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課程背景：

企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，管理者個(gè)人的計(jì)劃、方案、安排、任務(wù)等等，都需要通過執(zhí)行才能落實(shí)，沒有有效的執(zhí)行，一切都將成空。而員工執(zhí)行力的好壞，通常也取決于管理者的能力、素質(zhì)、責(zé)任心、執(zhí)行力以及企業(yè)是否形成或正在形成執(zhí)行的文化。所以，企業(yè)務(wù)必要對(duì)中高層管理者進(jìn)行執(zhí)行力提升的專項(xiàng)培訓(xùn)。否則，企業(yè)雖然節(jié)省了培訓(xùn)費(fèi)用，但將會(huì)為管理者執(zhí)行力不強(qiáng)付出更大的代價(jià)。

課程特色：

1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理一線，有多年管理實(shí)踐和豐富研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

2、實(shí)效性：超過15個(gè)企業(yè)真實(shí)典型案例在課堂上分享，使學(xué)員深受啟發(fā)并可借鑒。

3、實(shí)用性：多種有效的思維方式和工作方法工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升執(zhí)行力。

4、實(shí)惠性：企業(yè)投入一點(diǎn)費(fèi)用，就能讓學(xué)員分享到老師幾十年經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，物超所值。

授課風(fēng)格：

1、講演結(jié)合

2、聲情并茂

3、案例豐富，全程互動(dòng)

4、參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練

課程大綱：

第一講、認(rèn)識(shí)執(zhí)行和執(zhí)行力

1、案例導(dǎo)入：陳華的過去和現(xiàn)在

是什么讓陳華的人生軌跡發(fā)生了變化？

是改變的決心和行動(dòng)

2、執(zhí)行就是將決定要做的應(yīng)該去做的應(yīng)該去落實(shí)的及時(shí)正確地付諸實(shí)施

3、什么是執(zhí)行力？

4、執(zhí)行力是一種能力嗎？

5、執(zhí)行力就是一種能力，但它比平常意義上的能力更復(fù)雜更具有波動(dòng)性，因?yàn)樗嵌喾N力的綜合

6、執(zhí)行力的構(gòu)成

第二講、執(zhí)行的力量——做到比知道更重要更具有價(jià)值

1、“知識(shí)就是力量。”——培根

2、“執(zhí)行更有力量。”——李寧太

3、沒有有效的執(zhí)行，一切都將成空

4、亙古不變的因果法則：“好果”源于有效執(zhí)行，“壞果”源于破爛執(zhí)行

5、案例呈現(xiàn)與分析：2008汶川大地震中為什么一個(gè)學(xué)校的2300名師生無一傷亡，創(chuàng)造奇跡？為什么成千上萬的人懷念和熱愛一個(gè)叫葉志平的人？

第三講、執(zhí)行不力原因分析

1、執(zhí)行和執(zhí)行力的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識(shí)，但為什么許多時(shí)候許多人都是知而不行，行而無果；或者雖有執(zhí)行，但執(zhí)行不力呢？主要原因分析如下：

（01）高層（領(lǐng)導(dǎo)）不“狼”

案例呈現(xiàn)：同樣都是醫(yī)學(xué)博士，為什么他們各自領(lǐng)導(dǎo)的公司區(qū)別很大？

（02）制度不嚴(yán)

案例呈現(xiàn)：如何分粥？

（03）標(biāo)準(zhǔn)不高

案例呈現(xiàn)：第五級(jí)經(jīng)理人如何帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越？

