
工作不要60分,工作沒有100分
不做事和做錯(cuò)事
積極主動(dòng)承擔(dān)壓力與責(zé)任
提前行動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)
職業(yè)化精神的基礎(chǔ):專業(yè)
專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)
你可以沒有文憑,但是不能沒有水平 !
專業(yè)化人才的發(fā)展通路
職業(yè)敏感,發(fā)展你的“雷達(dá)系統(tǒng)”
構(gòu)建專業(yè)資訊網(wǎng)絡(luò)
人才定位:專才與通才
贏家通吃的時(shí)代
專業(yè)化人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)
儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)與技能
專業(yè)化的必由之路:終身學(xué)習(xí)
職業(yè)化精神生命:創(chuàng)新
創(chuàng)造力來源于不同的思維方式
創(chuàng)新的關(guān)鍵-方法制勝
創(chuàng)新是通向成功的天梯
沖破創(chuàng)新的障礙
創(chuàng)新貴在屢敗屢戰(zhàn)
創(chuàng)新的應(yīng)變策略
職業(yè)化精神的核心:協(xié)作
協(xié)作,職業(yè)化精神的核心
得能人者得天下
群體與團(tuán)體的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)良好協(xié)作的優(yōu)勢(shì)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
構(gòu)建你的人脈資源
如何創(chuàng)建積極健康的團(tuán)隊(duì)?
每一朵花兒都開放,每一個(gè)鳥兒都歌唱!
職業(yè)化精神的信條:規(guī)范
職業(yè)化的信條-規(guī)范
法律規(guī)范、道德規(guī)范、職業(yè)道德
正直、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、公正的原則
制度規(guī)范與自律
職業(yè)人需要遵守的職場(chǎng)規(guī)范有哪些?
職業(yè)化能力:思維決策能力
決策的力量
價(jià)值觀是決策的重要標(biāo)尺
學(xué)會(huì)有效思考
如何批判性地思考
積極決策,適時(shí)放棄
整合資源,共羸發(fā)展
隨機(jī)應(yīng)變的決策
預(yù)防決策的誤區(qū)
價(jià)值觀決定習(xí)慣
性格、態(tài)度與習(xí)慣的關(guān)系
哪些習(xí)慣是職業(yè)人的禁忌?
別無選擇,行動(dòng)才能改變
摒棄不良的心理習(xí)性
職業(yè)人習(xí)慣性的管理誤區(qū)
必備的職場(chǎng)習(xí)慣
職業(yè)化能力:執(zhí)行能力
審視自我的價(jià)值觀
職業(yè)人的必修課-時(shí)間管理
越是沒有時(shí)間,越要進(jìn)行時(shí)間管理
做重要和正確的事
投資未來的時(shí)間
時(shí)間管理的技巧
如何提高管理情緒的能力
找準(zhǔn)發(fā)揮才能的方式
積極規(guī)劃,確立目標(biāo)
執(zhí)行能力是關(guān)鍵
站好自己的崗
受制于人,操之在我
令必行,言必果
執(zhí)行三原則:效果、效率、效能
怎樣執(zhí)行更有效?
如何贏得上級(jí)的信任
樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),創(chuàng)造事業(yè)奇跡
目標(biāo)管理,是成功的保障
超越目標(biāo),是永遠(yuǎn)的追求
職業(yè)人,為客戶而工作
如何縮小與客戶需求的差距
客戶的滿意,就是你成功的保證
職業(yè)化能力:管理能力
委派工作的流程
分析目標(biāo)/制定計(jì)劃/選人任用
明確標(biāo)準(zhǔn)/監(jiān)督指導(dǎo)成果評(píng)價(jià)
組織、協(xié)調(diào)、支持、反饋
影響委派工作的精神因素
何謂“授權(quán)賦能”?
聰明的授權(quán)者怎樣做
授權(quán),如何防止越權(quán)
把上司當(dāng)成客戶
如何讓上司重視你
如何向上司匯報(bào)工作最有效?
支持上司就是支持自己
創(chuàng)造環(huán)境/發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
能力培養(yǎng)/績(jī)效指導(dǎo)
激發(fā)員工的潛力
職業(yè)化能力:社交能力
人際關(guān)系―職場(chǎng)必修課
和為貴:職場(chǎng)社交的信條
情商,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力
人際交往的互動(dòng)行為模式
吸引別人的因素有哪些?
缺乏吸引力的特征有哪些?
掌控人際關(guān)系的高手
職場(chǎng)中的自我魅力塑造
提高職場(chǎng)社交的效率
職場(chǎng)社交的自我營(yíng)銷
協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的人脈關(guān)系
化解職場(chǎng)關(guān)系中的矛盾沖突
提高溝通的影響力
增強(qiáng)溝通中的說服力
溝通中交談的技巧
如何有效傾聽
如何給自己的職業(yè)形象定位?
氣質(zhì)修煉,魅力開發(fā)
職業(yè)人的儀表技巧
職場(chǎng)中的語言
如何舉止才能得體
商務(wù)禮儀,展現(xiàn)職業(yè)形象的舞臺(tái)
研討分析:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中層經(jīng)理人、員工職業(yè)化行為
理老師
職業(yè)化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家
理老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn),我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師”、 “中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專家” 等榮譽(yù)。
曾任國(guó)資委主管的職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任、全國(guó)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)管理辦公室主任等職,曾擔(dān)任多個(gè)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)研究負(fù)責(zé)人和專家組成員。兼任人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心和國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目培訓(xùn)專家委員會(huì)主任,北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、北京交通大學(xué)、山東大學(xué)、上海師范大學(xué)、西北大學(xué)等客座教授,長(zhǎng)期為大中型企業(yè)和高校EMBA授課。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
戰(zhàn)略管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...
涂山青老師
涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...
鄭秀寶老師
鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國(guó)管理科學(xué)...