（04）流程不定

案例呈現(xiàn)：一個(gè)流程再造前后

（05）目標(biāo)不明

案例呈現(xiàn)：谷歌公司是如何制定目標(biāo)的

（06）職責(zé)不清

案例呈現(xiàn)：這是誰的事情？

（07）訓(xùn)練不夠

案例呈現(xiàn)：訓(xùn)練不訓(xùn)練不一樣

（08）作風(fēng)不正

案例呈現(xiàn)：某些管理者的作風(fēng)問題

（09）能力不行

案例呈現(xiàn)：王經(jīng)理總是不能按時(shí)提交符合要求的報(bào)告

（10）習(xí)慣不好

案例呈現(xiàn)：黎經(jīng)理的一個(gè)壞習(xí)慣

（11）決心不大

案例呈現(xiàn)：一個(gè)農(nóng)民工如何成為全國勞動(dòng)模范

（12）保持不住

案例呈現(xiàn)：如果能夠?qū)簳r(shí)的一項(xiàng)愛好保持至今將會(huì)如何

（13）獎(jiǎng)罰不重

案例呈現(xiàn)：華西村的做法

（14）文化不成

案例呈現(xiàn)：文化的力量

2、提升執(zhí)行力，就是要變“執(zhí)行不力”為“執(zhí)行有力”，“執(zhí)行夠力”和“執(zhí)行到位”

第四講、提升執(zhí)行力的意義在哪里

1、對(duì)于組織來說，執(zhí)行力提升了，執(zhí)行到位了，企業(yè)的戰(zhàn)略才能落地，企業(yè)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)

2、對(duì)于組織來說，執(zhí)行力提升了，執(zhí)行到位了，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化、制度化等正規(guī)化建議才能落到實(shí)處

3、對(duì)于組織來說，執(zhí)行力提升了，執(zhí)行到位了，企業(yè)才能成為一個(gè)如之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的“英雄”集體

4、對(duì)于中層來說，執(zhí)行力提升了，執(zhí)行到位了，中層管理者的作用就發(fā)揮了，否則，中層的價(jià)值就沒有了

5、對(duì)于個(gè)人來說，執(zhí)行力提升了，執(zhí)行到位了，將會(huì)在諸多方面給我們帶來好處。具體來說，主要有以下幾點(diǎn)：

（01）增加自己的財(cái)富積累

（02）提升自己的職業(yè)形象

（03）節(jié)省自己的寶貴時(shí)間

（04）提升客戶對(duì)你的滿意度，客戶滿意度越高你的“錢途”越好

（05）拓寬自己的上升通道

（06）激發(fā)自己的快樂情緒

（07）增強(qiáng)自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

（08）強(qiáng)化別人對(duì)你的信任，提高你的自信心

第五講、中層管理者有效執(zhí)行的八個(gè)步驟

第一步、定義結(jié)果【執(zhí)行的意義】

1、前進(jìn)的方向比前進(jìn)的速度更重要

2、做什么和為什么而做比做得快慢更重要

3、首先定義結(jié)果，是為了解決一個(gè)問題：為了什么而執(zhí)行？

4、不同企業(yè)和不同的管理者對(duì)企業(yè)經(jīng)營及做一件事情的結(jié)果定義是不同的，而對(duì)結(jié)果的定義與最后提交什么結(jié)果有直接關(guān)系

5、定義好了結(jié)果，對(duì)后面的一系列執(zhí)行工作具有指導(dǎo)作用

6、所以，首先要教會(huì)學(xué)員學(xué)會(huì)定義正確的結(jié)果

第二步、確立目標(biāo)【執(zhí)行的方向】

1、目標(biāo)與結(jié)果之間存在正相關(guān)關(guān)系

2、確立了目標(biāo)，執(zhí)行者就有了方向、動(dòng)力和壓力

3、確立目標(biāo)的原則是什么？

4、確立目標(biāo)的正確方法是什么？

第三步、明確標(biāo)準(zhǔn)【執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)】

1、明確標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)工作、產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行規(guī)范

2、明確標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)執(zhí)行提供依據(jù)

3、明確標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)評(píng)價(jià)、考核執(zhí)行者提供依據(jù)

4、有標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)提高工作有效性和正確性，減少隨意性和差錯(cuò)率

第四步、遵守流程【執(zhí)行的最好路徑】

1、流程是工作從計(jì)劃到結(jié)果的路徑

2、任何工作都有一條“路徑”最好，找到它，優(yōu)化它，執(zhí)行它

3、遵守流程會(huì)提高效率，降低成本，減少失誤，達(dá)成目標(biāo)

第五步、明晰責(zé)任【誰來執(zhí)行，并為執(zhí)行結(jié)果承擔(dān)責(zé)任】

1、負(fù)責(zé)任是將一項(xiàng)工作乃至所有工作執(zhí)行到位的基石

2、負(fù)責(zé)由知責(zé)開始，它強(qiáng)調(diào)知責(zé)-履責(zé)-擔(dān)責(zé)的一致性

3、管理者一定要明晰責(zé)任，包括崗位職責(zé)和一項(xiàng)工作的分工責(zé)任

4、明晰責(zé)任最好能做到書面化、文件化

第六步、下達(dá)指令【執(zhí)行的依據(jù)】

1、管理者分配工作應(yīng)該遵循的原則

2、下達(dá)指令的重要性

3、下達(dá)指令的原則

4、下達(dá)指令的技巧

第七步、監(jiān)控過程【執(zhí)行的保障】

1、什么是過程

2、為什么要監(jiān)控過程

3、如何監(jiān)控過程

4、監(jiān)控過程的難點(diǎn)

5、監(jiān)控過程的盲點(diǎn)

6、監(jiān)控過程的工具

第八步、提交結(jié)果【執(zhí)行的結(jié)果】

1、什么是結(jié)果

2、任務(wù)和結(jié)果有什么不同

3、為什么一定要做結(jié)果，而不能做任務(wù)

4、只有結(jié)果才能進(jìn)行價(jià)值交換

5、做結(jié)果四步法

6、課堂訓(xùn)練：請(qǐng)以做結(jié)果的方法定義下周的一項(xiàng)工作

第六講、提高執(zhí)行力需要建設(shè)好的九個(gè)系統(tǒng)

1、理念傳導(dǎo)系統(tǒng)

-如果方向錯(cuò)了，那么速度趕快，就會(huì)離目標(biāo)越遠(yuǎn)

-執(zhí)行就像爬梯子，首先要保證梯子靠在正確的“墻”上

2、規(guī)章制度系統(tǒng)

-一項(xiàng)事業(yè)能否成功，主要靠制度設(shè)計(jì)——牛根生

-優(yōu)秀的組織是靠制度和文化管人，不是靠人管人

3、組織架構(gòu)系統(tǒng)

-組織架構(gòu)是設(shè)計(jì)出來的，可以這樣設(shè)計(jì)，也可以那樣設(shè)計(jì)

-組織架構(gòu)與執(zhí)行力的關(guān)系是：越扁平效率越高成本越低

4、崗位職責(zé)系統(tǒng)

-設(shè)置一個(gè)崗位的依據(jù)是什么？與任務(wù)是什么關(guān)系？

-每一個(gè)崗位的職責(zé)越清楚，對(duì)有效執(zhí)行的幫助越大

5、招錄任用系統(tǒng)

-招錄到合適的人和訓(xùn)練有素的人，后面的事情將簡(jiǎn)單許多

-公司一貫任用執(zhí)行力強(qiáng)的人，就為執(zhí)行文化奠定了基礎(chǔ)

6、培訓(xùn)訓(xùn)練系統(tǒng)

-企業(yè)最大的成本，是讓未經(jīng)訓(xùn)練的人進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)

-培訓(xùn)＝培＋訓(xùn)，持續(xù)系統(tǒng)地進(jìn)行下去員工才能變成“自己人”

7、跟蹤反饋系統(tǒng)

-管理就像放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛，但要把繩子牽在手上

-通過跟蹤反饋系統(tǒng)，才能做到心中有數(shù)，及時(shí)糾錯(cuò)，達(dá)成目標(biāo)

8、考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)

-人不是機(jī)器，人有情緒，所以需要調(diào)動(dòng)積極性

-通過考核給人以正確評(píng)價(jià)，傳遞壓力，激發(fā)活力

9、問責(zé)獎(jiǎng)懲系統(tǒng)

-對(duì)犯錯(cuò)誤的人不進(jìn)行處罰，就是縱容

-獎(jiǎng)罰就是一種導(dǎo)向，就代表企業(yè)的聲音，萬不可輕視

第七講、有效執(zhí)行者需要具備的十一種能力

1、學(xué)習(xí)能力

-為什么要學(xué)習(xí)？——聽全球第一CEO杰克•韋爾廳說

-在學(xué)習(xí)不代表會(huì)學(xué)習(xí)

-幾種有效的學(xué)習(xí)方法

2、溝通能力

-溝通是潤滑劑

-溝通是清醒劑

-溝通是興奮劑

3、激勵(lì)能力

-管理的本質(zhì)是調(diào)動(dòng)人的積極性

-管理的最好方法是順應(yīng)人性

-激勵(lì)的方面與你希望的方向是一致的

4、演講能力

-優(yōu)秀的管理者需要有四能：能干，能說，能寫，能教

-會(huì)說話不代表會(huì)演講，但演講是管理者所需要的

-經(jīng)過訓(xùn)練，你一定行

5、書寫能力

-管理者最怕的是眼高手低

-管理者需要寫計(jì)劃報(bào)告，需要建章立制，還要寫公文

-這些你都能一次做得很漂亮嗎？

6、擔(dān)任講師的能力

-擔(dān)任講師是你的職責(zé)所在

-你擔(dān)任內(nèi)部講師比外部講師更有優(yōu)勢(shì)

-擔(dān)任講師所積累的能力將使你終生受益

7、會(huì)議組織與管理能力

-大量的會(huì)議效率低質(zhì)量差，是在浪費(fèi)時(shí)間

-高效優(yōu)質(zhì)會(huì)議的原則

-組織和管理高效優(yōu)質(zhì)會(huì)議的方法

8、考評(píng)能力

-你目前能區(qū)分你手下的員工嗎？

-你應(yīng)該對(duì)員工作出正確的評(píng)價(jià)

-考核的目的是傳遞壓力，激發(fā)活力，共同成長

9、創(chuàng)新能力

-創(chuàng)新是企業(yè)的生命

-管理者應(yīng)該通過創(chuàng)新為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，也提升自己的價(jià)值

-產(chǎn)品可以創(chuàng)新，管理也可以創(chuàng)新

10、時(shí)間管理能力

-每人每天都有相同的24小時(shí)，為什么取得的成果不一樣

-擁有時(shí)間管理能力，你將實(shí)現(xiàn)事半功倍

-第四代時(shí)間管理的理念和方法

11、情緒管理能力

-在一個(gè)人成功的因素中，情緒管理能力占比高達(dá)80%

-分析你自己的情緒管理情況

-管理好自己的情緒和壓力

第八講、成為優(yōu)秀執(zhí)行者需要進(jìn)行的十二項(xiàng)修煉

1、認(rèn)清自己

-你是誰？

-你為什么來到這里？

-你的使命是什么？

-你準(zhǔn)備去往哪里？

-你如何才能到達(dá)目的地？

2、了解別人

-老板和上司對(duì)你是什么期望？

-下屬對(duì)你是什么期望？

-客戶對(duì)你是什么期望？

-家人對(duì)你是什么期望？

3、嚴(yán)守紀(jì)律

-遵守紀(jì)律對(duì)誰有好處？

-軍隊(duì)的執(zhí)行力是怎么來的？

-認(rèn)真照辦（計(jì)劃、方案、標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度）

-不講條件

-不找借口

4、尋求簡(jiǎn)單

-理念簡(jiǎn)單

-關(guān)系簡(jiǎn)單

-方法簡(jiǎn)單

5、強(qiáng)化意識(shí)

-強(qiáng)化角色意識(shí)

-強(qiáng)化大樹意識(shí)

-強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

-強(qiáng)化服從意識(shí)

-強(qiáng)化整體意識(shí)

-強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)

-強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

6、養(yǎng)成習(xí)慣

-積極思維習(xí)慣

-提前到崗習(xí)慣

-立即行動(dòng)習(xí)慣

-提前完工習(xí)慣

-日事日畢習(xí)慣

-主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

7、身先士卒

-帶頭作用

-榜樣作用

-示范作用

8、信守承諾

-目標(biāo)就是承諾

-績效合約就是承諾

-完成績效達(dá)成目標(biāo)“個(gè)人誠信帳戶”就會(huì)有結(jié)余

-今天的積分將來都會(huì)兌現(xiàn)成禮品

9、正面思維

-雙贏思維

-協(xié)作思維

-我行思維

-80／20思維

10、忠于原則

-世界在變，原則不變

-忠于原則才能成功

-真“北”原則

-舍得原則

-因果關(guān)系原則

-方向比速度重要原則

11、自我反省

-未經(jīng)反省的生活不值得過。——柏拉圖

-反省才能進(jìn)步

-與自己對(duì)話

-自我暗示

-挑戰(zhàn)自己

-戰(zhàn)勝自己

12、構(gòu)想未來

-構(gòu)想具有威力

-有夢(mèng)想就有希望

-人類獨(dú)有的四大天賦

-良知

-自我意識(shí)

-獨(dú)立意志

-創(chuàng)造性想象力

第九講、總結(jié)、分享、互動(dòng)。

李老師

名課堂執(zhí)行力提升專家

“8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人

原寶安集團(tuán)公司、500強(qiáng)企業(yè)副總裁

曾任山西師范大學(xué)黨委宣傳部部長

中山大學(xué)MBA、企業(yè)執(zhí)行力訓(xùn)練專家

中山大學(xué)MBA總裁班、西點(diǎn)執(zhí)行力學(xué)院客座教授

知行合一，不間斷學(xué)習(xí)終身提升自己的倡導(dǎo)者

主要研究領(lǐng)域：執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能

曾任山西師范大學(xué)黨委宣傳部部長、深圳寶安集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理、深圳寶安集團(tuán)貝特瑞電子公司董事會(huì)秘書、副總裁、物流500強(qiáng)深圳恒路物流副總裁

授課風(fēng)格及特點(diǎn)：

10多年的企業(yè)授課經(jīng)歷，培養(yǎng)了其專業(yè)授課能力。多年專業(yè)高校的授課基礎(chǔ)，奠定了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰头欠驳母腥玖Γ皇请y得一見的既有理論基礎(chǔ)，又有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)專家。李老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效，解決了企業(yè)的實(shí)際問題，贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。其高度精練的文字及語言表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練的針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，獲得眾多客戶的高度肯定，反頻率達(dá)到90%以上。

他講課生動(dòng)幽默、充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、言辭犀利，能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力，特別擅長進(jìn)行大型培訓(xùn)激勵(lì)，保證每位學(xué)員聽完他的課程后，醍醐灌頂，記憶猶新，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣和行動(dòng)力。

成功服務(wù)案例：

為國家電網(wǎng)所屬湖南省電力、廣西省電力、廣東省電力、四川省電力、山西省電力等培訓(xùn)《中、高、基層執(zhí)行力系統(tǒng)提升》共18期

中國建設(shè)銀行廣西、徐州、商丘分行《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)》共3期

廣東發(fā)展銀行深圳、佛山分行《基于價(jià)值創(chuàng)造的時(shí)間管理》共2期

江蘇深圳銀行深圳、東莞分行《中層干部執(zhí)行力提升》共2期

河南瑞貝卡上市集團(tuán)公司《中層干部執(zhí)行力提升》共4期

河南金豐煤上市集團(tuán)公司《中高層干部執(zhí)行力提升》共6期

云南馳宏鋅鍺上市股份《基于價(jià)值創(chuàng)造的時(shí)間管理》共（2期）

惠州神農(nóng)機(jī)械精密《中、高、基層執(zhí)行力系統(tǒng)提升》共3期

惠州中訊集團(tuán)《中基層干部執(zhí)行力提升》共2期

河北中煤集團(tuán)公司《中基層干部執(zhí)行力提升》共4期

上海順朝鋼鐵股份《中層干部執(zhí)行與激勵(lì)》共2期

深圳南油集團(tuán)《中高層干部與綜合素質(zhì)提升》共2期

深圳寶安集團(tuán)《中層干部執(zhí)行與激勵(lì)》共（8期）

主打課程：

品牌課程：

1.《戰(zhàn)略執(zhí)行—從戰(zhàn)略制定到執(zhí)行落地》

2.《贏在執(zhí)行—管理者執(zhí)行力修練》

3.《成就卓越—員工執(zhí)行力提升》

4.《基于價(jià)值創(chuàng)造的時(shí)間管理》

5.《高效優(yōu)質(zhì)的會(huì)議管理》

管理類課程：

1.《MTP管理技能與綜合素質(zhì)提升》3.《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》2.《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與輔導(dǎo)》4.《職業(yè)化管理者的塑造與養(yǎng)成》

服務(wù)過的客戶：

國有集團(tuán)客戶：

深圳郵政、佛山郵政、深圳南油集團(tuán)、深圳名雕集團(tuán)、中國寶安集團(tuán)（8期）、深圳索佳集團(tuán)、山西豐喜集團(tuán)（2期）、香港建滔化工集團(tuán)、深圳東江環(huán)保集團(tuán)、惠州中訊集團(tuán)（2期）、中煤集團(tuán)張家口煤礦機(jī)械。

大型上市集團(tuán)公司：云南馳宏鋅鍺股份（2期）、河南瑞貝卡集團(tuán)、河南金豐煤業(yè)集團(tuán)、上海順朝鋼鐵、河南許繼集團(tuán)。

電力行業(yè)：國家電網(wǎng)所屬湖南省電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院（2期）、國家電網(wǎng)所屬湖南省電力通信調(diào)度局（3期）、國家電網(wǎng)所屬廣西省電力通信調(diào)度局（2期）、深圳能源電力（2期）

金融行業(yè)：金融聯(lián)銀雁金融配套服務(wù)（2期）、江蘇銀行深圳分行（2期）、深發(fā)展佛山支行（2期）、中國銀行蘭州支行（2期）、中國建設(shè)銀行廣西分行、商丘分行、徐州分行（3期）

科技行業(yè)：長城計(jì)算機(jī)、飛利浦電子、步步高電子、三諾電子、深圳聯(lián)創(chuàng)科技、深圳方正科技（2期）、惠州神農(nóng)精密機(jī)械（2期）、深圳通用科技（2期）、深圳市萬通發(fā)電機(jī)設(shè)備、深圳市貝特瑞電子材料有限公司、云浮市寶云崗石化廠。

地產(chǎn)行業(yè)：深圳萬科地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、世華地產(chǎn)、百仕達(dá)集團(tuán)、佳兆業(yè)、21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)等、綠景地產(chǎn)、萊蒙地產(chǎn)、杭州錢塘房地產(chǎn)、肇慶加利申房地產(chǎn)、廣州圣地地產(chǎn)。

汽車行業(yè)：廣汽研究院、江鈴汽車、安徽奇端、江西運(yùn)通汽車。

服務(wù)行業(yè)：方正物業(yè)（2期）、聯(lián)合物業(yè)、杭州醉白樓餐飲有限公司、山西運(yùn)城空港度假村有限公司。

教育企業(yè)：中山大學(xué)MBA深圳研究院（6期）、中山大學(xué)MBA江門研究院（8期）。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

李老師的課，集深刻的道理、豐富的經(jīng)驗(yàn)、可用的管理工具、還有激情和風(fēng)趣幽默于一身，如果評(píng)獎(jiǎng)，一定可以獲獎(jiǎng)。

——中國寶安集團(tuán)人力資源總監(jiān)張育新

聽了李老師的課，就知道什么叫山外有山，人上有人。

——貝特瑞電子材料公司人力資源部經(jīng)理方亞娟

聽朋友說，李的課很好，一聽，果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽了確實(shí)受益。

——某銀行高級(jí)客戶服務(wù)經(jīng)理于麗芳

聽了李老師的課，感覺很好，而且是那種不僅好聽，而且好用的好。

——山西豐喜集團(tuán)辦公室主任李慎功

我很羨慕李老師的演講。李老師的演講特別流暢，特別有激情，邏輯非常好，很有鼓動(dòng)性。我也想哪天也能達(dá)到李老師這樣的水平啊！

——深圳市恒路物流有限公司倉儲(chǔ)部經(jīng)理唐文明

聽了李老師兩天的課，真有相見恨晚之感！我們一個(gè)中層干部說，如果十年前能夠有機(jī)會(huì)聽到李老師這樣的課，我們的管理水平和執(zhí)行力就會(huì)更好。

——國家電網(wǎng)所屬湖南省電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院人力資源部部長白松印

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